【正文】 則又不失靈活。動手能力把創(chuàng)造思維變成實際的物質成果或是用生動形象的實踐過程呈現(xiàn)創(chuàng)造性思維的轉化能力。這種動手能力對大學生尤為重要，即在實際工作中既能講出科學道理又能動手干出樣子。大學生充分利用實習和勤工儉學機會提高自己的動手能力。組織管理能力包括計劃能力、組織實踐能力、決斷能力、指導能力和平衡能力。用人單位對具有一定交往能力的大學生越來越重視，許多單位挑選大學生時不僅注重學業(yè)成績同時對在校是否擔任學生干部、擔任過社會工作很感興趣。因此，大學生在校期間應積極參加社會活動，盡量做一些社會工作，不斷增強自己的組織工作能力，以利于今后工作。開拓創(chuàng)新能力創(chuàng)新是民族進步、國家興旺發(fā)達的動力源，一個重大的科技創(chuàng)新甚至能帶動整個世界的迅猛發(fā)展。因此，我們要加強學生創(chuàng)新素質的教育，改變目前的教育觀念，用已積累的知識通過不斷探索研究在腦中創(chuàng)造出新的思維，提出新的見解和做出新選擇的能力。它包括發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、發(fā)現(xiàn)規(guī)律的能力，創(chuàng)造性地分析問題和解決問題的能力，發(fā)明新技術、創(chuàng)造新產(chǎn)品的能力，提出新思想的能力。社會主義市場經(jīng)濟的建立，使大學生不僅需要面臨學習壓力和學業(yè)的竟爭，還需要面臨就業(yè)等方面的挑戰(zhàn)，所以在高等教育中，應把各種基本素質教育融合起來，使大學生的素質得到最大限度的提高，這也是高等教育者所面臨的一個重要課題。筆者認為，課堂教學是素質教育的主陣地，教學內容和課程體系必須以現(xiàn)代化教育觀念的知識、能力、素質結構為出發(fā)點，遵循教學規(guī)律，進行教學法內容改革，在教學方法和教學手段上力求有所創(chuàng)新，在抓好課堂教學的同時，應積極創(chuàng)造條件，開展和正確引導校園科技文體活動，開展豐富多彩的第二課堂，在活動中使學生既加深理論知識、鍛煉實際能力，又豐富和發(fā)展了個性，為素質教育創(chuàng)造一個積極向上的氛圍。同時，進一步深化學生社會實踐，積極開展社區(qū)援助和青年志愿活動，增強學生的社會責任感和歷史使命感，發(fā)揮學生的專業(yè)優(yōu)勢，培養(yǎng)提高他們所學知識為社會服務的能力和素質。這樣才能面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來，成為德智體全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。的公共事業(yè)管理研究能力和實際工作能力。第二篇：商務英語專業(yè)學生應具備的素質與能力商務英語專業(yè)學生應具備的素質和能力，職業(yè)道德及行為規(guī)范就是要正確自己的思想，對工作要有責任心，要覺得做好每一份工作是自己的責任和是必須去做的，還要樂意去做。例如在我去公司實習之前，我會告訴我自己，不要只是看錢工作，雖然工作是為了錢，但是，還是為了能夠結合自己所學的去做好還有希望能從中學到更多，而你現(xiàn)在認真去學習就是為了可以為了以后的路更平坦和能夠走得更遠。，人文素質 就是參加工作和在工作中遇到問題的時候，要懂得更正和調節(jié)自己的心態(tài)去面對難題和別人的質疑，要樂觀面對和虛心學習，還有懂得一定的人情世故和如何去和同事好好相處。，專業(yè)技能，愛崗敬業(yè)在工作的時候你會發(fā)現(xiàn)，雖然很多事情要工作中社會中吸取經(jīng)驗，但是你必須要有一定的專業(yè)知識才可以去面對你工作中遇到的專業(yè)性的問題，如果你沒有專業(yè)知識，那你就根本不能勝任這份工作，而這份工作也不屬于你能駕馭的范圍。就像之前在我的一次實習經(jīng)驗中，有時候會被人問得啞口無言，還有有時候會和專業(yè)人員難以溝通，因為他們說的太專業(yè)了，我根本聽不懂或者還沒有適應那種氛圍去運用自己學的，所以一定要經(jīng)常溫習自己所學的專業(yè)知識，首先你要知道理論是什么，才能將理論付諸行動啊。當你在工作學到到東西或者因為你的努力而得到什么贊揚，你會因此而獲得成就感，那你就會慢慢的更易上手還有更咯on工藝進入狀態(tài)愛上這份工作，那你就會和工作一起進不。對于我們學習商務英語的學生來說，除了有必要的商務知識，英語知識之外，還要對相關方面的知識了解12，例如，金融方面啊，會計方面啊，計算機啊等等，因為如果你只擁有單一的知識，那在公司里面你就會發(fā)現(xiàn)，你永遠跟不上別人的腳步，因為別人明白，邊做邊學，還有就是不能永遠只停留在一個階段。最簡單的，計算機的操作，現(xiàn)在所有的公司，所有的工作都離不開電腦操作，如果你不懂的如何去使用電腦，那你怎么去勝任你的工作，怎樣參與到你的工作圈子中呢？，具有良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質，具有較強的團隊精神和協(xié)助精神現(xiàn)在的這個和諧相處的社會，人與人之間的交流和相處是很重要的，不管是對于你的工作，還是對于你自己，都起著關乎成敗的作用。如果你懂得如何去相處，去交際，那就代表你已經(jīng)成功了一半了。因為像有時候去應酬，陪客戶吃飯什么的，你連說句話都會得罪別人的，那你說服別人和你合作或者幫助你的理由是什么？必然要是你能了解別人所好，并投其所好，那樣才可以使大家合作愉快，建立一段互惠互利的合作關系啊。而你的交際技能，也將會使你的人際網(wǎng)絡慢慢建立起來，那樣，不管以后你是繼續(xù)好好幫你老板完成工作，還是好好去做你的老板，都是很必要的。缺少了交流的能力，建立不來人際網(wǎng)，那你的圈子就永遠只能停留在一個階段了。 ，必備的聽力理解水平和流利的英語口語像上次學校放秋交會的實習假期的時候，本來我很想去參加的，并不是我不會說，只是因為少說，在學校，除了課堂上的那些簡單的對話之外，課外的所有時間都沒有用英文溝通過，所以我會很緊張，不知道如何把自己想說的簡單明了地表達出來。有一次匯豐打電話給我，因為之前我發(fā)了一份簡歷過去希望申請他們的客服的職位，后來打電話給我了解一些我的基本情況和約時間去面試。當電話里的那個工作人員跟我說我可不可以用英文簡單介紹一下自己的時候，我說不出來，因為我當時腦子一片空白，我不知道從何說起啊，并不是因為我不了解自己，也并不是因為我不會用英文介紹自己，而是因為突如其來的問題，把我嚇退縮了，我緊張了，那就說明我平常少說，少運用，到突然要用的時候我根本就緊張到倒不出來那些我要說的話。電話掛了之后，不用一分鐘的時間，我就寫出了一片簡單明了，而且我自己覺得很不錯的自我介紹，那時候我就知道，練習少了，那當你遇到問題的時候，你根本就不能對答如流，那就憑著第一考驗，別人對你，根本就不會再花多一點心思，也不會因為你的回答而對你有信心。那樣，自然而然就會失去很多機會了。，寫作能力，能獨立完成日常和商務活動中的函電往來 在我們大學生涯中，除了英文的學習，還有外貿函電也是我們學習的重點。因為你經(jīng)常會與外商交流，那就必然你要知道如何去和外商交流，還有， 啊。書信啊什么的書寫形式要正式，因為這是關于錢的交易。只要是一點點的錯誤將會導致你的那樁生意失敗，而失敗的后果，將由你自己負責，所以你沒有扎實的外貿函電的知識，你根本不能參與這份工作。就像我們在校練習的實際操作的國際貿易，雖然課堂知識是有，可是在運用的時候才發(fā)現(xiàn)，要想純熟地利用你的理論知識到實際中去還不是一件簡單的事啊?？墒巧倭诉@個的話，你也就根本不能做這份工作啦。，能勝任簡單的日常的口頭和書面翻譯工作 要想好好地和外商交流，好好地參與你的外貿工作，那你的英語口語能力一定要很流利。有很多學習這個專業(yè)的學生，并不是沒有一定的英語積累，并不是不會用英文表達，他們可以書寫得很好，可是要到說的時候，就without a word，因為他們根本就不敢說，害怕面對錯誤。之前我參加bec中級的考試的時候，要考口語，平常跟同學對的時候還對得很好，但是在面對老師的時候，并不是聽不懂他問我什么，也并不是不知帶怎么回答，可是我就是自然而然地緊張，就是害怕說出來，那就是因為平常說的少，所以才會這樣。記得之前和外教老師出去一起吃飯的時候，我也是緊張到一直說錯，甚至后來回想起來，我根本不知道自己說的是什么，單詞都是錯的，可是maybe外教明白我的心情，也知道我想要表達的是什么吧，也可能是怕我繼續(xù)緊張，他一直說ok ok，其實我都不自傲他是不是真的懂得，不過，我就慢慢發(fā)現(xiàn)，口語，真的是說出來的，并不是學出來的，你的文筆多好，對于你日常交際中，那都是兩碼事啊。，掌握國際貿易的操作技能再說回我們學校專門為我們商務英