20xx春人教版（新起點(diǎn)）英語(yǔ)五下unit 1《keeping healthy》（lesson 2）教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧
2024-10-30 17:59 本頁(yè)面
【正文】 思維導(dǎo)圖，幫助學(xué)生鞏固第一課時(shí)學(xué)過(guò)的單詞和短語(yǔ)，如： (3) 學(xué)生朗讀思維導(dǎo)圖引出的所有單詞和短語(yǔ)，包括自己補(bǔ)充的單詞和短語(yǔ)，為新課的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。 2. 呈現(xiàn)新的學(xué)習(xí)內(nèi)容 教師用實(shí)物投影等方式出示 A項(xiàng)圖片，然后提出問(wèn)題： Who are they? Where are they? What are they doing? What’s wrong with Frank? 由此引導(dǎo)學(xué)生預(yù)測(cè)對(duì)話內(nèi)keeping healthy 容。 3. 功能句學(xué)習(xí) (1) 教師播放錄音，讓學(xué)生帶著以上問(wèn)題聽(tīng)對(duì)話，初步感知對(duì)話的大意。 (2) 教師再次播放錄音，讓學(xué)生試著回答問(wèn)題，看看自己的預(yù)測(cè)是 否與對(duì)話內(nèi)容一致，然后重點(diǎn)回答問(wèn)題： What’s wrong with Frank? Tip: 教師適時(shí)教授 stomachache 一詞 。 (3) 學(xué)生完成聽(tīng)后練習(xí)。 ① 教師用本單元的功能句提問(wèn)學(xué)生： What should Frank do?
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