大班科學玩沙[合集5篇]-wenkub.com
2024-11-14 18:32 本頁面
【正文】 教師小結(jié)：雖然我們往沙里面加了水，但是以前沙量是相同的加入的水也是一樣的，所以沙的量也是一樣多。3．請幼兒示范正確的操作過程。當我們的眼睛不能正確判斷的時候，可以借用一樣的容器測量。師：他們運回的沙一樣多嗎?誰多?為什么?二、初試：感知同量而不同形狀的物體守恒1．幼兒大膽說出自己判斷沙車沙量的方法?；顒訙蕚洌豪L本圖片、實物運沙車、沙、大小不同杯子若干、相同的杯子若干、簡易天平。當一名幼兒園教師很容易，但要當一名優(yōu)秀的教師卻是難上加難。活動中幼兒能夠很愉快的進行游戲，能夠聽從教師的口令完成動作。（2）在一定的距離內(nèi)，讓幼兒向另一頭的圈內(nèi)投包。膝蓋夾沙包跳玩法：游戲的人分成兩隊，用膝蓋夾住沙包，然后向前跳，跳約3米的距離，然后跑回傳給第二個幼兒。玩沙包活動計劃：（游戲傳沙包、踢沙包、左右手拋接沙包、自拋自接、膝蓋夾沙包跳游戲、游戲丟沙包、頭頂住沙包、投沙包玩法、幼兒自由玩）教學過程：傳沙包幼兒站立成縱隊，前面的幼兒拿著一個沙包傳給第二個，第二個傳給第三個依次傳遞，老師放上音樂，音樂一響開始傳，音樂一停沙包停止傳遞，這時沙包在誰的手里誰就表演一個節(jié)目。促進幼兒骨骼、肌肉的發(fā)展。玩法：地上畫兩個圈，兩圈相距12米，第一圈里放三個沙包(地雷)第一幼兒將近端的三個“地雷”搬運至第二個圈內(nèi)，然后跑回擊第二個幼兒的手，第二個幼兒把遠端圈內(nèi)的“地雷”搬到近處的圈里。玩法五：螞蟻搬豆目的：鍛煉幼兒的身體協(xié)調(diào)性。玩法：兩人一組，背靠背夾住大沙包，手臂挽住手臂，橫著身體像螃蟹一樣側(cè)著走，先到者為勝者。玩法二：送禮物目的：發(fā)展幼兒的奔跑的速度。提高幼兒的身體運動能力，發(fā)展幼兒創(chuàng)新思維。頂沙包目的：鍛煉幼兒的平衡能力玩法：幼兒把沙包平放在頭頂上，向前走動，使沙包不掉下來。拋接沙包目的：練習臂力，發(fā)展靈敏性。三、玩沙包抓沙包目的：鍛煉手臂的靈活性和上肢肌肉的力量。社會適應(yīng)：培養(yǎng)幼兒的團結(jié)合作精神和集體主義精神。幼兒手拿沙包拍打自己的腿，腰等部位，跟隨音樂搖一搖，晃一晃，找個小伙伴靠一靠，休息休息。（投擲跳躍躲閃）沙包空中玩，發(fā)展幼兒手眼協(xié)調(diào)能力。（2）集體游戲：跳一跳，躲一躲?！庇?：“我手里拿著三個沙包，蹲著身子縮著頭在里面走的。（1）請智慧隊的小朋友鉆山洞，要求幼兒盡量不要碰到積木，勇士隊的小朋友在一邊，并注意觀看里面的幼兒是怎么玩的。教師用泡沫積木搭成山洞，引導(dǎo)幼兒鉆山洞運沙包。（2）幼兒嘗試玩一玩。教師站在中心，幼兒形成圓圈，聽口令，進行熱身運動圍著圓圈走一走、跑起來、蹲下來學矮人走，站起來學高人走、圍著圓圈跳一跳，走到中間來跑回原地去。教學準備：舒緩的音樂一段、布沙包若干個、泡沫積木。如果重新上這節(jié)課，我會注意幼兒語言表達能力的培養(yǎng)，以糾正幼兒在回答問題時夾雜一些方言習慣。四、延伸活動：幼兒用沙自制玩具沙包、沙錘等，進一步擴大幼兒對沙的認識。（3）、讓幼兒分別用干沙和濕沙進行造型，發(fā)現(xiàn)濕沙更利于造型。（3）玩了以后，整理好工具。體驗玩沙的快樂，活動難點：對沙子特性的感知活動準備戲沙池、玩沙工具、攪拌棒、水、塑料篩、小盆沙（用報紙遮?。?。引導(dǎo)幼兒初步理解沙與人類的關(guān)系，發(fā)現(xiàn)沙的用處，培養(yǎng)幼兒愛護大自然的情感。家園共育：在日常生活中，請家長創(chuàng)造條件帶幼兒玩沙。四、游戲“印蛋糕”，體驗玩沙的樂趣。（一）討論：沙子是什么顏色的?摸一摸、踩一踩有什么感覺?團一團發(fā)現(xiàn)了什么？（二）小結(jié)：沙子是淺棕黃色的、一粒一粒的；踩在上面軟軟的，很舒服；沙子是松散的，不能團成團。（一）將幼兒帶到沙坑旁，介紹活動材料，提出活動任務(wù)。體驗玩沙的樂趣。（4）第三次操作：探索將紙球彈得又遠又高的方法與角度。①嘗試玩彈弓，掌握彈射的方法。（1）認識彈弓，初步感受彈弓的原理，了解彈性。第三篇：大班科學：玩彈弓大班科學：玩彈弓大班科學：玩彈弓活動目標：1．積極探索彈力、彈射角度與物體運動的關(guān)系，并大膽表達自己的想法。：將沙放
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