大班科學(xué)玩沙[合集5篇]-在線(xiàn)瀏覽
2024-11-14 18:32本頁(yè)面
【正文】 評(píng)作品，談?wù)勍嫔车母惺?，教師表?yè)P(yáng)能與同伴友好合作、創(chuàng)造性玩沙的幼兒，活動(dòng)結(jié)束。第三篇：大班科學(xué)：玩彈弓大班科學(xué)：玩彈弓大班科學(xué)：玩彈弓活動(dòng)目標(biāo)：1．積極探索彈力、彈射角度與物體運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，并大膽表達(dá)自己的想法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：人手一個(gè)自制彈弓、小紙球、有高度的架子、PPT圖片活動(dòng)過(guò)程：1．導(dǎo)入：出示圖片：這是我們都愛(ài)玩的游戲《憤怒的小鳥(niǎo)》，是什么把小鳥(niǎo)彈射出去的？多玩電子游戲會(huì)影響我們的視力，今天我們就來(lái)玩真實(shí)的彈弓游戲。（1）認(rèn)識(shí)彈弓，初步感受彈弓的原理，了解彈性。玩彈弓時(shí)一定要注意安全。①?lài)L試玩彈弓，掌握彈射的方法。小結(jié)：當(dāng)我們拉緊橡皮筋，力量越大，紙球就會(huì)彈得越遠(yuǎn)。（4）第三次操作：探索將紙球彈得又遠(yuǎn)又高的方法與角度。PPT演示運(yùn)動(dòng)員射箭、蹦床、撐桿跳高比賽視頻，兒童蹦蹦床等。體驗(yàn)玩沙的樂(lè)趣。（印?？梢詮娜粘Ｉ钍占瘡U舊物品替代，如小杯、小碗、果凍殼等。（一）將幼兒帶到沙坑旁，介紹活動(dòng)材料，提出活動(dòng)任務(wù)。（三）提出活動(dòng)要求：玩之前先把袖子、褲腿卷起來(lái)；玩的時(shí)候不要把沙揚(yáng)起來(lái)，不要用手揉眼睛。（一）討論：沙子是什么顏色的?摸一摸、踩一踩有什么感覺(jué)?團(tuán)一團(tuán)發(fā)現(xiàn)了什么？（二）小結(jié)：沙子是淺棕黃色的、一粒一粒的；踩在上面軟軟的，很舒服；沙子是松散的，不能團(tuán)成團(tuán)。（一）引導(dǎo)幼兒把沙子放進(jìn)鏤空塑料筐里，看看會(huì)發(fā)現(xiàn)什么；把沙子放進(jìn)水里并用攪拌棒攪拌，看看發(fā)現(xiàn)了什么。四、游戲“印蛋糕”，體驗(yàn)玩沙的樂(lè)趣。（二）討論：干的沙子與濕的沙子哪一種更容易做成蛋糕？為什么？（三）小結(jié)：濕的沙子比干的沙子更容易做成蛋糕，因?yàn)楦傻纳匙記](méi)有黏性，濕的沙子有黏性。家園共育：在日常生活中，請(qǐng)家長(zhǎng)創(chuàng)造條件帶幼兒玩沙。培養(yǎng)幼兒科學(xué)探索的精神。引導(dǎo)幼兒初步理解沙與人類(lèi)的關(guān)系，發(fā)現(xiàn)沙的用處，培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)大自然的情感。能大膽、清楚地表達(dá)自己對(duì)沙子的見(jiàn)解，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。體驗(yàn)玩沙的快樂(lè)，活動(dòng)難點(diǎn)：對(duì)沙子特性的感知活動(dòng)準(zhǔn)備戲沙池、玩沙工具、攪拌棒、水、塑料篩、小盆沙（用報(bào)紙遮?。?。教師：小朋友都很愛(ài)玩河沙，那么你平時(shí)是怎樣玩沙的呢？還想不想玩沙？二、基本部分：教師：今天老師準(zhǔn)備了一些玩沙工具，請(qǐng)小朋友自己選擇玩沙工具，玩沙的時(shí)候請(qǐng)小朋友記住以下幾點(diǎn)：（1）不能把沙子拿來(lái)扔，避免沙子飛到眼睛里。（3）玩了以后，整理好工具。（1）、引導(dǎo)幼兒通過(guò)摸一摸、捏一捏、搓一搓、篩一篩等方式，運(yùn)用各種感官感知沙的特性，發(fā)現(xiàn)沙是細(xì)小的、松散的、一粒一粒的。（3）、讓幼兒分別用干沙和濕沙進(jìn)行造型，發(fā)現(xiàn)濕沙更利于造型。三、結(jié)束部分：教師評(píng)價(jià)幼兒在活動(dòng)中的變現(xiàn)。四、延伸活動(dòng)：幼兒用沙自制玩具沙包、沙錘等，進(jìn)一步擴(kuò)大幼兒對(duì)沙的認(rèn)識(shí)。通過(guò)這次活動(dòng)，使幼兒在情感、態(tài)度、能力、知識(shí)方面得到了全面、自主的發(fā)展。如果重新上這節(jié)課，我會(huì)注意幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)，以糾正幼兒在回答問(wèn)題時(shí)夾雜一些方言習(xí)慣。鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用獨(dú)特的方式開(kāi)展運(yùn)動(dòng)，并相互學(xué)習(xí)，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。教學(xué)準(zhǔn)備：舒緩的音樂(lè)一段、布沙包若干個(gè)、泡沫積木。幼兒圍成半圓形，教師請(qǐng)每個(gè)幼兒拿一個(gè)沙包，回到自己的位置上。教師站在中心，幼兒形成圓圈，聽(tīng)口令，進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)圍著圓圈走一走、跑起來(lái)、蹲下來(lái)學(xué)矮人走，站起來(lái)學(xué)高人走、圍著圓圈跳一跳，走到中間來(lái)跑回原地去。沙包灌籃活動(dòng)，發(fā)展幼兒投擲能力。（2）幼兒嘗試玩一玩。”（3）幼兒運(yùn)用游戲的方式再次練習(xí)。教師用泡沫積木搭成山洞，引導(dǎo)幼兒鉆山洞運(yùn)沙包?！庇變?：“老師，我能用嘴巴叼著沙包鉆爬山洞。（1）請(qǐng)智慧隊(duì)的小朋友鉆山洞，要求幼兒盡量不要碰到積木，勇士隊(duì)的小朋友在一邊，并注意觀看里面的幼兒是怎么玩的。（3）集體說(shuō)一說(shuō)他們是怎么玩的，怎樣運(yùn)沙包的？幼1：“我把沙包裝進(jìn)口袋，四腳著地爬的?！庇?：“我手里拿著三個(gè)沙包，蹲著身子縮著頭在里面走的。沙包地上運(yùn)動(dòng)，發(fā)展幼兒跳躍能力，促進(jìn)幼兒身體敏捷性和靈活性的發(fā)展。（2）集體游戲：跳一跳，躲一躲。（3）兩個(gè)隊(duì)的幼兒交換游戲。（投擲
數(shù)學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1