《百分數(shù)的意義和寫法》教學設(shè)計-文庫吧
2025-10-14 21:02 本頁面
【正文】 干下去就有50%成功的希望,不干便是100%的失敗?！蹙照涮觳?99%的汗水+1%的靈感?！獝鄣仙诙喊俜謹?shù)的意義和寫法教學設(shè)計百分數(shù)的意義教材內(nèi)容教材第77,78頁的內(nèi)容教學目標知識與技能1使學生認識百分數(shù)，知道百分數(shù)的廣泛應(yīng)用2理解百分數(shù)的意義，能正確的讀寫百分數(shù)3培養(yǎng)學生的比較大小，分析數(shù)據(jù)和應(yīng)用意識過程與方法通過對百分數(shù)尋找，認知的過程，體驗提出問題，分析問題，解決問題的能力。情感態(tài)度與價值觀感受數(shù)學知識與日常生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學生興趣，培養(yǎng)學生提出問題。分析問題，解決問題的能力 建立應(yīng)用意識。教學過程（應(yīng)用黃愛華老師視頻課例）1創(chuàng)造情景，引用課題找出含有百分數(shù)的生活用具，大家觀察，然后開始上課。師：生活中百分數(shù)多不多？大家容易找么？反問 百分數(shù)在生活中間到底有什么好處?同學們你們覺得面對百分數(shù)這三個字 你們還有什么問題 或者說你們還想知道關(guān)于百分數(shù)的什么？學生：百分數(shù)到底是什么？即使百分數(shù)的意義（好處）在什么情況下用百分數(shù)？怎么用百分數(shù)？————百分數(shù)怎么用百分數(shù)和分數(shù)有什么區(qū)別？師： 太好啦！我們有要研究的問題1 意義2 應(yīng)用（用途）3百分數(shù)有什么好處4區(qū)別那么這節(jié)課我們重點解決這4個問題接下來是我來講給你聽還是你們自己解決？學生：我們自己來師：我覺得可以因為大家生活當中見過，而且我們也開始找過 我們在的過程中就已經(jīng)開始 思考 觀察研究不如我們帶著昨天的尋找經(jīng)歷 和我們今天的體會和剛才的幾個問題同學們開始研究：學生開始研究 老師隨堂指導來吧！未必我們不能解決35分鐘通過剛才的研究大家有什么收獲？1方便比較2百分數(shù)和分數(shù)差不多3有什么問題有必要重點研究的？二 探究知新一 百分數(shù)的意義首先大家想不想把意義研究一下：課件出題3杯糖水那個最甜只有形態(tài)你能確定那個最甜么？如果要知道那個最甜 你有什么辦法？或者你需要知道什么數(shù)據(jù)？2給出3杯水的含有多少糖7克糖13克9克這個數(shù)據(jù)足以說明那個最甜么？3再給出糖水的質(zhì)量20克50克25克接下來我們能解決這個問題了吧該怎么算呢？學生：現(xiàn)在要比的是？糖 占糖水的幾分之幾？板書第一杯7/2013/509/25這樣不容易比較吧所以老師我想了一個辦法可以把他們都通分到一百35/10026/10018/100那么現(xiàn)在我們可以比比那杯是最甜的？！怎么就是最甜的呢？為什么你就說這杯水最甜呢？糖所占的比例 那個最高這三個分數(shù)大家都能看得懂么、。這幾個百分數(shù)的意義大家能說的出來不/ 大家說一說師：第一個分數(shù)是什么意義？把一杯糖水看做100份35份是糖學生：第二杯。第三位。這三個分母有什么相同的地方？大家觀察這3個分母相同都是100都是把糖水看做一百份然后糖占糖水的比率吧都是一個數(shù)是 另一個數(shù)的百分之幾？聽得不懂不 再強調(diào)一個數(shù)是另外一個數(shù)百分之幾吧？板書他表示是倍數(shù)關(guān)系，書上也可以叫百分率 或者百分比強調(diào)百分數(shù)的意義。大家一起讀一遍最好的好處就是 便于我們比較比的是那個率吧！在什么情況下用在分析數(shù)據(jù) 統(tǒng)計數(shù)據(jù)比較數(shù)據(jù)的時候經(jīng)常用這個比吧二百分數(shù)的用途和寫法師：一起看老師這里的這里的意思你能看懂不。1一杯混和飲料這個飲料百分數(shù)表示誰和誰的比較的結(jié)果？一瓶混合飲料60%是蘋果汁40%是葡萄汁這兩個百分數(shù)分別表示誰和誰比？學生討論及回答這個百分數(shù)的意義2羊毛衫 的標簽100%的羊毛我覺得和你媽媽討論 她應(yīng)該很感興趣是什么意思 應(yīng)該是百分之百的純羊毛%酒鬼酒的酒精度38%茅臺酒的酒精度52%這是我找的一看到這個數(shù)據(jù) 大家以為我喜歡我喝酒？不管我啊？我是在酒瓶的標簽上找來的？這個酒精度是什么意思？干嘛要看?。靠戳似鹗裁醋饔?？如果我不能喝酒你建議我喝什么酒？就喝青島啤酒？為什么喝青島啤酒??？為什么酒精濃度低把青島啤酒分成100份。茅臺的酒精度超過一半啦。回去后和你老爸說說吧，應(yīng)該少喝了。但是也不是說上面的青島啤酒就可以多喝啦。最好到要少喝。偶爾喝一點也是可以的。如果你現(xiàn)在拿到這個數(shù)據(jù) 不是回去喝酒 而是要回去和你爸爸媽媽 叔叔伯伯談 怎么談呢？你要告訴他什么呢？把道理講給他們聽如果把這瓶酒分成一百分其中有52份是純酒精，你要愛惜自己的身體！4奧運會即將開幕在亞運會上看到了一張圖亞運會金牌分布情況統(tǒng)計圖圓形百分數(shù)圖中國隊40%的金牌如果是幾個數(shù)據(jù)也許我很快就忘記了。但是這張圖和這幾個百分數(shù)我還是記住了百分數(shù)真有用把一個那么復雜的問題 那么多數(shù)字變得簡單了這就是我們數(shù)學的作用 數(shù)學的魅力也就是因為這個。人們就會發(fā)明創(chuàng)造 出了這個百分數(shù)！1,2,3都解決了。現(xiàn)在我們處理一個異同1寫法不一樣吧？35%接下來同學寫她寫的怎么樣？26%36%然后看書寫的怎么樣先寫百分號 再寫數(shù)字。讀法不同 寫法不用還有意義不用表示一個數(shù)是另外一個數(shù)的百分之幾？而我們平常所學的分數(shù)卻可以用來表示比如我有1 70/100米還有我們百分數(shù)里有小數(shù)吧？如果把小數(shù)去掉 那么不是一千分之403啦！百分數(shù)的分子可以小數(shù)分母保持不變？觀察板書？有什么值得改進的？有什么新想法？百分數(shù)有用 有十分數(shù)么？有千分數(shù)么？十分數(shù)其實也有是商場中我們經(jīng)常經(jīng)歷了比如打折？寫出3個分數(shù)75/10051/10081/100 可以表達成百分數(shù)么？然后再寫出前面的條件5讀百分數(shù) 板書12個 然后大家各自讀1%18%%89%100%125% 50%%300%請每個人讀一個你最喜歡的數(shù)300%你為什么喜歡如果我布置了作業(yè)是5道題你們完成了的話可以說百分百完成了如果要是有人完成了百分之三百，那么他完成了多少道題?。?00%給人一種完美的感覺吧？所以我想今天 咱們班58個人今天都學好了這個百分數(shù)么？如果是所有人都聽懂了 應(yīng)該是百分數(shù)多少？6出示百分數(shù) 我國耕地占全世界耕地面積的7%我國人口占
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