231變量之間的相關(guān)關(guān)系教案1(已修改)
2024-12-14 22:22 本頁面
【正文】 變量之間的相關(guān)關(guān)系 教學(xué)目標： 通過收集現(xiàn)實問題中兩個有關(guān)聯(lián)變量的數(shù)據(jù)作出散點圖，并利用散點圖直觀認識變量間的相關(guān)關(guān)系。 教學(xué)重點： 通過收集現(xiàn)實問題中兩個有關(guān)聯(lián)變量的數(shù)據(jù)作出散點圖，并利用散點圖直觀認識變量間的相關(guān)關(guān)系。 教學(xué)過程： 案例分析 : 一般說來，一個人的身高越高，他的人就越大，相應(yīng)地，他的右手一拃長就越長，因此，人的身高與右手一拃長之間存在著一定的關(guān)系。為了對這個問題進行調(diào)查，我們收集了北京市某中學(xué) 2021 年高三年級 96 名學(xué)生的身高與右手一拃長的數(shù)據(jù)如下表。 性別 身高 /cm 右手一拃長 /cm 女 152 女 153 女 156 女 157 女 158 女 159 女 160 女 160 女 160 女 160 女 160 女 160 女 160 女 160 女 161 女 161 女 162 女 162 女 163 女 163 女 164 女 164 女 164 女 164 女 1
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