秋天的圖畫教學(xué)設(shè)計-1(已改無錯字)
2024-12-03 03 本頁面
【正文】 習(xí)了課文，你們會有更大的收獲?！ ∪?、精讀課文，欣賞秋天 我們再來讀課文，把你最喜歡的句子有感情地多讀幾遍，想想為什么這樣讀，然后讀給你周圍的小朋友聽。你那組哪個小朋友讀不好的，大家?guī)蛶退！ W(xué)習(xí)練讀 檢查、欣賞、指導(dǎo)朗讀 ?。▽W(xué)生讀一句，課件出示相應(yīng)句子和畫面） ?、僬n件演示：出示第一句話及山野畫面。理解“山野”的意思。 ?。ㄌ崾荆耗阆矚g不喜歡秋天用喜悅、興奮的語氣和同學(xué)傳一傳這個消息） ?、谡n件演示：出示第二句話及梨樹、蘋果、稻海、高梁畫面 ?。ㄌ崾荆哼@些果子可愛嗎表演動作、指讀、范讀、齊讀、分組讀） ③課件演示：出示第三句話 ?。ㄌ崾荆哼@是個什么句子讀會讀） ?、苷n件演示：出示第四句話和大雁飛行的畫面。 ?。ㄌ崾荆嚎?，快些往天上看，勤勞的人們畫出秋天的圖畫，贊美、自豪的語氣），為什么喜歡這一句！ 師生配合讀。小朋友讀得真好聽，老師也想和你們一起讀了。 ?。凑n件上的圖和文，師生配合讀） 你喜歡這幅美麗的圖畫嗎為什么 ?。ㄒ龑?dǎo)從顏色美，動態(tài)美的角度說出喜歡的原因。） 然后帶著喜悅的心情讀讀第一句話 這么美的景色不光要留在小朋友的眼睛里，更要深深地印在小朋友的腦海里，比一比看誰能把課文背出來。（字隱去，學(xué)生背誦） 四、寫字指導(dǎo) 讓學(xué)生說說該怎么寫，針對實(shí)際情況老師再行指導(dǎo)。 五、布置作業(yè) 回家把課文背給父母聽 仔細(xì)觀察，看看秋天里有些什么現(xiàn)在你們就把它畫下來吧可以畫秋天的田野、小河、校園等。 第二課時 一、檢查復(fù)習(xí) 開火車認(rèn)讀生字，口頭組詞 檢查背課文 二、擴(kuò)展課文，歌頌秋天 讀背兒歌《秋天到》 昨天老師布置小朋友回去仔細(xì)觀察，看看秋天里有些什么現(xiàn)在你們把畫拿出來交流一下，說說自己畫了什么，為什么畫這些，你覺得自己畫得怎樣。也可以評別人的?！ ∵@真是一幅美麗的秋天的圖畫，而對這么美的圖畫，你想說什么呢在這美麗的季節(jié)里，你還想做些什么 ?。▽W(xué)生用自己喜愛的方式表達(dá)對秋天的喜愛） 三、品嘗秋天的果實(shí) 說說你所熟悉的水果 勤勞的人們獲得了豐收的果實(shí)，我們小朋友通過這堂課的學(xué)習(xí)也有了收獲，也將得到甜美的果實(shí)。讓我們品嘗一下勞動的’果實(shí)吧！ ?。▽W(xué)生品嘗水果），這些果實(shí)甜不甜用勞動換來的果實(shí)是最甜的。 四、說說秋天給你的印象 詞語來表達(dá) 欣賞關(guān)于秋天的兒歌散文等，挑自己喜歡的自由誦讀，再在四人小組內(nèi)交流?！ 肚锾斓膱D畫》教學(xué)設(shè)計5學(xué)習(xí)目標(biāo) ?。?、會認(rèn)８個生字；會寫４個字?！ 。病⒂懈星榈乩首x課文，背誦課文。體會對秋天的景象和勤勞的人們的喜愛、贊美之情?！ 。?、用自己喜歡的方式來表現(xiàn)秋天?！ W(xué)習(xí)過程
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1