中班科學活動教案：玩鎖-文庫吧
2024-11-04 17:06 本頁面
【正文】 狀（2）吹一吹，看看誰飛得快，體驗沙子輕的特點（3）篩一篩，看看誰落得快，感受沙子細小的特點。（4）敲一敲，看看誰散得快，體驗泥土松軟的特點。組織幼兒在完成操作后進行集體交流探索泥土和沙子加水后的變化引導幼兒用水把沙和泥塊澆濕，觀察它們遇水后的變化：捏一捏，體驗濕沙和濕泥的可塑性攪一攪，通過觀察和攪拌體驗沙不溶于水喝泥易溶于水的特點。重點探索：泥土添加多少水更適合進行捏合？小結：干沙輕，不易捏合，濕沙重，易捏合。沙子不溶于水。泥土吸入水后會變軟，易溶于水。游戲“我是小小創(chuàng)意家”組織幼兒分組創(chuàng)作造型，體驗濕泥和濕沙的造型美。活動反思：為了更好地讓幼兒感知沙子和泥土的不同，第一次試驗時建議選用較大的泥塊?；顒討喽嗵嵝延變鹤⒁獍踩粨P沙。如果這樣的活動有家長陪同活動的整體效果會更好地。第三篇：幼兒園大班科學優(yōu)秀教案《玩鎖》及教學反思《大班科學優(yōu)秀教案《玩鎖》含反思》這是優(yōu)秀的大班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！活動目標：1：在玩玩講講等活動中，引導幼兒學習了解掛鎖，鑰匙的外形特點和開關方法及多種多樣的鎖及其用途。2：在活動中進一步發(fā)展幼兒的探索能力。3：樂于探索、交流與分享。4：促進幼兒的創(chuàng)新思維與動作協調發(fā)展。活動準備：1：幼兒每人一把掛鎖(配匙)，老師一把大掛鎖，各種各樣的鎖若干。2：鑰匙一串。金鑰匙(紙質)78把?；顒舆^程：一：參觀各種各樣的鎖的展覽會，幼兒自由認認講講這叫什么鎖，在哪里見過的。二：學習開關掛鎖。(1)幼兒自由玩掛鎖。(2)以老師不會玩掛鎖，幼兒來教老師的方法學習開關掛鎖。A：開鎖：找到鑰匙孔――把鑰匙正插――插到底旋轉B：關鎖：掛鎖對準小孔――往下按。C：再練一次開、關掛鎖。三：引導幼兒用自己的鑰匙去開別人的鎖，并得出結論：一把鑰匙只能開一把鎖。四。觀察鑰匙，了解鑰匙的結構。齒：觀察齒像什么?“教案來自：屈。老師教。案網.” 把手：觀察把手的形狀小孔：出示一串鑰匙，了解小孔的作用。五：介紹一些現代的高科技的鎖：指紋鎖，密碼鎖，聲控鎖。六：游戲“金鎖、銀鎖”1：集體學兒歌?！敖疰i、銀鎖，咔嚓一鎖，看看誰先打開鎖?！?：講解游戲規(guī)則：一組中請一個幼兒把五把鑰匙抓在手中，大家一起念兒歌，當念到最后一個字時，這個幼兒把鑰匙灑在桌上，每個幼兒趕快找自己的鑰匙來開鎖，一組五個最快開出者為勝，得獎品金鑰匙一個。3：幼兒商量輪流分工。4：游戲34遍。教學反思：在幼兒的科學活動中，我們應該加強對幼兒思維能力的培養(yǎng)，增強他們的獨立性、探索性，使幼兒把學習任務放到完整的環(huán)節(jié)中去完成，真正掌握科學知識，走進科學，也讓科學之光，能照亮孩子成長之路。大班科學優(yōu)秀教案《玩鎖》含反思這篇文章共2038字。第四篇：中班玩沙活動教案精選中班玩沙活動教案4篇作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，常常需要準備教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。那么你有了解過教案嗎？下面是小編為大家整理的中班玩沙活動
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