【總結(jié)】第一篇:我用殘損的手掌練習(xí) 我用殘損的手掌[同步練習(xí)] 1.下列詞匯中,戴望舒《我用殘損的手掌》用來顯示敵占區(qū)淪亡景象的有()A.“灰燼”B.“奇異的芬芳”C.“那么細(xì),那么軟”D.“血和灰.陰暗...
2025-10-12 10:27
【總結(jié)】第一篇:《我用殘損的手掌》教案2 一、知識(shí)點(diǎn)撥與學(xué)法引導(dǎo) (一)整體感知這首詩(shī)寫于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)最艱苦的1942年,詩(shī)人戴望舒因?yàn)樵趫?bào)紙上編發(fā)宣傳抗戰(zhàn)的詩(shī)歌,被日本憲兵逮捕。在獄中,他受盡折磨,但始終沒...
2025-10-12 06:10
【總結(jié)】第一篇:我用殘損的手掌精品百課 樂清市初中“精品百課”課例 學(xué)校(全稱):虹橋鎮(zhèn)蒲岐中學(xué)學(xué)科:語(yǔ)文姓名:黃慶展課題:人教版九年級(jí)《我用殘損的手 掌》內(nèi)容的課例 手機(jī)(全號(hào)):*** 一、主題...
2025-10-12 11:08
【總結(jié)】雨巷詩(shī)人——戴望舒撐著油紙傘,獨(dú)自彷徨在悠長(zhǎng),悠長(zhǎng)又寂寥的雨巷,我希望逢著一個(gè)丁香一樣地結(jié)著愁怨的姑娘。她是有丁香一樣的顏色,丁香一樣的芬芳,丁香一樣的憂愁,在雨中哀怨,哀怨又彷徨;她彷徨在
2025-08-01 17:39
【總結(jié)】《我用殘損的手掌》同步練習(xí)題一、牛刀初試1.按原文填空。我用殘損的手掌/摸索著廣大的土地:/這一角________,/那一角________;/我觸到________________;/這長(zhǎng)白山的雪峰________________,/這黃河的水________________;/江南的水田,你當(dāng)年新生的禾草/是那么細(xì),那么軟??現(xiàn)在_________
2024-11-23 12:25
【總結(jié)】作者簡(jiǎn)介:戴望舒(1905-1950),原名夢(mèng)鷗,浙江杭縣人。30年代“現(xiàn)代派”詩(shī)歌的代表詩(shī)人。他的早期詩(shī)多抒寫個(gè)人哀愁、情調(diào)比較低沉。代表性的詩(shī):《雨巷》抗戰(zhàn)爆發(fā)以后,詩(shī)風(fēng)有較大轉(zhuǎn)變。具有強(qiáng)烈愛國(guó)精神,積極呼喚光明的到來。代表性的詩(shī)有:《我思想》《寒風(fēng)中聞聲》《偶成》《無(wú)題》《我用殘
2024-11-21 02:28
【總結(jié)】第一篇:我用殘損的手掌·CAI創(chuàng)新教案 [CAI教案]設(shè)計(jì)理念:戴望舒是著名的“雨巷”詩(shī)人,十分注重詩(shī)的音樂美,這首《我用殘損的手掌》同樣也體現(xiàn)著他對(duì)詩(shī)歌韻律的追求,因此,教學(xué)可從“朗讀”切入。充分...
【總結(jié)】教案《我用殘損的手掌》教材理解 一、知識(shí)點(diǎn)撥與學(xué)法引導(dǎo) (一)整體感知 這首詩(shī)寫于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)最艱辛的1942年,詩(shī)人戴望舒由于在報(bào)紙上編發(fā)宣傳抗戰(zhàn)的詩(shī)歌,被日本憲兵逮捕。在獄中,他受盡折磨,但一直...
2025-01-25 04:54
【總結(jié)】第一篇:《我用殘損的手掌》教學(xué)設(shè)計(jì)2 《我用殘損的手掌》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1.理解詩(shī)中的藝術(shù)形象,把握詩(shī)歌的感情線索。2.品味詩(shī)歌語(yǔ)言,深層體會(huì)變幻多姿的抒情風(fēng)格。3.培養(yǎng)學(xué)生解讀詩(shī)歌意象的...
2025-10-12 05:13
【總結(jié)】第一篇:我用殘損的手掌微課教學(xué)設(shè)計(jì) 我用殘損的手掌 一、導(dǎo)語(yǔ): 同學(xué)們都處在十四五歲的花季年齡,這個(gè)年齡是詩(shī)的年齡,一段回憶、一種感動(dòng)、一絲憂傷、一份甜蜜都是一首動(dòng)人的小詩(shī),今天,老師將和同學(xué)們...
2025-10-12 10:24
【總結(jié)】第一篇:我用殘損的手掌教案 我用殘損的手掌教案 、流利、有感情地朗讀(熟讀)詩(shī)歌。 ,理解作者通過形象化的手法(意象)來抒情的特點(diǎn)。 ,感受詩(shī)人不屈不撓的抗?fàn)幘?,培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義思想感情。...
2025-10-12 10:22
【總結(jié)】第一篇:我用殘損的手掌優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)(范文) 篇一:我用殘損的手掌教案設(shè)計(jì) 篇二:《我用殘損的手掌》教案2我用殘損的手掌 從容說課 《我用殘損的手掌》是以“雨巷詩(shī)人”之名行世的戴望舒在日寇鐵窗下...
2025-10-12 10:10
【總結(jié)】第一篇:2我用殘損的手掌--16課的生字 2我用殘損的手掌 錦幛、荇藻、蓬蒿螻蟻 錦幛:jǐnzhànɡ色彩鮮明的華麗的屏障 荇藻:xìngzǎo多年生草本植物 蓬蒿:p?nghāo蓬和蒿都...
2025-10-12 04:57
【總結(jié)】正文:我用殘損的手掌教案 我用殘損的手掌教案篇1 知識(shí)目標(biāo) 1.了解戴望舒及其詩(shī)歌創(chuàng)作。 2.理解詩(shī)中的藝術(shù)形象,把握詩(shī)歌的感情線索。 3.感情背誦本詩(shī)。 能力目標(biāo) 1.品味詩(shī)歌語(yǔ)言,深...
2025-10-12 09:31
【總結(jié)】第一篇:2我用殘損的手掌教學(xué)設(shè)計(jì)教案 教學(xué)準(zhǔn)備 了解作者及寫作背景把握作者抒發(fā)的情感理解詩(shī)中的意象及其象征意義 讀準(zhǔn)字音,準(zhǔn)確把握朗讀時(shí)的語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速、停頓 學(xué)習(xí)本詩(shī)通過意象的鮮明...