批判性思維：帶你走出思維的誤區(qū)(已修改)
2025-08-17 01:13 本頁面
【正文】 推薦閱讀 批判性思維:帶你走出思維的誤區(qū)作 者：（美）布魯克?諾埃爾?摩爾 (Brooke Noel Moore) 理查德?帕克 (Richard Parker) 著朱素梅 譯 關(guān)于批判性思維批判性思維源于西方文化傳統(tǒng)，中國文化雖有批判，卻沒有將其理性化，因此我們的批判往往是泛倫理的，經(jīng)常不考慮范疇與背景，這就讓批判失去了本身的意義，徒增煩惱與誤解。正是源于對批判的誤用，導致我們一直以來認為批判就是制造矛盾，就不是解決問題的路徑，因此隨著時代的變遷和社會的發(fā)展，人們對他人的批判和對自己的縱容，也進入了一個怪圈。但事實上，科學始于懷疑，懷疑始于批判，批判有著嚴格的方法與規(guī)范，這不僅需要理性訓練，也需要良好的心理建設(shè)。比如，將批判放在正確的氛圍與框架中，保持批判問題的清晰，對批判抱有寬容的態(tài)度，乃至培養(yǎng)我們的理性批判精神，這其實都是異常嚴肅的話題。在我們民族走向現(xiàn)代化的歷程中，從器物到制度，從制度到心理，這是一個由淺及深的過程，事實證明，擁有現(xiàn)代心理的國民，是走向未來的不可或缺的條件，正是在這個意義上看，批判與懷疑特別需要融入我們的文化中，特別值得我們重視。不同的文明有不同的傳統(tǒng)，在對經(jīng)驗豐富性的理解與把握上，東方文明有著自己的優(yōu)勢，但在理性思維的深入上，西方文明成果更豐碩。批判性思維不僅是一種理論，也是一種技能；不僅是一門科學，也是一門藝術(shù)?！靶睦韺W需要批判性思維，生活更需要批判性思維?！苯邮芘行运季S的洗禮可以幫助我們更好地學習、工作和生活。作為一個現(xiàn)代人，我們應該讀一些改變思維方式的啟迪性讀物。內(nèi)容簡介大眾傳媒誤導了心理學？解剖學是主主宰命運的力量嗎？眼見真的為實嗎？催眠能幫助我們喚回記憶嗎?條件反射和廣告效應如我們所想嗎？記憶可靠嗎？智商永不改變嗎？你真正理解自己的動機嗎?...... 生活中遍布成見的陷阱，被縛的當代人須錘煉批判思維戰(zhàn)勝成見、強大內(nèi)心，方能跳出陷阱、獲得自由?！杜行运季S:帶你走出思維的誤區(qū)》旨在加強批判性思維技巧，幫助我們挑戰(zhàn)成見，同時提供了錘煉這種思維的行之有效的練習，是最受歡迎的思維訓練教科書，連續(xù)九次再版。本書語言通俗、生動，直觀地闡述了批判性思維、正確推理和合理論證的基本問題、觀點、方法和技巧，“十大思維謬誤”教你如何正確思考與決策，幫助讀者全面了解和掌握合理而正確的思維基本原則、規(guī)則、要求、技巧和訓練方法?！杜行运季S：帶你走出思維的誤區(qū)》從批判性思維的重要性和必要性說起，就如何進行正確地思維和清晰地寫作，到有效論證的規(guī)則、合理的演繹和歸納推理，再到道德、法律和美學的論證進行了詳細闡述，同時還指出了各種以修辭手法來掩蓋虛假論證的例子，讀者對象為邏輯學、哲學、管理學專業(yè)師生及從業(yè)人員。讀者評論l 像小說一樣有趣的思維訓練書。當人們展示不同嗜好的時候，無需展開批判性思維；但是就嚴肅的道德話題展開批判性思維是至關(guān)重要的。人們用修辭裝飾言論，其實修辭并不加強邏輯的力量，卻對人們有心理上的影響力。l 思維能力是一種邏輯推理的思維習慣，即通過挖掘事件本身的隱含信息，結(jié)合自己的背景知識對事件的最終判斷，思維能力也是這本《批判性思維》的主要內(nèi)容，圍繞演繹這種思維方式，結(jié)合各種生活中的事例分析思維批判的正確與否，一遍又一遍地推演各種有效性推理和謬誤性、欺騙性迷局，令我們在見識推理的魅力同時，也鍛煉了自己的批判性思維。l 這本書強調(diào)一個人要成為有創(chuàng)造性的人要具備的一個非常非常重要的條件，那就是要具備批判性思維能力。這本書用妙趣橫生的例子，用說故事的方式把這種方法教給我們。我可以說，誰先看到，誰將先受益。l 批判性思維要求我們不要陷入慣性思維的僵局，而是學會逆向，甚至交叉的多方向思考，不要給思考留一處多余的死角，因為事情往往有多種可能性。我們要從別人對“斷言”的修辭、可信度等切口入手，與自己已知與需要的知識關(guān)聯(lián)起來，用正確的邏輯去演繹論證，不要被它放出的煙霧蒙蔽開了雙眼。l 這本書的奇妙所在是：看了這本書后，每一個人都能明白為什么中國出不了喬布斯了。編輯推薦介全球最受歡迎的思維訓練讀本；10天改變你的思考方式；“中國為什么沒有喬布斯”的最佳解讀。高票當選美國高校必讀圖書。連續(xù)再版，本為第九版。——當批判被允許自由進行的時候，謬誤也就沒什么可怕了。（托馬斯杰弗遜）作者簡介多年以來，布魯克諾埃爾摩爾（Brooke Noel Moore）和理查德帕克 (Richard Parker)一直在加利福尼亞州立大學奇科分校從事哲學教學。他們一直講授邏輯和批判性思維課程。摩爾另外還講授認識論和分析哲學，他曾任哲學系主任，也曾被評為學校的杰出教授。 摩爾本科于安提俄克學院學音樂，他于辛辛那提大學獲得哲學博士學位。他的排球水平是業(yè)余的頂尖高手。28原書目錄 前言 致謝 第1章 批判性思維基礎(chǔ) 什么是批判性思維 基本概念：斷言、論題和論證 再談論證 兩種好的論證 識別論證 其他術(shù)語和概念 外在因素：邏輯之外的裝飾物 第2章 兩種推理 論證：基本特征 兩種論證 演繹、非演繹和未表達前提 理解論證的技術(shù) 評估論證 第3章 清晰的思維、批判性思維與清晰的寫作 模糊 歧義 抽象 定義術(shù)語 論文寫作 第4章 可信度 斷言及其來源 評估斷言的內(nèi)容 評估信息來源的可信度 可信度與新聞媒體 廣告 第5章 通過修辭進行說服 委婉語和粗直語 修辭性定義和修辭性解釋 刻板印象 暗示 加載問題 閃爍其詞 貶抑 嘲笑嘲弄諷刺 夸張 替代證明 修辭類比和誤導的比較 通過視覺形象進行說服 第6章 更多修辭技巧 源自憤怒的“論證” 威嚇手段 其他基于情感的謬誤 合理化 眾所周知…… 主觀主義謬誤 相對主義謬誤 以錯制錯 轉(zhuǎn)移注意力（紅鯡魚）/煙幕彈 第7章 更多謬誤 訴諸人身的謬誤 生成謬誤 因人納言謬誤 稻草人謬誤 虛假的兩難境地 滑坡論證 錯置舉證責任 乞題 第8章 演繹論證一：范疇邏輯 直言判斷 三種關(guān)于直言判斷的運算 直言三段論 第9章 演繹論證二：真值函數(shù)邏輯 真值表和真值函數(shù)符號 用符號表達復合判斷 真值函數(shù)論證 演繹 第10章 三種非演繹論證 從一般到特殊的論證（歸納三段論） 從特殊到一般的論證（歸納概括） 基于類比的非演繹論證 隨機變異、誤差幅度和置信水平 日常非演繹論證 非演繹推理中的謬誤
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