【正文】 高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力 焊接技術(shù)及自動(dòng)化專業(yè) 建設(shè)方案 二〇一 一 年 十 月 目 錄 一、專業(yè)社會(huì)需求分析 ............................................................................................... 2 二、專業(yè)建設(shè)基礎(chǔ) ....................................................................................................... 3 （一）創(chuàng)新了“三輪崗、三進(jìn)階”工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式 ............................................. 3 （二）構(gòu)建了“特種設(shè)備制造行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)融入”的專業(yè)課程體系 ...................................... 4 （三）建設(shè)了一支有行業(yè)、企業(yè)專家組成的專兼結(jié)合教學(xué)團(tuán)隊(duì) ...................................... 4 （四）建設(shè)了五位一體的共享型省級實(shí)訓(xùn)基地和一批校外實(shí)訓(xùn)基地 ............................... 4 （五）建設(shè)了校企合作良好基礎(chǔ) ................................................................................... 5 （六）培養(yǎng)了深受企業(yè)歡迎的高端技能型專門人才 ....................................................... 5 （七）提高了服務(wù)社會(huì)的能力 ....................................................................................... 5 （八）專業(yè)建設(shè)存在的不足 .......................................................................................... 6 三、專業(yè)發(fā)展與人才培養(yǎng)目標(biāo) ................................................................................... 6 （一）專業(yè)發(fā)展目標(biāo) ..................................................................................................... 6 （二）專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo) .............................................................................................. 6 四、建設(shè)內(nèi)容 ................................................................................................................ 7 （ 一）創(chuàng)新專業(yè)建設(shè)體制機(jī)制 ....................................................................................... 7 （二）校企對接，提升專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量 ..................................................................... 9 （三）探索中高職教育銜接，拓展學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的渠道 .............................................. 19 （四）建設(shè)校內(nèi)外實(shí)踐基地，深化實(shí)踐育人 ................................................................ 21 （五）改革教學(xué)模式，教學(xué)做一體 .............................................................................. 25 （六）打造具有特種設(shè)備制造行業(yè)資格的專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì) .............................................. 28 （七）社會(huì)服務(wù)能力建設(shè) ............................................................................................ 31 （八）健全多元化人才培養(yǎng)質(zhì)量評價(jià)制度 ................................................................... 32 （九）專業(yè)群建設(shè) ...................................................................................................... 33 五、改革舉措 .............................................................................................................. 37 （一）推進(jìn)校企對接改革舉措 ..................................................................................... 37 （二）強(qiáng)化實(shí)踐育人改革舉措 ..................................................................................... 38 （三）轉(zhuǎn)變培養(yǎng)方式改革舉措 ..................................................................................... 40 （四）教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)改革舉措 ..................................................................................... 40 （五）專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量評價(jià)改革舉措 ....................................................................... 41 六、保障措施 .............................................................................................................. 41 七、績效指標(biāo) .............................................................................................................. 42 八、專業(yè)建設(shè)資金預(yù)算和年度計(jì)劃 ......................................................................... 45 高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力 焊接技術(shù)及自動(dòng)化專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人： 組長： 陳保國 常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械工程技術(shù)系主任 教授 副組長： 吳小平 江蘇省機(jī)械工程學(xué)會(huì)焊接專業(yè) 委員會(huì)副理事長 高級工程師 史維琴 常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院副教授 高級工程師 項(xiàng)目組主要成員：、專業(yè)社會(huì)需求分析 常州市 “十二 五” 規(guī)劃的產(chǎn)業(yè)發(fā)展重點(diǎn)方向中指出重點(diǎn)發(fā)展高端裝備制造業(yè)、節(jié)能裝備和節(jié)能產(chǎn)品制造、環(huán)保裝備和環(huán)保產(chǎn)品制造、資源綜合利用以及節(jié)能環(huán)保服務(wù)、發(fā)展壯大生物技術(shù)和新醫(yī)藥等?！笆濉逼陂g年均增長 32%。常州市的六大發(fā)展產(chǎn)業(yè)第一位就是裝備制造業(yè)。 江蘇省“十二五”規(guī)劃中主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展重點(diǎn)明確指出，以機(jī)械、汽車、船舶為重點(diǎn)，著力打造工程機(jī)械、汽車及關(guān)鍵零部件、船舶制造、新型電力裝備等等產(chǎn)業(yè)鏈?！督K省產(chǎn)業(yè)調(diào)整和振興規(guī)劃綱要 十二個(gè)產(chǎn)業(yè)關(guān)鍵技術(shù)與重點(diǎn)項(xiàng)目》的新能源產(chǎn)業(yè)中明確涉及壓力容器、蒸發(fā)器、穩(wěn)壓器和安注箱等核電 設(shè)備技術(shù)；裝備制造業(yè)中明確指出發(fā)展工程機(jī)械大型結(jié)構(gòu)件制造技術(shù)；船舶工業(yè)中明確指出要大力發(fā)展數(shù)字造船、綠色造船、精益造船、標(biāo)準(zhǔn)造船的現(xiàn)代造船技術(shù)。 《長江三角洲地區(qū)區(qū)域規(guī)劃》中明確指出，全面推進(jìn)工業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級，建設(shè)國際先進(jìn)制造業(yè)基地，進(jìn)一步做大做強(qiáng)先進(jìn)裝備制造、石化、鋼鐵、汽車、船舶等優(yōu)勢支柱產(chǎn)業(yè)，加快形成核心關(guān)鍵技術(shù)和提升產(chǎn)業(yè)競爭力。 《 中華人民共和國國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃綱要 》的改造提升制造業(yè)中明確指出，裝備制造行業(yè)要提高基礎(chǔ)工藝、基礎(chǔ)材料、基礎(chǔ)元器件研發(fā)和系統(tǒng)集成水平，加強(qiáng) 重大技術(shù)成套裝備研發(fā)和產(chǎn)業(yè)化，推動(dòng)裝備產(chǎn)品智能化。船舶行業(yè)要適應(yīng)國際造船新標(biāo)準(zhǔn)，建立現(xiàn)代造船模式，發(fā)展高技術(shù)高附加值船舶和配套設(shè)備。又指出大力發(fā)展節(jié)能環(huán)保、新一代信息技術(shù)、生物、高端裝備制造、新能源、新材料、新能源汽車等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)。節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)重點(diǎn)發(fā)展高效節(jié)能、先進(jìn)環(huán)保、資源循環(huán)利用關(guān)鍵技術(shù)裝備、產(chǎn)品和服務(wù)。 江蘇省特種設(shè)備數(shù)量占全國的 24%，出口產(chǎn)品也在逐年增加。 特種設(shè)備 是指按照國務(wù)院令第 549 號(hào)《特種設(shè)備安全條例》規(guī)定，涉及生命安全、危險(xiǎn)性較大的鍋爐、壓力容器（含氣瓶）、壓力管道、電梯、起重機(jī)械、客 運(yùn)索道、大型游樂設(shè)施 的統(tǒng)稱 。根據(jù)江蘇省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局特種設(shè)備安全監(jiān)察局對全省壓力容器類特種設(shè)備制造企業(yè)統(tǒng)計(jì)，江蘇省現(xiàn)有企業(yè)總數(shù)達(dá)到 620 余家，其中取得 A 類制造許可證的企業(yè)有 260 余家，年產(chǎn)值約 600 億元；在役壓力容器類特種設(shè)備 萬臺(tái)套；機(jī)械類特種設(shè)備制造企業(yè)總數(shù)近 200 家，產(chǎn)值約 500 多億元； 2020 年度江蘇省造船完工量為 548 艘，共計(jì) 1546 萬載重噸，同比增長 74％，占世界市場份額的 ％，占全國份額 ％。 焊接技術(shù)已廣泛地應(yīng)用于裝備制造、石化、鋼鐵、汽車、船舶等工業(yè)生產(chǎn)的各個(gè)領(lǐng) 域，在推動(dòng)工業(yè)的發(fā)展和產(chǎn)品的技術(shù)進(jìn)步以及促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展都發(fā)揮著重要作用。作為機(jī)械制造關(guān)鍵技術(shù)之一，焊接技術(shù)是許多高新技術(shù)產(chǎn)品制造不可缺少的加工方法，是保證產(chǎn)品質(zhì)量的基礎(chǔ)，作為裝備制造業(yè)快速發(fā)展、產(chǎn)品升 級換代的關(guān)鍵加工工藝，其技術(shù)水平高低直接影響到產(chǎn)品的質(zhì)量和使用可靠性。特別是焊接技術(shù)工人的素質(zhì)滿足不了生產(chǎn)發(fā)展和技術(shù)創(chuàng)新的需求，據(jù)江蘇省機(jī)械工程學(xué)會(huì)焊接專業(yè)委員會(huì)調(diào)查，在特種設(shè)備和船舶等制造業(yè)中，普遍缺乏專業(yè)焊工或現(xiàn)有焊工的素質(zhì)滿足不了生產(chǎn)發(fā)展和技術(shù)創(chuàng)新的需求，已嚴(yán)重影響新產(chǎn)品開發(fā)、產(chǎn)品質(zhì)量和生產(chǎn)任務(wù)的完成 。目前常州市技術(shù)工人隊(duì)伍中，持有技師職業(yè)資格證書的不足 4000 人，僅占全市在崗職工 萬人的 1％左右，高技能人才的匱乏，已成為制約常州裝備制造業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級的主要瓶頸之一。因此常州市十二五規(guī)劃的重點(diǎn)人才工程中明確指出要實(shí)施高技能人才培育工程，到 2020 年，全市高級工、技師、高級技師達(dá) 28 萬人。 特種設(shè)備 制造 中最關(guān)鍵的工序是焊接 ， 必須遵守相關(guān)的法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn) ，其焊接工藝必須得到特種設(shè)備安全監(jiān)督檢驗(yàn)研究院（簡稱特檢院）的確認(rèn)，才能指導(dǎo)焊接生產(chǎn)； 焊接操作人員還必須按照《特種設(shè)備焊接操作人員考核細(xì)則》考核，并由國家 質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫總局各省市特種設(shè)備安全監(jiān)察局簽發(fā)中華人民共和國特種設(shè)備焊接作業(yè)證，焊接 操作人員 必須持證上崗 ； 特種設(shè)備制造 全過程必須接受特檢院的監(jiān)督檢查 。特種設(shè)備質(zhì)量要求非常高 ， 我省是特種設(shè)備制造大省，為了支持地方特種設(shè)備制造業(yè)的發(fā)展，我院焊接技術(shù)及自動(dòng)化專業(yè) 把 服務(wù)于特種設(shè)備制造作為發(fā)展方向 。 二 、專業(yè)建設(shè)基礎(chǔ) 1995 年學(xué)校根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和市場需求，開辦了焊接技術(shù)專業(yè)。 2020 年學(xué)院升格為高職院校之后，于 2020 年開始招生高中后三年制學(xué)生， 2020 年列為學(xué)院重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，完成了省財(cái)政支持的高職焊接及檢 測技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，2020 年被中國石油和化學(xué)工業(yè)聯(lián)合會(huì)評為全國示范性實(shí)訓(xùn)基地， 2020 年焊接技術(shù)及自動(dòng)化專業(yè)成為江蘇省示范院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)， 2020 年開始對口單招中職畢業(yè)生， 2020 年專業(yè)核心課程《典型結(jié)構(gòu)件焊接工藝編制及焊接》被評為國家精品課程， 2020 年《特種設(shè)備焊接工藝評定及規(guī)程編制》被評為教育部高等學(xué)校高職高專機(jī)械設(shè)計(jì)制造類教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)精品課程。 （一）創(chuàng)新 了 “三輪崗、三進(jìn)階”工學(xué) 結(jié)合 人才培養(yǎng)模式 專業(yè)經(jīng)歷了操作技能培養(yǎng)、模塊化課程改革、工作過程系統(tǒng)化改革實(shí)踐， 形成了以學(xué)院 “ 素質(zhì)基礎(chǔ)、能力核心、 工學(xué)結(jié)合 ” 人才培養(yǎng)模式 為基礎(chǔ)的，結(jié)合企業(yè)工作崗位知識(shí)、能力、素質(zhì)要求，焊接職業(yè)資格要求，學(xué)生認(rèn)知規(guī)