大班科學玩沙[合集5篇]-文庫吧資料
2024-11-14 18:32本頁面
【正文】 育游戲的興趣，使幼兒積極地參加到各項活動中來。三、結(jié)束部分：手拿沙包，放松調(diào)整。（1）一部分幼兒把沙包扔向半空中，然后用手接住它，看誰拋的高，接的準；也有的小朋友兩個沙包一起玩，拋起一個沙包，在落手之前再拋起另一個沙包，手里總保留一個沙包。（4）請幼兒隨著沙包打來的方向進行靈活運動。教師帶領(lǐng)幼兒運用幼兒提出的運動方式進行蹦跳和躲閃的練習。（1）沙包放在地上，可以怎么玩？（跳格子、踢油鍋和“打人”玩）請個別愿意嘗試的幼兒玩一玩。”智慧隊和勇士隊的小朋友選擇自己喜歡的方法再次玩一玩，教師以“指揮官”的身份引導幼兒運用多種形式，變化方位鉆爬?！庇?：“我的身體朝上，反過來爬的。（2）勇士隊的小朋友鉆山洞運沙包?！崩蠋焽L試從積木搭成的山洞中爬出來，激發(fā)幼兒鉆山洞，爬山洞的興趣。師：“你們幫我把這些沙包運到山洞的另一邊去好嗎？”幼兒1：“老師，我可以把沙包放在手里，鉆進山洞，爬到山洞的另一頭。鉆山洞運沙包，發(fā)展幼兒鉆爬的運動技能。請幼兒聽教師的口令：“沙包沙包投進去，灌籃高手就是你，沙包沙包投進去，小朋友們回原地。（1）教師玩一玩“沙包灌籃”游戲。二、中間部分：發(fā)展幼兒投擲、鉆爬、跳躍的運動技能。提問：“你覺得沙包像什么？”（像蒙古包、像小房子……）變換隊形，熱身運動。教學過程：一、開始部分：激情引趣出示沙包，引起幼兒興趣。在集體性體育運動中，培養(yǎng)幼兒合作精神，促進身體敏捷性、平衡能力的發(fā)展。幼兒園大班教案《玩沙》2教學目標：通過集體玩沙包，發(fā)展幼兒投擲、鉆爬、跳躍的運動技能。達到了預(yù)期目標。教學反思這節(jié)活動課，效果還不錯，不僅調(diào)動了每個幼兒的積極性，而且?guī)熡着浜系姆浅：?，在游戲活動中讓幼兒通過嘗試操作活動，進一步感知沙的特性。整理玩沙工具。教師小結(jié)：幫助幼兒初步了解沙給人們帶來的好處。（2）、讓幼兒將沙放進水杯，用攪拌棒攪一攪，發(fā)現(xiàn)沙不溶于水?，F(xiàn)在開始玩沙，一會兒請小朋友告訴老師你是怎么玩沙的，你發(fā)現(xiàn)了什么？讓幼兒自由分組玩沙，玩后讓幼兒說出自己的發(fā)現(xiàn)。（2）不能摘樹葉、花枝來玩沙，因為它們是我們的好朋友，幫我們把校園打扮的漂漂亮亮的，還讓我們呼吸了新鮮的空氣?；顒舆^程一、開始部分：教師出示一小盆，讓幼兒猜猜盆里裝的是什么？我請一個坐得最端正的小朋友來看。教學重點、難點活動重點：感知沙子的特性。發(fā)展幼兒手部動作的靈活性。幼兒能積極的參與活動，并獲得其中的樂趣。第五篇：幼兒園大班教案《玩沙》幼兒園大班教案《玩沙》1活動目標讓幼兒在玩沙的過程中，感知沙子的特性?！净顒友由臁坑螒蚧顒樱涸趨^(qū)域活動中繼續(xù)開展玩沙游戲，引發(fā)幼兒關(guān)注更多關(guān)于沙的間題及持續(xù)探究的興趣。（一）引導幼兒給沙加水，分別用干的沙子與濕的沙子做蛋糕，比較干的沙子與濕的沙子可塑性的不同。（二）討論：把沙子放進鏤空塑料筐時發(fā)現(xiàn)了什么?把沙子放進水里發(fā)現(xiàn)了什么?（三）小結(jié)：把沙子放進錢空塑料筐時，比較細的沙子就會漏下來，沙子有的細、有的粗：把沙子放進水里，發(fā)現(xiàn)沙子在水里不會溶解。三、把沙子分別放進鏤空的塑料筐和水里，感知沙的粗細和沙不溶于水的特性。二、看一看、摸一摸、踩一踩，初步感知沙子的主要特征。（二）引導語：小朋友們，你們喜歡玩沙嗎?今天我們一起來玩沙吧。)【活動過程】一、以玩沙引入，激發(fā)幼兒參與活動的興趣?！净顒訙蕚洹浚ㄒ唬┎牧贤斗牛河變喝耸忠惶淄嫔彻ぞ撸ㄐ＄P子、鏤空的小塑料筐、小桶、印模等）、攪拌棒、水、一次性塑料杯等。第四篇：科學活動：玩沙小班科學活動：玩沙（物體與物質(zhì)）【活動目標】，懂得安全玩沙。3．與生活相聯(lián)系，感知彈弓的原理與彈性的用途。（3）第二次操作，探索不同的彈射角度所引發(fā)的不同現(xiàn)象。②再次玩彈弓，把握力度，讓小紙球彈得遠一些。（2）第一次操作，感受力量的大小與紙球彈射遠近的關(guān)系。橡皮筋有彈性，拉緊橡皮筋就能產(chǎn)生彈力，可以把東西彈出去。2．玩彈弓，探索彈力、彈射角度與物體運動的關(guān)系。2．在游戲中注意安全，感受
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