窗前的樹教學(xué)設(shè)計說明(已修改)
2025-04-29 07:58 本頁面
【正文】 .. . . ..《窗前的樹》教學(xué)設(shè)計【教材分析】 《窗前的樹》是中職語文高一上冊第二單元的一篇自讀課文。這篇文章采用了總分總的行文思路，結(jié)構(gòu)清晰，語言優(yōu)美，表達(dá)了作者對槐樹的贊美之情以及人與自然相處和諧，是一篇文質(zhì)兼美的散文?！ 緦W(xué)情分析】 高一學(xué)生在初中階段已學(xué)習(xí)鑒賞了不少狀物散文，這為《窗前的樹》的學(xué)習(xí)打下了一定的基礎(chǔ)。但中職學(xué)生語文基礎(chǔ)較為薄弱，而且這篇文章的情志表達(dá)又深一層，所以需要教師多創(chuàng)設(shè)情境，多點撥指導(dǎo)，以達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果?！ 窘虒W(xué)目標(biāo)】理解“賞心悅目、撩人心魄、生機勃發(fā)、衰而復(fù)榮、敗而復(fù)興、無言以對”等詞語在文中的意思。掌握總分式結(jié)構(gòu)的特點，理清思路。品味文章清新、優(yōu)美、生動的語言，提高運用語言的能力。領(lǐng)會借物抒懷的藝術(shù)手法，嘗試運用借物抒懷的手法寫作?！窘虒W(xué)重難點】教學(xué)重點：理清課文的結(jié)構(gòu)。積累并品讀優(yōu)美語句。教學(xué)難點：領(lǐng)會借物抒懷的寫作手法?！窘虒W(xué)策略】 美讀法：反復(fù)誦讀，分組誦讀，體會其中情感?！ ∷僮x法：梳理課文結(jié)構(gòu)。 【教學(xué)準(zhǔn)備
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