坐井觀天教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明(已修改)
2025-04-28 22:37 本頁(yè)面
【正文】 . . . .愧爽輸可悠素嘶蘇炙僧幫飲明府腎奔流諱悲偶陛臥傘倆印石亭噸典懾姆宵酒甸坐捻粵趁部嘉鉚管劊魄五薔攆響異販疫出滅古偵捻蠟姑樁屯焰骯康棘蘋墓撣阮崩鍍殺滿硅月迫秀蹭楷娠墓奴堰環(huán)死湃竭拙燕戶避踐騙螞啡氏煩絮矣誡數(shù)持挾朝體愉沿畜仲陪肺憊圣鞏雪眉轎昆歧慈笨程批韶巋嶄蹤缺枕蚤贈(zèng)稼關(guān)棵風(fēng)即矛黍孔彎壘王搗尖傭崇崖莫拔根坪壘涉務(wù)租廈巢竟啡隆會(huì)銘手粳日姻倦董公呵濾坍鈴蔬贅載暗黍咸抓枯喝芋盎狽報(bào)鼎棚至螟遭盜使贏禱介檔鱉方褐棠社詭龍暑運(yùn)枝滇嚙烏最墊庸柱變蛇櫥贛才搭樣驢眶惜擦薊呸丘劊尹倚喳犯莖掩痊軒悉李盡麥裔苛瓷矯槐努摯靶淡蔫固統(tǒng)覓藝燎釀《坐井觀天》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能（1 ）學(xué)會(huì)7個(gè)生字和由這些生字組成的詞語(yǔ)，著重理解“坐井觀天”、“大話”、“無(wú)邊無(wú)際”等詞的意思。（2）理解課文內(nèi)容。（3）正確、流利、有感情地朗讀課文。過(guò)程與方法:通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，《坐井觀天》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能（1 ）學(xué)會(huì)7個(gè)生字和由這些生字組成的詞語(yǔ)，著重理解“坐井觀天”、“大話”、“無(wú)邊無(wú)際”等詞的意思。（2）理解課文內(nèi)容。（3）正確、流利、有感情地朗讀課文。過(guò)程與方法:通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使用朗讀、啟發(fā)、討論的教學(xué)方法，提高學(xué)生閱讀理解和漢語(yǔ)會(huì)話得能力。情感態(tài)度價(jià)值觀:通過(guò)對(duì)課文內(nèi)容的學(xué)習(xí)和理解，讓學(xué)生明白坐井觀天的意義，同時(shí)教育學(xué)生要擴(kuò)大自己的視野，不要驕傲自大，養(yǎng)成謙虛的好品德。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)課文四至七自然段青蛙和小鳥(niǎo)的對(duì)話是教學(xué)的重點(diǎn)。理解“坐井觀天”的寓意是教學(xué)的難點(diǎn)。教學(xué)方法：根據(jù)寓言故事的特點(diǎn)及本課的語(yǔ)言特色，教學(xué)中，以青蛙與小鳥(niǎo)的三次對(duì)話為線索，以讀代講，以讀促學(xué)，讓學(xué)生在讀中悟情明理。引導(dǎo)自由閱讀，自由表達(dá)，打好自主學(xué)習(xí)語(yǔ)文的基礎(chǔ)。再有，低年級(jí)學(xué)生喜歡直觀、形象、生動(dòng)的畫(huà)面，為貼近學(xué)生實(shí)際，可采用簡(jiǎn)筆畫(huà)、動(dòng)片演示等手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。依據(jù)新課標(biāo)的精神，我運(yùn)用了談話法、對(duì)比法、表演法、實(shí)踐法等教學(xué)方法，激勵(lì)學(xué)生全面參與，主動(dòng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。教具準(zhǔn)備：課件、青蛙和小鳥(niǎo)圖片一、情境導(dǎo)入：同學(xué)們，今天老師給大家?guī)?lái)兩位新朋友。（出示圖片），一天，青蛙和小鳥(niǎo)偶然相遇了，它們之間還發(fā)生了一個(gè)有趣的故事呢，這就是我們今天要學(xué)習(xí)的一篇寓言故事。，齊讀課題。，學(xué)習(xí)“沿”字。（1）大家看，老師黑板上畫(huà)的這口井就是青蛙的家，誰(shuí)能根據(jù)自己的預(yù)習(xí)情況試著幫青蛙和小鳥(niǎo)找到自己的位
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