【正文】 青島求實(shí)職業(yè)技術(shù)學(xué)院人力資源管理專業(yè)三年制高職教育人才培養(yǎng)方案教學(xué)計(jì)劃一、高等職業(yè)教育專業(yè)名稱及專業(yè)代碼（一）專業(yè)名稱：人力資源管理（二）專業(yè)代碼：650204二、招生對(duì)象與學(xué)制（一）招生對(duì)象：高中畢業(yè)生及同等學(xué)力（二）學(xué)制：全日制三年三、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德、熟練的職業(yè)技能、精益求精的工作態(tài)度、可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)能力，掌握本專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論和專門知識(shí)，具有英語(yǔ)應(yīng)用能力、計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用能力，了解管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)及人力資源管理方面的基本理論和基本知識(shí)，熟悉人力資源管理方法與技巧，具備開(kāi)發(fā)與管理人力資源的實(shí)際操作技能，能從事人力資源管理規(guī)劃、員工培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)、人員招聘與錄用、績(jī)效與薪酬管理及勞動(dòng)關(guān)系管理等工作，面向企事業(yè)單位、政府機(jī)關(guān)、人才交流中心、人力資源咨詢機(jī)構(gòu)等一線崗位需要的高素質(zhì)技能型人才。四、人才培養(yǎng)規(guī)格或職業(yè)能力描述（一）素質(zhì)結(jié)構(gòu)(1)思想道德素質(zhì)：樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；具有堅(jiān)定的社會(huì)主義政治方向，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)祖國(guó)；具有高尚的道德品質(zhì)和良好的文化修養(yǎng)；具有愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)勞動(dòng)、遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信、自律謙讓的品質(zhì)；(2)科學(xué)文化素質(zhì)：具有良好的科學(xué)文化素質(zhì)和技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)，能很快適應(yīng)崗位要求，有發(fā)展?jié)摿?；有較強(qiáng)的邏輯思維能力、寫作能力和應(yīng)變能力；具有獨(dú)立獲取知識(shí)、分析解決問(wèn)題的基本能力和創(chuàng)新精神；(3)心理素質(zhì)：具有健全的人格、強(qiáng)壯的體魄，良好的心理素質(zhì)和行為習(xí)慣；具有良好的個(gè)性心理品質(zhì)和自我調(diào)節(jié)控制心理的能力，科學(xué)的信念，堅(jiān)韌的毅力，奮發(fā)的精神等；能正確面對(duì)困難、壓力和挫折，具有積極進(jìn)取、樂(lè)觀向上和健康平和的心態(tài)；(4)身體素質(zhì)：達(dá)到國(guó)家規(guī)定的體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)，具有強(qiáng)健的體魄和良好的體能素質(zhì)，掌握一定的運(yùn)動(dòng)技能。(1)具有誠(chéng)實(shí)守信、愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質(zhì)；(2)具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神；(3)具有較強(qiáng)的語(yǔ)言與文字表達(dá)、人際溝通、組織協(xié)調(diào)的基本能力；(4)具有良好的生活習(xí)慣、意志品質(zhì)和較強(qiáng)的應(yīng)變能力；(5)具有遵守行業(yè)規(guī)范的工作意識(shí)和行為意識(shí)。（二）知識(shí)結(jié)構(gòu)(1)掌握必需的人文科學(xué)知識(shí)、軍事、法律知識(shí)；(2)掌握人力資源管理領(lǐng)域所必需的職業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，了解相關(guān)的專業(yè)發(fā)展動(dòng)向；(3)掌握馬克思主義的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)。(4)了解并能掌握法律知識(shí)，特別是和人力資源有關(guān)系的勞動(dòng)法律知識(shí)； (1)掌握基本的人力資源規(guī)劃的基本知識(shí)；(2)掌握員工招聘錄用、員工培訓(xùn)的基本知識(shí)；(3)掌握薪酬方案設(shè)計(jì)、績(jī)效考核方案制定的基本知識(shí)；(4)掌握員工關(guān)系管理的基本方法，引導(dǎo)員工合理流動(dòng)，優(yōu)化組織人力資源配置的相關(guān)知識(shí)；(5)熟悉與人力資源管理有關(guān)的方針、政策和法規(guī)。(1)熟悉心理學(xué)的基礎(chǔ)理論知識(shí)；(2)了解市場(chǎng)營(yíng)銷的基礎(chǔ)理論知識(shí)；(3)了解秘書職業(yè)的基礎(chǔ)理論知識(shí)。（三）能力結(jié)構(gòu)(1)自我學(xué)習(xí)能力：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具有一定的抽象思維能力、形象思維能力、邏輯思維能力，掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有較強(qiáng)的自學(xué)能力、獨(dú)立工作能力和實(shí)踐動(dòng)手能力；(2)信息處理能力：能根據(jù)工作需要，熟練使用多種媒介和多種方式收集、整理、篩選、儲(chǔ)存、提出各種信息，有效的完成人力資源管理的各方面工作；(3)實(shí)踐動(dòng)手能力：能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，及時(shí)、正確地處理人力資源管理工作中存在的各種問(wèn)題。(1)與人交流能力：具有寬廣的胸懷和良好的心態(tài)，尊重他人，培養(yǎng)與他人、群體交流能力，妥善處理各種人際關(guān)系；(2)與人合作能力：具有良好的人際交往能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和服務(wù)意識(shí)，包括遇到分歧時(shí)互相協(xié)調(diào)的能力，遇到困難時(shí)互相幫助的能力，有正確的擇業(yè)觀念，能夠成功就業(yè)、創(chuàng)業(yè)。(3)解決問(wèn)題的能力：具有對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)能力，具有較強(qiáng)的注意力、記憶力、觀察力、思維力、想象力等，具有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題，并運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)綜合解決問(wèn)題的能力；(4)創(chuàng)新能力：以敏銳的觀察力發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并提出解決問(wèn)題的新思路、新方案和新方法；(5)外語(yǔ)應(yīng)用能力：具有基本的英語(yǔ)閱讀能力和會(huì)話能力，能夠運(yùn)用外語(yǔ)知識(shí)解決實(shí)際工作中的一般問(wèn)題。(1)熟練的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，特別是對(duì)表格以及PPT的制作，最好知道HR系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)應(yīng)用的能力；(2)具有分析和解決人力資源管理問(wèn)題的基本能力；(3)具有薪酬策劃、績(jī)效評(píng)估、員工招聘與培訓(xùn)、統(tǒng)計(jì)等專業(yè)能力；(4)具有組織管理的能力；(5)具有管理咨詢的能力；(6)具有知識(shí)自我更新的能力。 (7)掌握勞動(dòng)關(guān)系管理的基本方法，引導(dǎo)員工合理流動(dòng)，優(yōu)化組織人力資源配置的能力。五、課程結(jié)構(gòu)框架未列課程表示無(wú)先后順序，部分有先后順序的課程可以同時(shí)安排。未列課程有：馬克思主義基本原理概論、中國(guó)近現(xiàn)代史綱要、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、大學(xué)語(yǔ)文等。六、課程設(shè)置與教學(xué)要求（一）公共基礎(chǔ)課《高等數(shù)學(xué)》課程的基本內(nèi)容，主要包括函數(shù)、極限、連續(xù)、微積分、微分方程、行列式與線性方程組、向量代數(shù)與空間解析幾何、多元函數(shù)微積分和無(wú)窮級(jí)數(shù)部分。使學(xué)生具備比較熟練的基本運(yùn)算能力、綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力、初步抽象概括問(wèn)題的能力、自主學(xué)習(xí)的能力以及一定的邏輯推理能力。使學(xué)生在掌握數(shù)學(xué)知識(shí)的同時(shí)，盡量多地理解數(shù)學(xué)思想、明晰數(shù)學(xué)方法、建立數(shù)學(xué)思維。為學(xué)習(xí)后繼課程和進(jìn)一步獲取數(shù)學(xué)知識(shí)奠定必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。本課程的教學(xué)內(nèi)容涉及計(jì)算機(jī)各領(lǐng)域概念和知識(shí)層面的內(nèi)容，以及大學(xué)生必不可少的計(jì)算機(jī)操作和應(yīng)用技能，同時(shí)兼顧介紹計(jì)算機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域的前沿知識(shí)，在教學(xué)中，要照顧到不同專業(yè)不同層次學(xué)生的需要。 通過(guò)本課程的教學(xué)，不僅要讓學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論，而且要讓學(xué)生初步具有利用計(jì)算機(jī)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的意識(shí)與能力，提高大學(xué)生的計(jì)算機(jī)素養(yǎng)，為將來(lái)應(yīng)用計(jì)算機(jī)知識(shí)和技能解決自己專業(yè)的實(shí)際問(wèn)題打下基礎(chǔ)。通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生了解中國(guó)近代以來(lái)抵御外來(lái)侵略、爭(zhēng)取民族獨(dú)立、推翻反動(dòng)統(tǒng)治、實(shí)現(xiàn)人民解放的歷史，通過(guò)對(duì)中國(guó)近現(xiàn)代歷史發(fā)展規(guī)律的總結(jié)，幫助學(xué)生了解國(guó)史、國(guó)情，深刻領(lǐng)會(huì)歷史和人民是怎樣選擇了馬克思主義，選擇了中國(guó)共產(chǎn)黨，選擇了社會(huì)主義道路。進(jìn)行中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和中國(guó)革命傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。提高他們的思想政治素質(zhì)，確立在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和堅(jiān)定信念。該課程在內(nèi)容上緊緊圍繞什么是馬克思主義、為什么要堅(jiān)持馬克思主義、怎樣堅(jiān)持和發(fā)展馬克思主義這一主題，以馬克思主義的世界觀和方法論為重點(diǎn)，以人類社會(huì)發(fā)展的基本規(guī)律為主線，全面闡述馬克思主義的基本原理。目的是幫助學(xué)生從整體上把握馬克思主義的基本觀點(diǎn)，把握人類社會(huì)發(fā)展的基本規(guī)律，樹(shù)立科學(xué)的世界觀和方法論，并自覺(jué)地運(yùn)用科學(xué)的思維方法，正確認(rèn)識(shí)資本主義尤其是當(dāng)代資本主義的新變化及其實(shí)質(zhì)，正確認(rèn)識(shí)社會(huì)主義從理論到實(shí)踐的發(fā)展過(guò)程，把握社會(huì)主義的本質(zhì)和基本特征，深刻認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)文化比較落后的國(guó)家建設(shè)社會(huì)主義的艱巨性和長(zhǎng)期性，堅(jiān)定社會(huì)主義必勝的信心，增強(qiáng)學(xué)生建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的使命感、責(zé)任感。（二）專業(yè)基礎(chǔ)課本課程是人力資源管理專業(yè)基礎(chǔ)課。主要介紹了管理學(xué)的基本原理，包括管理的五大職能（計(jì)劃工作，組織工作，人員配備工作，指導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)工作，控制工作），及各管理職能應(yīng)遵循的原理、基本步驟和一般方法。其目的是為學(xué)生儲(chǔ)備管理學(xué)的基本知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的管理能力。本課程是人力資源管理專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課。主要介紹了人力資源開(kāi)發(fā)與管理的基本原理，包括人力資源的規(guī)劃，工作分析，員工招聘、員工錄用、員工培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)、工作績(jī)效考核、薪酬制度設(shè)計(jì)原理、跨國(guó)公司的人力資源管理等內(nèi)容。其目的是根據(jù)人力資源管理專業(yè)人才培養(yǎng)的要求，對(duì)學(xué)生進(jìn)行人力資源管理基本理論、基本知識(shí)和解決問(wèn)題的基本方法的教育和培養(yǎng)，使學(xué)生能學(xué)會(huì)應(yīng)用人力資源管理理論分析和解決企業(yè)實(shí)際問(wèn)題的能力。本課程主要講述了會(huì)計(jì)的基本理論知識(shí)，介紹了會(huì)計(jì)科目與賬戶的設(shè)置，賬戶的分類、用途、內(nèi)容，以及會(huì)計(jì)憑證的分類、填制，賬簿的登記的方法、保管及啟用等。使學(xué)生掌握會(huì)計(jì)學(xué)的基本理論，基本方法和基本技能，熟悉掌握和運(yùn)用各種會(huì)計(jì)核算的方法，包括設(shè)置會(huì)計(jì)科目和賬戶，復(fù)式記賬，填制與審核會(huì)計(jì)憑證，登記會(huì)計(jì)賬簿，財(cái)產(chǎn)清查和編制會(huì)計(jì)報(bào)表。經(jīng)濟(jì)學(xué)以單個(gè)經(jīng)濟(jì)單位作為研究對(duì)象，圍繞稀缺資源的配置，研究經(jīng)濟(jì)變量的單項(xiàng)數(shù)值定，其中心理論是價(jià)格理論。具體來(lái)說(shuō)，就是研究均衡價(jià)格的決定和變動(dòng)，消費(fèi)者行為的決定和變動(dòng)，生產(chǎn)者行為的決定和變化，市場(chǎng)結(jié)構(gòu)差異，要素市場(chǎng)的價(jià)格決定和變化，一般均衡過(guò)程以及福利經(jīng)濟(jì)等問(wèn)題。5. 公共關(guān)系公共關(guān)系學(xué)闡述了經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中公共關(guān)系的基本理論和操作技巧，是開(kāi)展企業(yè)管理活動(dòng)必須具備的知識(shí)。其內(nèi)容包括：公共關(guān)系的含義、公共關(guān)系的形成與發(fā)展、公共關(guān)系的職能、公共關(guān)系的主體——社會(huì)組織、客體——公眾、手段——傳播、公共關(guān)系的工作程序、公共關(guān)系活動(dòng)、公共關(guān)系社交禮儀等。6. 統(tǒng)計(jì)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)是系統(tǒng)的論述社會(huì)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)現(xiàn)象資料的搜集、整理、分析的一門學(xué)科。是人力資源管理專業(yè)一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課。通過(guò)本門課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生系統(tǒng)的掌握統(tǒng)計(jì)的基本原理、方法，及統(tǒng)計(jì)活動(dòng)的主要內(nèi)容，并能結(jié)合實(shí)際工作，自主的搜集資料、整理資料，結(jié)合統(tǒng)計(jì)資料進(jìn)行全面的統(tǒng)計(jì)分析，獨(dú)立完成統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告。7. 組織行為學(xué)本課程研究組織中個(gè)體、群體、組織、領(lǐng)導(dǎo)行為的現(xiàn)象與規(guī)律，有關(guān)的理論模型，相應(yīng)的研究方法，如介紹各種領(lǐng)導(dǎo)的理論，分析不同領(lǐng)導(dǎo)行為的特色、適用情境、效果，對(duì)權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)、情境領(lǐng)導(dǎo)、目標(biāo)路徑領(lǐng)導(dǎo)、轉(zhuǎn)換型領(lǐng)導(dǎo)等進(jìn)行比較分析與提供應(yīng)用建議。探討組織中激勵(lì)的基礎(chǔ)、有關(guān)的要素、以及途徑，討論企業(yè)組織社會(huì)心理系統(tǒng)的描述、解釋、預(yù)測(cè)、控制方法，探討在不同層次提高組織效率和員工滿意度的系統(tǒng)途徑。（三）專業(yè)技能課1．招聘與配置本課程是人力資源管理專業(yè)的專業(yè)核心課。主要介紹了員工招聘的意義與程序、員工招聘的內(nèi)容與一般原則、人員測(cè)評(píng)與選拔的過(guò)程與方法、人員錄用與招聘評(píng)估、培訓(xùn)方法與需求分析、培訓(xùn)效果評(píng)估等內(nèi)容。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，其目的是使學(xué)生了解招聘的基本概念和基本知識(shí)，掌握招聘、錄用的一般方法和技巧，掌握培訓(xùn)需求分析的技能，快速發(fā)現(xiàn)企業(yè)潛在而緊迫的培訓(xùn)需求。幫助學(xué)生掌握當(dāng)今最新的招聘與培訓(xùn)觀念和發(fā)展趨勢(shì)，學(xué)會(huì)解決中小企業(yè)人員招聘與培訓(xùn)實(shí)際問(wèn)題的方法。從而有效地指導(dǎo)將來(lái)的工作，并能在激烈的企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)和人才競(jìng)爭(zhēng)中增強(qiáng)自己的素質(zhì)和能力，也為其他專業(yè)課的學(xué)習(xí)和今后的工作奠定基礎(chǔ)。招聘是人力資源管理核心業(yè)務(wù)的首要環(huán)節(jié)，它是企業(yè)不斷從組織外部吸納人力資源的過(guò)程，它能保證組織源源不斷的人力資源需求。本課程是人力資源管理專業(yè)的專業(yè)核心課。主要介紹了員工培訓(xùn)與學(xué)校教育的區(qū)別，以及怎樣進(jìn)行培訓(xùn)需求調(diào)查、怎樣制定培訓(xùn)計(jì)劃、怎樣實(shí)施與管理培訓(xùn)、培訓(xùn)成果如何轉(zhuǎn)化與評(píng)估、如何實(shí)施員工開(kāi)發(fā)與職業(yè)生涯規(guī)劃、企業(yè)培訓(xùn)如何外包等內(nèi)容。其目的是使學(xué)生具有評(píng)估企業(yè)開(kāi)展員工培訓(xùn)的需要，設(shè)定員工培訓(xùn)的目標(biāo)，設(shè)計(jì)培訓(xùn)項(xiàng)目，培訓(xùn)的實(shí)施和評(píng)價(jià)的能力。員工培訓(xùn)是企業(yè)人力資源開(kāi)發(fā)的重要手段，它是企業(yè)提升員工素質(zhì)的重要保障。本課程是人力資源管理專業(yè)的專業(yè)核心課。主要介紹了績(jī)效考核、績(jī)效改進(jìn)以及績(jī)效管理的導(dǎo)入等基本理論和系統(tǒng)績(jī)效考核技術(shù)和非系統(tǒng)績(jī)效考核技術(shù)。其目的是通過(guò)績(jī)效管理的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠系統(tǒng)地掌握績(jī)效管理的基本原理、基本技能和基本理論，并探討開(kāi)發(fā)、使用和保持績(jī)效管理的一般規(guī)律以及在實(shí)踐中的應(yīng)用；并獲得初步運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析解決在人力資源供求、有效管理及績(jī)效評(píng)價(jià)等方面問(wèn)題的有關(guān)方法，從而更好的為企業(yè)服務(wù)。績(jī)效考核是實(shí)施員工激勵(lì)的重要基礎(chǔ)。本課程是人力資源管理專業(yè)的專業(yè)核心課。主要介紹了企業(yè)薪酬設(shè)計(jì)的原則與方法、工資制度、薪酬控制與調(diào)整等問(wèn)題。其目的是通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解和掌握有關(guān)企業(yè)薪酬管理的基本理論與實(shí)操方法，提高分析與解決企業(yè)薪酬管理實(shí)際問(wèn)題的能力，并能借鑒所學(xué)原理與方法，為企業(yè)制定薪酬管理的具體方案。薪酬管理是企業(yè)人力資源管理的一個(gè)重要的方面，是企業(yè)對(duì)員工實(shí)施物質(zhì)激勵(lì)的重要手段。5. 人員素質(zhì)測(cè)評(píng)本課程是人力資源管理專業(yè)必修課程之一，是一門新興的應(yīng)用性交叉學(xué)科，是在管理學(xué)、測(cè)量學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)和心理學(xué)等學(xué)科的思想和原理上建立起來(lái)的一種科學(xué)方法，具有相對(duì)獨(dú)立性。在整個(gè)勞動(dòng)人事學(xué)科體系中具有基礎(chǔ)性的地位。本門課程的主要任務(wù)是使學(xué)生掌握人員素質(zhì)測(cè)評(píng)的基本理論與方法，了解各主要人員素質(zhì)測(cè)評(píng)方法的操作技術(shù)和操作規(guī)程，學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用各種人員素質(zhì)測(cè)評(píng)工具、客觀分析測(cè)評(píng)結(jié)果，使學(xué)生對(duì)人員素質(zhì)測(cè)評(píng)的相關(guān)理論、方法、過(guò)程與技巧有一定的了解和掌握，要求學(xué)生在掌握人力資源基本理論知識(shí)的同時(shí)，掌握相應(yīng)的職業(yè)技能，并為以后的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。6. 工作分析課程以培養(yǎng)人力資源管理者管理能力為目標(biāo)，重點(diǎn)講授高效獲取有關(guān)組織內(nèi)各種工作的信息的方法，從而保證人力資源管理決策的正確有效，保證管理目標(biāo)的全面實(shí)現(xiàn)。主要介紹了現(xiàn)代組織人力資源管理中新興的工作分析技術(shù)及其操作方法，具體內(nèi)容包括工作分析的理論概述、歷史發(fā)展、方法與技術(shù)操作、分析質(zhì)量鑒定以及如何把工作分析運(yùn)用于組織管理實(shí)踐。本課程圍繞勞動(dòng)關(guān)系管理概述、勞動(dòng)關(guān)系理論、勞動(dòng)關(guān)系的歷史和制度背景、管理方、工會(huì)、政府、勞動(dòng)法、勞動(dòng)合同法、員工參與、懲處與申訴、集體談判、集體合同、三方協(xié)商機(jī)制、勞動(dòng)爭(zhēng)議處理當(dāng)代勞動(dòng)關(guān)系的發(fā)展等勞動(dòng)關(guān)系與勞動(dòng)法的核心問(wèn)題，借鑒和整合了國(guó)內(nèi)外的研究成果，反映了勞動(dòng)關(guān)系管理理論和實(shí)踐的全貌，系統(tǒng)地介紹勞動(dòng)關(guān)系的框架、技術(shù)與管理方法和勞動(dòng)法的制度構(gòu)成及其應(yīng)用，以構(gòu)建其未來(lái)知識(shí)發(fā)展與職業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生樹(shù)立現(xiàn)代勞動(dòng)關(guān)系管理理念，掌握勞動(dòng)關(guān)系管理主要流程的基本知識(shí)、基本原理，學(xué)會(huì)用勞動(dòng)關(guān)系管理理論與制度正確地分析和解決現(xiàn)代勞動(dòng)關(guān)系管理中的實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生從事勞動(dòng)關(guān)系管理工作的基本職業(yè)素養(yǎng)。 教學(xué)時(shí)間安排及授課計(jì)劃安排課程類型序　號(hào)課程編號(hào)課程名稱學(xué)分?jǐn)?shù)總學(xué)時(shí)數(shù)課內(nèi)學(xué)習(xí)實(shí)踐教學(xué)課程性質(zhì)備注按學(xué)期分配（周學(xué)時(shí)*周數(shù)）12345618周18周18周18周18周1