《秋天的圖畫(huà)》教學(xué)設(shè)計(jì)-1-文庫(kù)吧
2024-12-03 03:39 本頁(yè)面
【正文】 你還知道秋天有那些美麗的景色呢 五、展示：評(píng)一評(píng) 六、作業(yè)：以美麗的秋天為主題，收集能夠代表秋天特點(diǎn)的事物，或制作一些藝術(shù)品，為語(yǔ)文原地一中的展示臺(tái)做準(zhǔn)備 《秋天的圖畫(huà)》教學(xué)設(shè)計(jì)2一、設(shè)計(jì)理念 二年級(jí)的學(xué)生，有了一定的識(shí)字能力，所以本課第一課時(shí)設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)生字這一環(huán)節(jié)，讓學(xué)生自學(xué)為主，在自學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)行交流，發(fā)揮優(yōu)生的積極性，也讓學(xué)習(xí)發(fā)展慢的學(xué)生有一個(gè)認(rèn)識(shí)、鞏固的過(guò)程?！ 〗虒W(xué)設(shè)計(jì)中重視了以讀為主，讀中感悟，讀中理解語(yǔ)言文字的教學(xué)思想。而且始終重視學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，自己能學(xué)會(huì)的生字自己學(xué)，自己喜歡的句子選著讀?！ ≡O(shè)計(jì)也注重學(xué)生的課外知識(shí)積累和動(dòng)手能力的提高。而且把課內(nèi)與課外的學(xué)習(xí)聯(lián)系起來(lái)，使課外的學(xué)習(xí)納入教學(xué)管理的軌道，而不放縱自流。 二、學(xué)習(xí)目標(biāo) 會(huì)認(rèn)8個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)8個(gè)字?！ ≌_、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。體會(huì)對(duì)秋天的景象和勤勞的人們的喜愛(ài)、贊美之情?！ ∠矚g秋天，愿意用自己喜歡的方式來(lái)表達(dá)秋天?！ ∪?、學(xué)習(xí)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：學(xué)會(huì)生字詞，能正確、流利、有感情地朗讀課文?！ ‰y點(diǎn)：將自己對(duì)秋天的喜愛(ài)之情通過(guò)朗讀體現(xiàn)出來(lái)?！ ∷?、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備 課文插圖的課件制作，包括字、詞及句子練習(xí)?！ ∩挚ㄆ??！ 肚锾斓膱D畫(huà)》教學(xué)設(shè)計(jì)3教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)生字。會(huì)認(rèn)8個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)8個(gè)生字?！ ∧芰δ繕?biāo)：正確流利、有感情的朗讀課文，背誦課文。 情意目標(biāo)：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，感悟秋天的美麗。教學(xué)重點(diǎn)識(shí)字、寫(xiě)字、朗讀背誦課文。教學(xué)難點(diǎn)鞏固識(shí)字及有感情的朗讀。教學(xué)儀器與媒體掛圖、卡片、自制獎(jiǎng)品、生字課件。教學(xué)思路說(shuō)與看結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力及自主學(xué)習(xí)的能力?！ 〗處熆偨Y(jié) 板書(shū)課題，學(xué)生齊讀?！ 】磮D說(shuō)說(shuō)誰(shuí)告訴我們秋天來(lái)了他是怎么告訴的 自讀課文，畫(huà)出生字?？聪旅娴纳痔O(píng)果，讀準(zhǔn)字音?！ “颜n文讀給同位聽(tīng)，幫助糾正錯(cuò)誤。 小組合作，認(rèn)讀生字?！ 〕鍪旧郑J(rèn)讀。 齊讀課文。 用自己喜歡的方式讀課文?！ ∽x給大家聽(tīng)。師生欣賞、評(píng)議，指導(dǎo)朗讀。 重點(diǎn)句：梨樹(shù)掛起金黃的燈籠，蘋(píng)果露出紅紅的臉頰，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把?！ ±首x訓(xùn)練?！ ≌Z(yǔ)言文字訓(xùn)練。 自由的有感情的朗讀課文。 用自己喜歡的方式背誦課文?！ 肚锾斓膱D畫(huà)》教學(xué)設(shè)計(jì)4一、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì) 知識(shí)目標(biāo)：掌握本課15個(gè)生字，其中7個(gè)生字要求會(huì)認(rèn)，8個(gè)生字要求會(huì)認(rèn)會(huì)寫(xiě)?！ ∧芰δ繕?biāo)：正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，培養(yǎng)學(xué)生的對(duì)自然景色的欣賞能力?！ ∏楦心繕?biāo)：體會(huì)作者對(duì)秋天的景色和勤勞的人們的喜愛(ài)和贊美之情，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)秋天、熱愛(ài)大自然的情趣，愿意用自己喜歡的方式表現(xiàn)秋天。
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