【正文】 。工信部公布的數(shù)據(jù)顯示，目前中國制造業(yè)已經(jīng)占據(jù)全球制造業(yè)四分之一的比重。顯然，隨著全球產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的進行以及中國制造業(yè)自身的發(fā)展，中國制造業(yè)未來在全球的比重還會不斷攀升。中國工業(yè)機器人市場近年來持續(xù)表現(xiàn)強勁，市場容量不斷擴大。工業(yè)機器人的熱潮帶動機器人產(chǎn)業(yè)園的新建。到目前為止，上海、徐州、常州、昆山、哈爾濱、天津、重慶、唐山和青島等地均已經(jīng)著手開建機器人產(chǎn)業(yè)園區(qū)。近年來，中國已成為工業(yè)機器人增長最快的國家之一。2004年以來，國內(nèi)機器人市場年均增長率達到40%以上。2011年，我國工業(yè)機器人市場增長率更是高達51%，位居全球第一。23000臺的絕對增量也僅次于日韓，排在全球第三位。中國工業(yè)機器人幾年內(nèi)或?qū)⒂瓉砭畤娛桨l(fā)展，而非簡單的線性增長。這種井噴式增長，與我國人口和經(jīng)濟現(xiàn)狀密切相關(guān)。過去我們曾依靠低廉而充沛的人力資源，將中國發(fā)展為世界最大制造業(yè)大國。但隨著用工成本的增長，“人才紅利”取代“人口紅利”，成為中國制造向中國智造轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵。在這樣一個轉(zhuǎn)折點上，工業(yè)機器人的井噴式增長，既反映出這樣的趨勢，也將為中國制造提“智”奠定堅實基礎(chǔ)。機器人產(chǎn)業(yè)作為高端智能制造的代表，在新一輪工業(yè)革命中將成為制造模式變革的核心和推進制造業(yè)產(chǎn)業(yè)升級的發(fā)動機。數(shù)據(jù)顯示，國內(nèi)工業(yè)機器人市場需求日益強勁，新安裝量年均增長高達40%。三年內(nèi)，機器人的應(yīng)用會有快速的增加，五年后，機器人的應(yīng)用就會有一個直線式的上升?？梢?，我國機器人的應(yīng)用是今后發(fā)展的一個大趨勢。（3） 地方經(jīng)濟發(fā)展的需要重慶市是中國西部經(jīng)濟發(fā)展比較快的省份，近幾年先進裝備制造業(yè)迅速增多，加上傳統(tǒng)制造業(yè)的改造提升、人工成本快速提高促使企業(yè)用工業(yè)機器人來提高產(chǎn)業(yè)附加值、保證產(chǎn)品質(zhì)量，使工業(yè)機器人及智能裝備產(chǎn)業(yè)面臨前所未有的發(fā)展時機。重慶市“十二五”規(guī)劃綱要明確指出：推動產(chǎn)業(yè)高端化、高質(zhì)化、高新化發(fā)展，加快培育戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，改造提升傳統(tǒng)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，提高自主創(chuàng)新能力和培育自主品牌，提升產(chǎn)業(yè)整體競爭力，努力建設(shè)國家重要的智能基地。規(guī)劃明確了要堅持做強存量和做大增量并重，繼續(xù)實施“大投資、大項目、大企業(yè)、大基地、大支柱”戰(zhàn)略，推動傳統(tǒng)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)高端化發(fā)展，推動汽車摩托車、裝備制造產(chǎn)業(yè)大力發(fā)展“整機+配套”，提升產(chǎn)業(yè)集群競爭力，建設(shè)中國汽車名城、世界摩托車之都、全國重要的現(xiàn)代裝備制造業(yè)基地；加快用新技術(shù)、新材料、新工藝、新裝備改造提升傳統(tǒng)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，引進、培育和保護知名品牌，以“重慶創(chuàng)造”提升傳統(tǒng)制造。同時，綱要還明確指出，我市將優(yōu)化制造業(yè)布局，著力打造五大萬億工業(yè)板塊，實現(xiàn)汽、摩產(chǎn)量總和達1500萬輛，產(chǎn)值4500億元；裝備制造業(yè)產(chǎn)值達3000億元；化工業(yè)2500億元；材料產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值達2500億元；匯博人才網(wǎng)對重慶近幾年行業(yè)人才需求統(tǒng)計明確指出，僅汽車和機械行業(yè)在機器人應(yīng)用工程師人才需求上已達各行業(yè)的前5強，占人才總數(shù)的10%左右，而這些產(chǎn)業(yè)在生產(chǎn)過程中都與工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用分不開，設(shè)及到的生產(chǎn)企業(yè)達到千萬家，需要的專業(yè)的技術(shù)人才數(shù)不勝數(shù)，所以高職院校擔(dān)任專業(yè)技術(shù)人才的培養(yǎng)勢在必行。因此，對工業(yè)機器人專業(yè)的人才需求量巨大。隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，對具有此類知識水平和技能的工業(yè)機器人專業(yè)技術(shù)人員的需求還會不斷增加。重慶工業(yè)機器人產(chǎn)業(yè)人才缺口達7萬，在重慶市，汽車、摩托車、電子、食品、物流等行業(yè)都已應(yīng)用工業(yè)機器人，不僅企業(yè)需要工業(yè)機器人現(xiàn)場編程、機器人自動化線維護等方面的人才，還需要大量從事工業(yè)機器人安裝調(diào)試和售后服務(wù)等工作的專門人才。隨著我國制造業(yè)的發(fā)展，預(yù)計未來35年，工業(yè)機器人的增速有望達到25%，高技能人才缺口將逐年加大。（4） 工業(yè)機器人技術(shù)人才的社會需求1． 工業(yè)機器人技術(shù)的發(fā)展，中國需要大量的專業(yè)技術(shù)人員伴隨著機器人熱的另外一個隱憂也隨之浮出水面，那就是工業(yè)機器人應(yīng)用工程師的人才荒。一臺工業(yè)機器人（機械臂）能否投入到生產(chǎn)當(dāng)中去，以及能發(fā)揮多大的作用，取決于生產(chǎn)工藝的復(fù)雜性，產(chǎn)品的多樣性還有周邊設(shè)施的配套程度。而解決這些問題卻需要3到5名相關(guān)的操作維護和集成應(yīng)用人才。目前，機器人在汽車制造以外的一般工業(yè)領(lǐng)域應(yīng)用需求快速增長，而相應(yīng)的人才儲備數(shù)量和質(zhì)量卻捉襟見肘。據(jù)中國產(chǎn)業(yè)調(diào)研網(wǎng)2016年發(fā)布的20152020年中國工業(yè)機器人行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)研與市場前景預(yù)測報告顯示，雖然中國的機器人銷量已達到了世界第一，但機器人使用密度仍然非常低。在制造業(yè)每 1萬名工人擁有機器人這項統(tǒng)計數(shù)據(jù)上，中國僅有30臺，不僅不到日本323臺的十分之一，與世界平均水平62臺相比也有較大的差距。如果在2020年中國機器人密度達到每萬人100臺，則大概需要30萬臺機器人 ，存量市場還要增長50%左右。目前，中國在機器人的擁有量上，僅僅只有日本的五分之一，美國和德國的三分之一。產(chǎn)業(yè)的發(fā)展急需大量高素質(zhì)高級技能型專門人才，人才短缺已經(jīng)成為產(chǎn)業(yè)發(fā)展的瓶頸。工業(yè)機器人應(yīng)用（系統(tǒng)集成）是典型的多學(xué)科交叉融合的行業(yè)，國內(nèi)本科院校培養(yǎng)的機器人相關(guān)人才，大多從事原理研究、本體開發(fā)及特種機器人開發(fā)等，現(xiàn)場工程師這樣的技術(shù)技能人才則需要高職院校來培養(yǎng)。而國內(nèi)高職院校開設(shè)工業(yè)機器人對口專業(yè)的較少。目前的當(dāng)務(wù)之急，是大量培養(yǎng)掌握機器人系統(tǒng)知識并能與各行業(yè)工藝要求相結(jié)合的應(yīng)用工程人才，幫助用戶解決機器人的應(yīng)用的實際問題，取得實效，以此開拓機器人市場。從一些招聘要求不難看出，操作機器人的技術(shù)人員，是目前企業(yè)中最缺的技術(shù)工人。企業(yè)把工業(yè)機器人買回來以后，想要把標準的機器人變成一臺可以投入生產(chǎn)的專用自動化設(shè)備，這就需要機器人應(yīng)用工程師結(jié)合生產(chǎn)工藝和工件的類型，通過手動示教編程并結(jié)合周邊的輔助設(shè)施，才能使機器人完成特定的任務(wù)。目前國內(nèi)高職院校尚無工業(yè)機器人應(yīng)用方面的對口專業(yè)，從事工業(yè)機器人現(xiàn)場編程、機器人自動線維護、工業(yè)機器人安裝調(diào)試等崗位的人員主要來自對電氣自動化技術(shù)、機電一體化等專業(yè)畢業(yè)生的二次培訓(xùn)，而且短期培訓(xùn)難以達到崗位要求。%成為全球第一大市場。10年后機器人產(chǎn)業(yè)將是一個上萬億元產(chǎn)值的產(chǎn)業(yè)集群。目前，不少教育集團也將目光轉(zhuǎn)向工業(yè)機器人應(yīng)用人才教育領(lǐng)域，希望為我國的高端制造業(yè)和工業(yè)機器人應(yīng)用的發(fā)展添磚加瓦，通過職業(yè)教育和企業(yè)人才培訓(xùn)來助力“中國智造”。，信息化與全球化融合、個性化和定制化生產(chǎn)方式和生活方式以及大數(shù)據(jù)、云計算、虛擬化生活等等新技術(shù)的和理念的涌現(xiàn)，都給現(xiàn)代工業(yè)機器人應(yīng)用人才培養(yǎng)模式帶來新的挑戰(zhàn)。這就要求我們的職業(yè)教育和人才培訓(xùn)要培養(yǎng)出適應(yīng)第三次工業(yè)革命需要的創(chuàng)新型人才和高素質(zhì)勞動者。2． 我市傳統(tǒng)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)升級，機器人相關(guān)專業(yè)人才急缺重慶將機器人產(chǎn)業(yè)作為重大戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)加以推進，2009年，重慶企業(yè)共使用的工業(yè)機器人500多臺，2011年為1000多臺，目前的該數(shù)字已經(jīng)遠超10000臺，增長速度令人側(cè)目。根據(jù)國家“十三五”計劃，重慶提出加快培育發(fā)展重慶機器人產(chǎn)業(yè)，打造全國“機器人之都”。隨著五大功能區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略持續(xù)實施，我市工業(yè)園區(qū)按照“差異發(fā)展、聯(lián)動發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展”目標，正在逐漸形成創(chuàng)新驅(qū)動、差異化發(fā)展、產(chǎn)城融合的多點支撐產(chǎn)業(yè)格局——永川工業(yè)園區(qū)與兩江新區(qū)工業(yè)機器人配套功能區(qū)、璧山工業(yè)園特種機器人功能區(qū)、江津雙福工業(yè)園服務(wù)機器人功能區(qū)，正在共同為重慶搭起“機器人之都”的框架。 此外，近期重慶發(fā)改委組織的針對當(dāng)?shù)?0個機器人應(yīng)用企業(yè)的調(diào)研顯示，明年重慶市場對工業(yè)機器人的需求增長空間在2000多臺。對于機器人的經(jīng)濟效益，一個工作站能替代3個人，按照每人4萬元/年的人力成本計算，一個工作站替換的成本在12萬元；而工廠往往是兩班制，一個工作站每年替換的人力成本則為24萬元。同時，制造業(yè)人力成本還在以每年10%左右的增速上漲。3． 我市企業(yè)的快速發(fā)展，需要大量機器人專業(yè)技術(shù)人才為了解企業(yè)對工業(yè)機器人技術(shù)人才需求狀況，我院組織老師下企業(yè)進行調(diào)研，走訪了我市的一些大中型機電與裝備企業(yè)，如重慶華數(shù)機器人有限公司、數(shù)控重慶機器人有限公司、重慶耐德工業(yè)股份有限公司、重慶長安汽車（集團）有限責(zé)任公司、格力電器（重慶）有限公司、重慶鋼鐵（集團）有限責(zé)任公司等。這些單位大都是以高新技術(shù)為增長點，重點發(fā)展工程機械、微電子、機電產(chǎn)品、機電設(shè)備、鋼鐵等主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，機、電、信息技術(shù)的綜合應(yīng)用是這些產(chǎn)業(yè)的主要特點。在分別與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、人事管理人員、技術(shù)人員進行深入的交流和座談后，充分意識到隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進步和社會經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，特別是近年我市電子信息產(chǎn)業(yè)、裝備制造業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的迅速崛起，開始越來越多地應(yīng)用工業(yè)機器人。社會人才需求格局發(fā)生了很大變化，一方面是工業(yè)機器人應(yīng)用高端技術(shù)人才需求飆升，一方面是相應(yīng)的人才供應(yīng)奇缺，更為重要的是，工業(yè)機器人應(yīng)用及高端技術(shù)人才的大量缺口，已經(jīng)開始制約相關(guān)技術(shù)領(lǐng)域的進展，成為地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展的掣肘。因此，強化校企合作，推行嵌入式課程，創(chuàng)新專業(yè)申辦，崗位實訓(xùn)等學(xué)科教育創(chuàng)新模式，通過開設(shè)短期培訓(xùn)班或?qū)I(yè)共建模式，引入實務(wù)課程，提升教育質(zhì)量。推行“出口即入口”教育模式，即為從人才培養(yǎng)的最終就業(yè)目標倒過來設(shè)計課程內(nèi)容，解決學(xué)生就業(yè)問題。 二、可行性分析學(xué)院與重慶華數(shù)機器人有限公司、廣州數(shù)控重慶機器人有限公司、重慶耐德工業(yè)股份有限公司、重慶長安汽車（集團）有限責(zé)任公司、格力電器（重慶）有限公司、重慶鋼鐵（集團）有限責(zé)任公司等企業(yè)充分開展校企合作，充分形式產(chǎn)、學(xué)、研戰(zhàn)略合作協(xié)議，形成訂單培養(yǎng)。在合作企業(yè)需要大量工業(yè)機器人專業(yè)技術(shù)人才的同時，本著“優(yōu)勢互補、互惠互利、共同發(fā)展”的原則，在人才培養(yǎng)模式、師資隊伍建設(shè)、教學(xué)平臺建設(shè)、課程建設(shè)、培訓(xùn)交流、科研項目的承擔(dān)、教學(xué)質(zhì)量的提升、教學(xué)方法的探討、實訓(xùn)基地、教學(xué)資源的共享等方面探索企業(yè)與學(xué)院教育共同發(fā)展、共同提高、共同改革和創(chuàng)新的新型教育模式。本專業(yè)職業(yè)崗位群如表111所示，職業(yè)資格證書如表112所示。表格 111 工業(yè)機器人專業(yè)職業(yè)崗位群類 別職業(yè)崗位名稱主要工作任務(wù)職業(yè)資格證書初始崗位工業(yè)機器人設(shè)備操作員工業(yè)機器人設(shè)備操作維修電工中（或高）級職業(yè)等級證、機器人操作技師證機器人運行維護與管理人員工業(yè)機器人設(shè)備的調(diào)試與維護維修電工中（或高）級職業(yè)等級證、機器人操作技師證目標崗位工業(yè)機器人工作站調(diào)試員工業(yè)機器人工作站設(shè)備的設(shè)計、安裝與調(diào)試維修電工中（或高）級職業(yè)等級證、可編程控制系統(tǒng)設(shè)計師銷售客服工程師掌握銷售渠道和方法，能妥善地解決售后服務(wù)中的各類技術(shù)問題維修電工中（或高）級職業(yè)等級證、機器人操作技師證發(fā)展崗位工業(yè)機器人工程師工業(yè)機器人生產(chǎn)線的開發(fā)和設(shè)備設(shè)計維修電工中（或高）級職業(yè)等級證、可編程控制系統(tǒng)設(shè)計師機器人操作技師證項目經(jīng)理工業(yè)機器人系統(tǒng)集成設(shè)計維修電工中（或高）級職業(yè)等級證、可編程控制系統(tǒng)設(shè)計師機器人操作技師證表格 212 工業(yè)機器人專業(yè)職業(yè)資格證書證書名稱等級頒證機構(gòu)知識技能配套課程維修電工中（或高）級職業(yè)等級證中（或高）中華人民共和國人力資源和勞動保障部具備維修電工、電氣控制技術(shù)知識和技能電工電子技術(shù)、電機與電氣控制技術(shù)、PLC可編程控制器工業(yè)機器人操作員證資格證中華人民共和國人力資源和勞動保障部工業(yè)機器人操作知識和技能工業(yè)機器人現(xiàn)場編程、工業(yè)機器人自動生產(chǎn)線的安裝、調(diào)試和維護可編程控制系統(tǒng)設(shè)計師證（四級）資格證中華人民共和國人力資源和勞動保障部具備可編程控制器的程序設(shè)計技能PLC可編程控制器（一）人才培養(yǎng)模式本專業(yè)的人才培養(yǎng)模式如下：有針對性地開設(shè)課程，加大實踐技能的訓(xùn)練，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，加大課程體系改革，規(guī)范實踐教學(xué)規(guī)程。組建一支由校內(nèi)具有實際經(jīng)驗的教師及企業(yè)高級行業(yè)能手組成的專兼職實訓(xùn)教師隊伍。既有熟悉理論教學(xué)的教師，又有擅長實踐教學(xué)的高級工業(yè)機器人專業(yè)技術(shù)人員。實施“多證書”制度，讓學(xué)生不僅有學(xué)歷證書，還至少要有一種職業(yè)資格證書，并鼓勵學(xué)生盡量多考取要求更高的職業(yè)資格證書，擴大就業(yè)面和拓寬專業(yè)技能。以就業(yè)為導(dǎo)向，根據(jù)對口單位對從業(yè)人員的能力要求，制定符合職業(yè)崗位要求的人才培養(yǎng)方案，讓培養(yǎng)出來的學(xué)生符合崗位的需要。加快建設(shè)以培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力為主旨的“訂單培養(yǎng)”模式。（二）課程建設(shè)學(xué)院積極與合作單位合作開發(fā)課程，根據(jù)工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域和崗位（群）的任職要求，參照相關(guān)職業(yè)資格標準，改革課程體系和教學(xué)內(nèi)容。建立突出能力培養(yǎng)的課程標準。（三）師資隊伍目前，本專業(yè)教師隊伍已基本形成：專業(yè)課教師12名，兼職教師2名。高級職稱的教師2人，教授1人，副高 1人；碩士學(xué)位以上研究生4人，“雙師型”教師4人。師資結(jié)構(gòu)基本合理，能滿足教學(xué)需要。主要授課教師詳見表一。表一 教師基本情況表序號姓名性別年齡專業(yè)技術(shù)職稱最高學(xué)歷擬任課程是否雙師型1陳剛男40副教授碩士傳感器與檢測技術(shù)單片機原理及應(yīng)用是2龔川男53教授碩士工業(yè)機器