大班科學(xué)玩沙[合集5篇]-資料下載頁
2024-11-14 18:32本頁面
【正文】 二個(gè)，第二個(gè)傳給第三個(gè)依次傳遞，老師放上音樂，音樂一響開始傳，音樂一停沙包停止傳遞，這時(shí)沙包在誰的手里誰就表演一個(gè)節(jié)目。踢沙包玩法：讓幼兒把沙包放在腳上使勁往外踢。比比看，看誰踢的遠(yuǎn)左右手拋接沙包玩法：教師示范，用一只手把沙包拋起另一只手接住，自己左右手交替拋接沙包。自拋?zhàn)越油娣ǎ簝墒滞兄嘲^仰起使勁向上拋，沙包落下時(shí)盡量用手接住。膝蓋夾沙包跳玩法：游戲的人分成兩隊(duì)，用膝蓋夾住沙包，然后向前跳，跳約3米的距離，然后跑回傳給第二個(gè)幼兒。丟沙包玩法：讓幼兒圍成一個(gè)大圓圈坐在地上，讓其中的一名幼兒將沙包輕輕放到另一個(gè)幼兒的背后，放下沙包的幼兒圍著圈快跑，收到沙包的幼兒拿起沙包快去追，前面快跑的幼兒要跑到收到沙包的幼兒的位置坐下，如果被追上這個(gè)幼兒要到圈內(nèi)表演節(jié)目，依此進(jìn)行。頂沙包孩子把沙包平方在頭頂上，向前走動(dòng)，使沙包不掉下來，鍛煉孩子的平衡能力。投沙包玩法：（1）讓孩子站在圓圈上，手拿沙包投擲到圓圈中，左手和右手交換著練習(xí)。（2）在一定的距離內(nèi)，讓幼兒向另一頭的圈內(nèi)投包。玩時(shí)可以不斷將另一頭的圈縮小或換成墊子。幼兒自由玩，老師為整個(gè)活動(dòng)配上合適的音樂。教學(xué)反思：讓每個(gè)孩子都能積極主動(dòng)的玩起來，幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是不用懷疑的?；顒?dòng)中幼兒能夠很愉快的進(jìn)行游戲，能夠聽從教師的口令完成動(dòng)作。吸引幼兒興趣，符合幼兒園指導(dǎo)綱要精神?；顒?dòng)中充分調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性，發(fā)揮了幼兒做為活動(dòng)主體的作用。不足之處：活動(dòng)對(duì)于大班幼兒相對(duì)比較簡單，幼兒活動(dòng)量不大，教態(tài)過于嚴(yán)肅，應(yīng)該用些兒話，這樣就會(huì)更吸引幼兒的注意力，滿足幼兒娛樂興趣。當(dāng)一名幼兒園教師很容易，但要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師卻是難上加難。不管上的是什么內(nèi)容，每一個(gè)環(huán)節(jié)都要設(shè)計(jì)巧妙，才能吸引幼兒的眼球，把注意力集中。小百科：沙包是中國大陸地區(qū)中小學(xué)體育課上用以練習(xí)投擲的一種器材，一般在用厚布織成的小袋中填入干黃沙，體積稍大于棒球。幼兒園大班教案《玩沙》5活動(dòng)目標(biāo)：1．感知事物的量不受形狀、容器大小等外界條件的影響；2．能借助工具來探索感知量的不變性；3．體驗(yàn)與同伴合作比較的樂趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：繪本圖片、實(shí)物運(yùn)沙車、沙、大小不同杯子若干、相同的杯子若干、簡易天平?；顒?dòng)過程：一、激趣：提問激發(fā)幼兒的興趣1．出示西西和挖沙隊(duì)挖沙的圖片。師：他們是誰?在干什么?西西和挖沙隊(duì)挖了好多沙回來砌城堡。2．出示實(shí)物1號(hào)和2號(hào)運(yùn)沙車(實(shí)物如圖)。師：他們運(yùn)回的沙一樣多嗎?誰多?為什么?二、初試：感知同量而不同形狀的物體守恒1．幼兒大膽說出自己判斷沙車沙量的方法。2．教師運(yùn)用幼兒說的辦法進(jìn)行嘗試。3．示范正確的測量方法。師：這里有一個(gè)杯子，1號(hào)運(yùn)沙車?yán)锏纳晨梢匝b進(jìn)，幾杯呢?用同樣的杯子來量量2號(hào)運(yùn)沙車可以裝幾杯呢?總結(jié)：兩個(gè)運(yùn)沙車運(yùn)的沙是一樣多的，只是放的形狀不一樣，一個(gè)是聚攏的，一個(gè)平鋪的。當(dāng)我們的眼睛不能正確判斷的時(shí)候，可以借用一樣的容器測量。三、再試：探索同量而不同容器的物體守恒1．感知量的守恒：出示兩種不同杯子容器將運(yùn)沙車的沙分別倒進(jìn)容器里。師：挖沙隊(duì)運(yùn)用了小朋友的好辦法用杯子裝沙子，我把1號(hào)運(yùn)沙車的沙倒進(jìn)1號(hào)杯子，2號(hào)運(yùn)沙車的沙倒進(jìn)2號(hào)杯子。師：1號(hào)杯子和2號(hào)杯子他們是一樣多嗎?2．幼兒合作操作：選擇其中一個(gè)裝沙的杯子與同伴利用工具合作進(jìn)行判斷。3．請(qǐng)幼兒示范正確的操作過程。教師小結(jié)：雖裝沙的容器發(fā)生了變化，但是原來運(yùn)沙車上的沙沒有增加也沒有減少，還是一樣多。四、挑戰(zhàn)：探索加入相同量的水，沙的量依然一樣1．加入相同量的水，幼兒判斷是否沙的量是相同的。2．運(yùn)用天平再次判斷是否量相同。教師小結(jié)：雖然我們往沙里面加了水，但是以前沙量是相同的加入的水也是一樣的，所以沙的量也是一樣多?；顒?dòng)結(jié)束：在我們生活中有許多的物體如水、大米、泥土等等就像沙一樣，就算改變了容器、改變了形狀，它們的量也是沒有變化的。【幼兒園大班教案《玩沙》】相關(guān)文章：《玩沙包》8.《玩沙》幼兒園中班教案
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