大班科學《玩沙》[合集5篇]-文庫吧
2024-11-14 18:32 本頁面
【正文】 沙的巨大作用，初步了解沙與建筑物的關(guān)系。第三篇：大班科學：玩彈弓大班科學：玩彈弓大班科學：玩彈弓活動目標：1．積極探索彈力、彈射角度與物體運動的關(guān)系，并大膽表達自己的想法。2．在游戲中注意安全，感受玩彈弓的樂趣?；顒訙蕚洌喝耸忠粋€自制彈弓、小紙球、有高度的架子、PPT圖片活動過程：1．導入：出示圖片：這是我們都愛玩的游戲《憤怒的小鳥》，是什么把小鳥彈射出去的？多玩電子游戲會影響我們的視力，今天我們就來玩真實的彈弓游戲。2．玩彈弓，探索彈力、彈射角度與物體運動的關(guān)系。（1）認識彈弓，初步感受彈弓的原理，了解彈性。橡皮筋有彈性，拉緊橡皮筋就能產(chǎn)生彈力，可以把東西彈出去。玩彈弓時一定要注意安全。（2）第一次操作，感受力量的大小與紙球彈射遠近的關(guān)系。①嘗試玩彈弓，掌握彈射的方法。②再次玩彈弓，把握力度，讓小紙球彈得遠一些。小結(jié)：當我們拉緊橡皮筋，力量越大，紙球就會彈得越遠。（3）第二次操作，探索不同的彈射角度所引發(fā)的不同現(xiàn)象。（4）第三次操作：探索將紙球彈得又遠又高的方法與角度。3．與生活相聯(lián)系，感知彈弓的原理與彈性的用途。PPT演示運動員射箭、蹦床、撐桿跳高比賽視頻，兒童蹦蹦床等。第四篇：科學活動：玩沙小班科學活動：玩沙（物體與物質(zhì)）【活動目標】，懂得安全玩沙。，體驗玩沙的樂趣。【活動準備】（一）材料投放：幼兒人手一套玩沙工具（小鏟子、鏤空的小塑料筐、小桶、印模等）、攪拌棒、水、一次性塑料杯等。（印?？梢詮娜粘Ｉ钍占瘡U舊物品替代，如小杯、小碗、果凍殼等。)【活動過程】一、以玩沙引入，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。（一）將幼兒帶到沙坑旁，介紹活動材料，提出活動任務。（二）引導語：小朋友們，你們喜歡玩沙嗎?今天我們一起來玩沙吧。（三）提出活動要求：玩之前先把袖子、褲腿卷起來；玩的時候不要把沙揚起來，不要用手揉眼睛。二、看一看、摸一摸、踩一踩，初步感知沙子的主要特征。（一）討論：沙子是什么顏色的?摸一摸、踩一踩有什么感覺?團一團發(fā)現(xiàn)了什么？（二）小結(jié)：沙子是淺棕黃色的、一粒一粒的；踩在上面軟軟的，很舒服；沙子是松散的，不能團成團。三、把沙子分別放進鏤空的塑料筐和水里，感知沙的粗細和沙不溶于水的特性。（一）引導幼兒把沙子放進鏤空塑料筐里，看看會發(fā)現(xiàn)什么；把沙子放進水里并用攪拌棒攪拌，看看發(fā)現(xiàn)了什么。（二）討論：把沙子放進鏤空塑料筐時發(fā)現(xiàn)了什么?把沙子放進水里發(fā)現(xiàn)了什么?（三）小結(jié)：把沙子放進錢空塑料筐時，比較細的沙子就會漏下來，沙子有的細、有的粗：把沙子放進水里，發(fā)現(xiàn)沙子在水里不會溶解。四、游戲“印蛋糕”，體驗玩沙的樂趣。（一）引導幼兒給沙加水，分別用干的沙子與濕的沙子做蛋糕，比較干的沙子與濕的沙子可塑性的不同。（二）討論：干的沙子與濕的沙子哪一種更容易做成蛋糕？為什么？（三）小結(jié)：濕的沙子比干的沙子更容易做成蛋糕，因為干的沙子沒有黏性，濕的沙子有黏性?！净顒友由臁坑螒蚧顒樱涸趨^(qū)域活動中繼續(xù)開展玩沙游戲，引發(fā)幼兒關(guān)注更多關(guān)于沙的間題及持續(xù)探究的興趣。家園共育：在日常生活中，請家長創(chuàng)造條件帶幼兒玩沙。第五篇：幼兒園大班教案《玩沙》幼兒園大班教案《玩沙》1活動目標讓幼兒在玩沙的過程中，感知沙子的特性。培養(yǎng)幼兒科學探索的精神。幼兒能積極的參與活動，并獲得其中的樂趣。引導幼兒初步理解沙與人類的關(guān)系，發(fā)現(xiàn)沙的用處，培養(yǎng)幼兒愛護大自然的情感。發(fā)展幼兒手部動作的靈活性。能大膽、清楚地表達自己對沙子的見解，體驗成功的快樂。教學重點、難點活動重點：感知沙子的特性。體驗玩沙的快樂，活動難點：對沙子特性的感知活動準備戲沙池、玩沙工具、攪拌棒、水、塑料篩、小盆沙（用報紙遮?。?。活動過程一、開始部分：教師出示一小盆，讓幼兒猜猜盆里裝的是什么？我請一個坐得最端正的小朋友來看。教師：小朋友都很愛玩河沙，那么你平時是怎樣玩沙的呢？還想不想玩沙？二、基本部分：教師：今天老師準備了一些玩沙工具，請小朋友自己選擇玩沙工具，玩沙的時候請小朋友記
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