【總結(jié)】1、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與解決問(wèn)題是企業(yè)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力2、十大錯(cuò)誤觀念影響問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)與解決3、面對(duì)問(wèn)題的心態(tài)4、把問(wèn)題看作一座冰山5、管理人員思考問(wèn)題的五個(gè)維度6、問(wèn)題分析及改善手法7、創(chuàng)意提案制度七:發(fā)掘問(wèn)題與解決問(wèn)題—問(wèn)題分析與改善能力培養(yǎng)發(fā)掘問(wèn)題、解決問(wèn)題是企業(yè)改善與發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力1、發(fā)掘問(wèn)題與解決問(wèn)題談?wù)勀銓?duì)這句話
2025-03-01 12:32
【總結(jié)】金牌班組長(zhǎng)管理技能提升制造業(yè)干部必修課乊一2023年12月01日目彔Contents第一講:什么叫做班組長(zhǎng)啟迪篇第二講:工作敃導(dǎo)(JI)主題篇第三講:工作改善(JM)-方法篇第四講:工作關(guān)系(JR)主題篇第五講:工作安全(JS)方法篇第六講:我的地盤(pán)我做主-本質(zhì)篇什么是班組長(zhǎng)?
2025-02-24 11:13
【總結(jié)】?班組長(zhǎng)管理能力提升培訓(xùn)易人制作培訓(xùn)內(nèi)容提要培訓(xùn)內(nèi)容提要????第一部分:班組長(zhǎng)地位、作用、管理職責(zé)及角色認(rèn)知第一部分:班組長(zhǎng)地位、作用、管理職責(zé)及角色認(rèn)知????第一節(jié):班組長(zhǎng)在企業(yè)管理中的地位和作用第一節(jié):班組長(zhǎng)在企業(yè)管理中的地位和作用第二節(jié):班組長(zhǎng)管理職責(zé)第二節(jié):班組
2025-01-09 22:13
【總結(jié)】班組長(zhǎng)綜合管理能力提升培訓(xùn)講師:鄒文強(qiáng)更多關(guān)于鄒文強(qiáng)老師資訊請(qǐng)百度鄒文強(qiáng)老師或上其搜狐官方博客培訓(xùn)講師:鄒文強(qiáng)老師一、個(gè)人資歷:?MBA(HR方向)、PTT國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師?中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)電信、國(guó)家電網(wǎng)、南方電網(wǎng)各省市公司長(zhǎng)期顧問(wèn);?曾擔(dān)任美交所美國(guó)上市公司NEO集團(tuán)(股票代碼:NPTN?)中
2025-01-09 22:20
【總結(jié)】規(guī)劃模塊主要內(nèi)容課時(shí)模塊一:班組長(zhǎng)角色認(rèn)知與心智班組長(zhǎng)角色認(rèn)知與心智模式修煉0.5?天模塊二:案例管理法在班組中如何應(yīng)用案例管理法的班組價(jià)值1?天案例管理法的現(xiàn)場(chǎng)演練案例管理法的班組實(shí)踐模塊三:班組長(zhǎng)勝任力修煉執(zhí)行技能修煉1?天溝通技能修煉激勵(lì)技能修煉協(xié)作技能修煉模塊
2025-07-04 21:25
【總結(jié)】天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:1755696322天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:1755696323456789101112班組長(zhǎng)的位置組員班組長(zhǎng)上
2024-10-16 14:49
【總結(jié)】班組建設(shè)與班組長(zhǎng)管理實(shí)戰(zhàn)主講:周士量生產(chǎn)企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)現(xiàn)狀“順口溜”?任務(wù)吃不了,能力吃不飽,生產(chǎn)不均衡,無(wú)休加班耗。?銷(xiāo)售無(wú)預(yù)測(cè),只等客戶要,旺季忙趴下,淡季員工逃。?訂單品種多,數(shù)量相對(duì)少,交期速度快,無(wú)法適應(yīng)了。?插單經(jīng)常事,計(jì)劃總被攪,變化成計(jì)劃,全程亂糟糟。?物流無(wú)依靠,短缺不配套,庫(kù)存堆又高,資金占不少
2025-03-13 17:59
【總結(jié)】現(xiàn)代企業(yè)班組建設(shè)與班組長(zhǎng)能力提升中國(guó)職協(xié)研究員高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師張安瑞模塊一、現(xiàn)代企業(yè)班組建設(shè)(背景介紹)一、班組管理定位與特點(diǎn)1.企業(yè)管理層級(jí)和班組組織定位職能層次決策管理執(zhí)行一、班組管理定位與特點(diǎn)2.班組在企業(yè)的地位與作用A
2025-01-22 01:54
【總結(jié)】2023年8月27日1?當(dāng)前制造業(yè)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)分析?全面競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨:?特點(diǎn):細(xì)節(jié)決定成敗?全方位競(jìng)爭(zhēng),不再是質(zhì)量、價(jià)格等幾個(gè)要素,還包括品牌、商譽(yù)、技術(shù)能力、設(shè)備能力、管理水平、各個(gè)階層的人力資源狀況…………?作為統(tǒng)領(lǐng)制造業(yè)大多數(shù)員工的班組長(zhǎng)而言,每一個(gè)班組,每一個(gè)員工的能力水
2025-01-09 22:11
【總結(jié)】2023年5月18日第一篇班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知?“你要認(rèn)識(shí)你自己”——蘇格拉底?給自己一個(gè)正確的定位,是一個(gè)人能獲得成功的前提◆班組長(zhǎng)的地位和使命◆班組長(zhǎng)的重要作用◆班組長(zhǎng)的素質(zhì)要求◆角色的自我認(rèn)知◆班組長(zhǎng)的自我修練班組:
2025-01-09 21:51
【總結(jié)】單擊此處編輯副標(biāo)題夏雪峰2023年05月05日珠海情緒與情商管理目錄情緒與情緒管理概述2如何進(jìn)行情緒管理3為什么需要管理情緒1如何提高情商4能夠控制情緒是一個(gè)人成熟的標(biāo)志l丌能很好的調(diào)節(jié)自己的心情、控制自己的情緒,會(huì)給人丌成熟的感覺(jué),有時(shí)甚至?xí)Φ絼e人,讓人服而生畏。l由此帶
2025-01-09 22:14
【總結(jié)】現(xiàn)場(chǎng)管理——班組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)管理能力提升主講:湯俊課程介紹本課程是根據(jù)生產(chǎn)過(guò)程中浪費(fèi)隨處可見(jiàn);同樣癿亊故總是重復(fù)發(fā)生;設(shè)備故障頻發(fā),生產(chǎn)不設(shè)備維護(hù)人員于相推諉;班組長(zhǎng)缺乏問(wèn)題意識(shí),對(duì)現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題熟規(guī)無(wú)睹;對(duì)現(xiàn)場(chǎng)改善方法一知卉解,無(wú)法在現(xiàn)場(chǎng)有效運(yùn);人為疏忽導(dǎo)致癿質(zhì)量、安全亊故多而與業(yè)開(kāi)發(fā)癿一門(mén)提升基層班組
2025-01-08 17:08
【總結(jié)】現(xiàn)場(chǎng)班組長(zhǎng)能力的提升與訓(xùn)練關(guān)于學(xué)習(xí)的效率動(dòng)作3天后能記住的內(nèi)容聽(tīng)5%聽(tīng)、看10%聽(tīng)、看、寫(xiě)15%聽(tīng)、看、寫(xiě)、想30%聽(tīng)、看、寫(xiě)、想、模擬演練50%學(xué)習(xí)的五個(gè)層面講義上的知識(shí)課堂上的知識(shí)自己從中感悟到知識(shí)行動(dòng)+總結(jié)自己的計(jì)劃與行動(dòng)團(tuán)隊(duì)精英展示格式第
2025-01-16 15:07
【總結(jié)】?9、靜夜四無(wú)鄰,荒居舊業(yè)貧。。,January24,2023?10、雨中黃葉樹(shù),燈下白頭人。。16:55:4116:55:4116:551/24/20234:55:41PM?11、以我獨(dú)沈
2025-01-08 17:39
【總結(jié)】班組長(zhǎng)能力提升系列培訓(xùn)—基礎(chǔ)篇1如果您想睡覺(jué),還是回到宿舍躺在床上為好;如何您想提升自己,還是珍惜機(jī)會(huì)專(zhuān)心聽(tīng)講為好。一線班組長(zhǎng)的五大困惑?:1、雖然每天忙忙碌碌,但工作總是理不出頭緒,業(yè)績(jī)不能讓領(lǐng)導(dǎo)和員工滿意2、手下員工不聽(tīng)指揮,員工越來(lái)越難以管理3、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)存在眾多問(wèn)題,并且習(xí)以為常,甚至發(fā)現(xiàn)不了問(wèn)題,更不能持續(xù)改善
2025-01-09 22:22