【總結(jié)】關(guān)注農(nóng)村初中學(xué)生心理健康“問(wèn)題學(xué)生”:成績(jī)優(yōu)秀的“招牌生”“遺棄”型學(xué)生農(nóng)村暴發(fā)戶的子女成績(jī)優(yōu)秀的“招牌生”特點(diǎn):這類學(xué)生,父母的期望值往往特別高,學(xué)生學(xué)習(xí)壓力比較大,不少家長(zhǎng)只關(guān)心孩子的生活和學(xué)習(xí),卻忽視了孩子們的心理感受,導(dǎo)致孩子內(nèi)心孤獨(dú),精神世界空虛。其中還有很大一部分是從小就由家長(zhǎng)、
2025-09-20 13:45
【總結(jié)】關(guān)注幼兒心理健康每個(gè)孩子都是天使,健康快樂(lè)成長(zhǎng)是每個(gè)家庭的期望。在教師崗位上執(zhí)教多年,當(dāng)了母親的我,除了希望孩子們健康成長(zhǎng),更重視對(duì)孩子心理健康的培養(yǎng)。現(xiàn)在社會(huì),常常聽(tīng)到有孩子被父母或老師批評(píng)了,就離家出走,就跳樓。與朋友爭(zhēng)執(zhí)了幾句,就執(zhí)刀殺人。太多的問(wèn)題反映出現(xiàn)在的孩子心理承受能力太差,受搓能力太差,只能聽(tīng)表?yè)P(yáng),一點(diǎn)批評(píng),一點(diǎn)兒指責(zé)都受不了,覺(jué)得
2025-08-05 02:59
【總結(jié)】心理健康教育的思考林崇德北京師范大學(xué)永康自從上世紀(jì)九十年代初開(kāi)始,我國(guó)中小學(xué)陸陸續(xù)續(xù)開(kāi)展了頗有聲色的中小學(xué)生心理健康教育,成績(jī)是十分顯著的:(1)積極建立中小學(xué)心理健康教育的體系,積極探索心理健康教育的機(jī)制;(2)認(rèn)真開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)(全國(guó)性和地方的);
2025-01-08 01:51
【總結(jié)】教師心理健康漫談太原市教育學(xué)院鮑玉琴一、心理輔導(dǎo)二、教師保持良好心態(tài)的措施(一)心理輔導(dǎo)的含義心理輔導(dǎo)旨在幫助學(xué)生了解其心智成長(zhǎng),排除學(xué)習(xí)、生活與人際關(guān)系中的問(wèn)題及情感困擾,增強(qiáng)自信心。一、心理輔導(dǎo)?心理輔導(dǎo)≠心理治療?心理輔導(dǎo)≠生活咨詢?心理輔導(dǎo)≠社交談話
2025-01-05 11:55
【總結(jié)】教師的心理調(diào)適與保健湖南第一師范學(xué)院彭劍飛LOGO?彭劍飛?湖南省心理學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)?國(guó)家高級(jí)心理咨詢師?中國(guó)心理學(xué)會(huì)科普委湖南心理教育中心主任?長(zhǎng)沙怡心心理咨詢中心主任、教授?電話18908481868?QQ69012
2025-01-08 04:54
【總結(jié)】教師心理健康與調(diào)適?班里只要出點(diǎn)問(wèn)題,我就會(huì)懷疑自己的能力,尤其擔(dān)心領(lǐng)導(dǎo)不滿意。?每次考試,如果自己班的分?jǐn)?shù)低點(diǎn),排名靠后,心里就特別難受和煩躁。說(shuō)真的,有時(shí)我比學(xué)生更害怕考試。?我是一名新老師。盡快地熟悉環(huán)境、熟悉教材、熟悉學(xué)生,對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是無(wú)形的壓力。特別是突發(fā)的學(xué)生問(wèn)題,真不知道怎么處理?總害怕被同事笑話。???
2025-01-08 05:12
【總結(jié)】關(guān)注師生心理健康構(gòu)建幸福和諧校園華師大培訓(xùn)匯報(bào)朱迎春培訓(xùn)安排?徐阿根教學(xué)特色形成途徑與規(guī)律?王斌華學(xué)生評(píng)價(jià)與創(chuàng)新能力培養(yǎng)?胡東芳新課程改革背景下學(xué)校教科研實(shí)用策略?王斌華校本課程開(kāi)發(fā)的理論與方法?王建軍研究型教師的素質(zhì)及自我培養(yǎng)途徑?王濤國(guó)際視野下
2025-05-26 03:22
【總結(jié)】人格與心理健康一、關(guān)于人格(一)人格的概念:人格是各種心理特征的總和,也是各種心理特性的一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的組織結(jié)構(gòu),在不同的時(shí)間和地點(diǎn),它都影響著一個(gè)人的思想、情感和行為,使他具有區(qū)別與別人的、獨(dú)特的心理品質(zhì)。(二)人格的特點(diǎn)①獨(dú)特性;②整體性:
2025-01-21 23:28
【總結(jié)】主講:郝欣愛(ài)之緣幸福家庭研究指導(dǎo)中心有一個(gè)很有趣的心理測(cè)試,可以反映你內(nèi)心的真實(shí)感受。給你3分鐘時(shí)間,請(qǐng)你拿起一支筆,在白紙上畫(huà)出一個(gè)入。注意,是畫(huà)一個(gè)人,沒(méi)有更多的要求。心理健康的標(biāo)準(zhǔn)人際關(guān)系和諧智力正常意志健全自我評(píng)價(jià)正確情緒健康社會(huì)適應(yīng)良好人格完整心理行為符合年齡特征
2025-01-05 11:56
【總結(jié)】心理健康輔導(dǎo)講座一、公職人員學(xué)習(xí)心理健康的重要性二、心理健康的概念1、心理健康標(biāo)準(zhǔn)2、我國(guó)不同人群中的心理健康的狀況三、心理障礙1、常見(jiàn)心理障礙表現(xiàn)形式2、正常心理和異常心理的區(qū)別四、心理保健1、公職人員應(yīng)如何調(diào)適心理壓力
2025-01-05 01:36
【總結(jié)】壓力與心理健康主講:嚴(yán)梅福湖北大學(xué)一.當(dāng)前社會(huì)人群的心理健康狀況?精神疾病的發(fā)病率增高。?自殺人數(shù)增多1992年:14—16萬(wàn);2022年:28—30萬(wàn)。?抑郁癥患者增多,自殺者中有80%的人患有抑郁,“郁悶??!”的嘆息聲時(shí)時(shí)耳聞。?神經(jīng)衰弱患病率達(dá)‰,他們終日煩惱、緊張,痛苦萬(wàn)分。?WH
2025-01-05 08:34
【總結(jié)】第一章心理健康教育緒論音樂(lè)學(xué)院陳慧潔什么是心理健康呢????“這樣子過(guò)一生”?柴靜·專訪李陽(yáng)家暴事件??自閉癥幼兒?自身例子?馬加爵犯罪起因?邵瑞杰:馬加爵大學(xué)三年半最好的朋友,因?yàn)榇蚺婆c馬加爵發(fā)生口角,批評(píng)了馬加爵的為人,
2025-01-08 04:48
【總結(jié)】心理健康活動(dòng)策劃之了解你我,促進(jìn)交往策劃人:~一、活動(dòng)主題二、活動(dòng)背景進(jìn)入大學(xué),一星期的課程少了,沒(méi)有了每天規(guī)定的早讀,也沒(méi)有了晚自習(xí),學(xué)生的空余時(shí)間比以往多了很多。同學(xué)之間各自忙活著自己的事,對(duì)彼此間的了解卻是知之甚少,特別是不同宿舍間的同學(xué)關(guān)系。見(jiàn)到他人只是在課堂上或在路上,偶爾相遇,也只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單
2025-10-25 21:20
【總結(jié)】段鑫星;心理健康教育概述制作:段鑫星段鑫星;——健康你我他段鑫星(副教授)中國(guó)礦業(yè)大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院電郵:心理健康教育概述段鑫星;大學(xué)是什么?它是人生最好的時(shí)期,也是最壞的時(shí)期它是智慧的時(shí)期,也是愚蠢的時(shí)期它是信仰的時(shí)期,也是懷疑的時(shí)期它是
2025-02-21 15:59
【總結(jié)】壓力最近你壓力山大了嗎?壓力的概念漢斯·薛利(1936):?壓力是表現(xiàn)出某種特殊癥狀的一種狀態(tài),這種狀態(tài)是由生理系統(tǒng)中因?qū)ω菁さ姆磻?yīng)所引發(fā)的非特定性變化所組成的。壓力的含義?第一種,壓力指那些使人感到緊張的事件或環(huán)境刺激。?第二種,壓力指的是一種身心反應(yīng)。這種反應(yīng)包
2025-01-05 10:36