【總結(jié)】管理：管理是一個過程，是讓別人與自己一道去實現(xiàn)既定的目標，是一切有組織的集體活動不可缺少的要素。管理學(xué)：管理學(xué)是一門系統(tǒng)地研究管理過程的普遍規(guī)律、基本原理和一般方法的科學(xué)。系統(tǒng)：是指由相互作用和相互依存的若干組成部分結(jié)合而成的，具有特定功能的有機整體。系統(tǒng)本身又是它所從屬的一個更大系統(tǒng)的組成部分。管理運動：人們對管理重要性的認識以及由此而產(chǎn)生的對經(jīng)濟發(fā)展的重大影響的過程，被稱為“管理運動”?！肮?/span>
2025-04-14 23:00
【總結(jié)】現(xiàn)代管理學(xué)筆記第一章導(dǎo)論管理的概念：協(xié)調(diào)論、職能論、過程論、藝術(shù)論A、管理的歷史發(fā)展及比較史前人類社會管理的特點：????????????????前資本主義各社會階段國家管
2025-04-18 23:08
【總結(jié)】第一部分管理道德與全球化第一章管理的性質(zhì)什么是管理管理是一種活動或過程。更具體地說，管理是在組織背景下運用目標導(dǎo)向的方式聚集和利用一系列資源來完成任務(wù)的過程。，涉及一系列的活動和操作（例如計劃、決策和評估）。，它是一種聚集、利用不同種類資源的過程。，它是一種有目的和方向的活動。，它是處于不同職能的人員在組織中有意識地結(jié)構(gòu)化和協(xié)調(diào)以實現(xiàn)共同目標的一個過程。管
2025-04-16 02:26
【總結(jié)】管理學(xué)第一篇管理的內(nèi)涵1.管理的概念定義：管理是對組織的資源進行有效整合，以達到組織既定目標與責(zé)任的動態(tài)創(chuàng)造性活動。計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制等是有效整合資源所必須的活動。特性：動態(tài)性，管理在不停變動的環(huán)境中進行，消除資源配置過程的不確定性。科學(xué)性，管理活動兩大類：程序性活動（有章可循）非程序性活動（無章可循）藝術(shù)性，管理者在眾多管理方式中選
2025-04-14 23:26
【總結(jié)】教育管理學(xué)整理筆記內(nèi)容:教育管理學(xué)---修訂版---陳孝彬主編第一編教育管理的理論基礎(chǔ)第一章教育管理學(xué)的性質(zhì)和特點1、教育管理學(xué):教育管理學(xué)是研究教育管理過程及其規(guī)律的科學(xué)。按照教育管理對象的特點有廣義和狹義之分。廣義教育管理學(xué):是以整個國家教育系統(tǒng)的管理作為自己研究的對象。狹義教育管理學(xué):是以一定類型的學(xué)校組織作為自己研究的對象。
2025-04-18 12:50
【總結(jié)】第一章財務(wù)管理總論一、企業(yè)財務(wù)管理的概念：0、企業(yè)財務(wù)：指企業(yè)財務(wù)活動=企業(yè)再生產(chǎn)過程中的資金運動，以及企業(yè)財務(wù)關(guān)系=企業(yè)資金運動所形成的經(jīng)濟關(guān)系。1、企業(yè)資金運動存在的客觀必然性：①社會主義經(jīng)濟從經(jīng)濟形態(tài)上看是商品經(jīng)濟（存在的客觀基礎(chǔ)）。②企業(yè)的再生產(chǎn)過程是使用價值的生產(chǎn)和交換過程，又是價值形成和實現(xiàn)過程。③價值具有相對獨立性，通過一定數(shù)額的貨幣表現(xiàn)出來。
2025-04-15 00:31
【總結(jié)】教育管理學(xué)整理筆記教育管理學(xué)整理筆記教育管理學(xué)整理筆記內(nèi)容:教育管理學(xué)---修訂版--陳孝彬主編第一編教育管理的理論基礎(chǔ)第一章教育管理學(xué)的性質(zhì)和特點1、教育管理學(xué):教育管理學(xué)是研究教育管理過程及其規(guī)律的科學(xué)。按照教育管理對象的特點有廣義和狹義之分。廣義教育管理學(xué):是以整劣跺凝哮碉遍諄汝膚華忠燈蠟涌碟僻賜罕碉藹淆催具斌囂鹽蘿砌筷寄乘銑蝴恃筆陜穎鍵牢辨
2025-05-14 06:41
【總結(jié)】全有文檔友情提供全有中國項目管理學(xué)習(xí)資料全集項目管理包含了許多內(nèi)容，它是對項目管理專業(yè)知識的一個總結(jié)，正如法律、醫(yī)藥和會計等其它專業(yè)一樣，這一知識體系也有賴于那些實踐者和學(xué)者們對它加以應(yīng)用和提高。整個項目管理知識體系不僅包括那些已經(jīng)被求證過的理論知識和已經(jīng)被廣泛加以應(yīng)用的傳統(tǒng)經(jīng)驗，而且還容納了新的理論知識以及還沒有被充分應(yīng)用的先進經(jīng)驗。緒論
2024-10-07 12:41
【總結(jié)】學(xué)習(xí)項目管理理論后的體會本人從事軟件項目設(shè)計和開發(fā)工作，已經(jīng)有15年了，大大小小的軟件項目數(shù)起來要有20多個。但真正意義上的，是按照項目管理理論，從項目開始到項目結(jié)束進行全面控制的幾乎沒有，只是部分過程采用了一些管理理念和方法而已。真正對項目管理有比較深刻的理解和認識的，還是這次參加“計算機信息系統(tǒng)集成項目經(jīng)理培訓(xùn)”。通過系統(tǒng)的理論培訓(xùn)和教
2024-10-05 09:08
【總結(jié)】項目管理學(xué)習(xí)資料項目管理包含了許多內(nèi)容，它是對項目管理專業(yè)知識的一個總結(jié)，正如法律、醫(yī)藥和會計等其它專業(yè)一樣，這一知識體系也有賴于那些實踐者和學(xué)者們對它加以應(yīng)用和提高。整個項目管理知識體系不僅包括那些已經(jīng)被求證過的理論知識和已經(jīng)被廣泛加以應(yīng)用的傳統(tǒng)經(jīng)驗，而且還容納了新的理論知識以及還沒有被充分應(yīng)用的先進經(jīng)驗。第一章緒論第二章項目管理環(huán)境第三章項目管理程序第四章項
2025-04-14 13:14
【總結(jié)】00054管理學(xué)原理筆記依據(jù)教材名詞解釋題目錄．管理．系統(tǒng)．管理學(xué)．霍桑試驗．管理理論叢林．全面質(zhì)量管理．領(lǐng)導(dǎo)作用．具體環(huán)境．社會責(zé)任．管理道德．計劃工作．許諾原理．靈活性原理．改變航道原理．限定因素原理．目標管理．制定戰(zhàn)略．核心
2025-05-14 03:44
【總結(jié)】你的考試好幫手，記住我們的網(wǎng)址：你的考試好幫手，記住我們的網(wǎng)址：筆記目錄第一章商業(yè)銀行風(fēng)險管理基礎(chǔ)31．1商業(yè)銀行風(fēng)險管理的基本概念31．1．1風(fēng)險與風(fēng)險管理31．1．2商業(yè)銀行風(fēng)險的基本種類41．1．3商業(yè)銀行風(fēng)險管理的主要方法41．1．4商業(yè)銀行風(fēng)險與資本41．2
2024-11-13 07:50
【總結(jié)】[中級]2012年中級經(jīng)濟師工商管理學(xué)習(xí)筆記第一章第一節(jié)企業(yè)戰(zhàn)略概述 一、企業(yè)戰(zhàn)略的特征與戰(zhàn)略管理方法 (一)企業(yè)戰(zhàn)略的特征與層次 企業(yè)戰(zhàn)略定義：是指企業(yè)在市場經(jīng)濟競爭激烈的環(huán)境中，在總結(jié)歷史經(jīng)驗，調(diào)查現(xiàn)狀，預(yù)測未來的基礎(chǔ)上，為謀求生存和發(fā)展而作出的企業(yè)長遠性、全局性的謀劃。 1、企業(yè)戰(zhàn)略的特征 (1)全局性與復(fù)雜性：企業(yè)戰(zhàn)略根據(jù)總體發(fā)展的需要制定，追求
2025-04-17 06:30
【總結(jié)】斯蒂芬·P·羅賓斯《管理學(xué)》筆記第Ⅰ篇緒論第一章管理者與組織導(dǎo)論一、誰是管理者（1）管理者：組織中指揮他人活動的人，他們擁有各種頭銜。（2）操作者：非管理人員，他們直接從事某項工
2025-04-12 23:36
【總結(jié)】二行政環(huán)境三行政職能四行政組織五行政領(lǐng)導(dǎo)六人事行政七公共預(yù)算八行政信息九公共政策十公共關(guān)系十二行政法治十三行政監(jiān)督十七行政改革第二章行政環(huán)境第一節(jié)行政系統(tǒng)與外部環(huán)境的互動分析一、行政環(huán)境的含義（一）行政系統(tǒng)的界限行政系統(tǒng)的界限是把行政系統(tǒng)從外部環(huán)境中分離出來，又把二者聯(lián)系在一起，從而使之既相區(qū)別，又彼此關(guān)聯(lián)的中
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