【正文】 覽器窗口的左邊出現(xiàn) “歷史記錄 ”欄。 “歷史記錄 ”按日期列出，單擊日期名，就可以查看這一天瀏覽 過(guò)的站點(diǎn)，再單擊站名，就可以看到曾經(jīng)在這個(gè)網(wǎng)站上瀏覽過(guò)的網(wǎng)頁(yè)。如想重新瀏覽某個(gè)網(wǎng)頁(yè)，只要單擊相應(yīng)的網(wǎng)頁(yè)名就可以了。 在 “歷史記錄 ”列表中，如果記錄的內(nèi)容太多，可以刪除沒(méi)有價(jià)值的記錄。刪除時(shí)，用鼠標(biāo)右鍵單擊要?jiǎng)h除的項(xiàng)目，然后從彈出的快捷菜單中選擇〖刪除〗命令。 五、將喜歡的網(wǎng)頁(yè)添加到 “收藏夾 ”中 同學(xué)們可能很喜歡 “中國(guó)科普博覽 ”網(wǎng)站，會(huì)經(jīng)常地訪問(wèn)它。我們可以使用 “收藏夾 ”，使下次瀏覽更方便。 回到 “中國(guó)科普博覽 ”網(wǎng)站的首頁(yè)。 選擇〖收藏〗菜單中〖添加到收藏夾〗，出現(xiàn)對(duì)話框。 選擇收藏的文件夾，分門(mén) 別類收藏各種網(wǎng)頁(yè)。也可以新建收藏文件夾。 單擊〖確定〗按鈕，將網(wǎng)頁(yè)收藏到指定的文件夾下。 現(xiàn)在選擇〖收藏〗菜單，就會(huì)發(fā)現(xiàn)菜單增加了一個(gè)選項(xiàng) “中國(guó)科普博網(wǎng) ”。再次訪問(wèn)它時(shí)，只需從〖收藏〗菜單直接選擇即可。 四下信息技術(shù)教案 empty 6 現(xiàn)在，我們已經(jīng)掌握了網(wǎng)上沖浪的基本功，以后我們就可以利用網(wǎng)絡(luò)，讓它為我們的生活和學(xué)習(xí)服務(wù)了。 六、課堂練習(xí)： 進(jìn)入 “中央電視臺(tái) ”網(wǎng)站 “大風(fēng)車 ”欄目的網(wǎng)頁(yè)，并將它添加到 “頻道 ”收藏夾中。 作業(yè)設(shè)計(jì)： 教學(xué)反思： 四下信息技術(shù)教案 empty 7 第 3 課 查找動(dòng)畫(huà)學(xué)英語(yǔ) 知識(shí)目標(biāo)： 知道利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行層層搜索的方法。 知道利用網(wǎng)絡(luò)可以幫助我們學(xué)習(xí)。 技能目標(biāo)：利用網(wǎng)站進(jìn)入分類查找，掌握分類查找的方法。 情感目標(biāo)：通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高對(duì)信息技術(shù)的興趣。 教學(xué)重點(diǎn)：分類查找的方法。 教學(xué)難點(diǎn)：如何確定查找的類別 課前準(zhǔn)備：英語(yǔ)兒歌、相關(guān)網(wǎng)站地址 課時(shí)安排： 1 課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 一、談話引入，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。 同學(xué)們喜歡學(xué)英語(yǔ)嗎？學(xué)英語(yǔ)都遇到過(guò)哪些困難嗎？ 其實(shí)學(xué)英語(yǔ)也是件快樂(lè)的事情，在網(wǎng)上有很多的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的資源 ，今天這堂課我們一起走進(jìn)它，發(fā)現(xiàn)它。看，你們熟悉的 Gogo 來(lái)了。 二、網(wǎng)上查找資料 找到 “資料館 ”的目錄 同學(xué)們剛才這段 Gogo 學(xué)英語(yǔ)，你們喜歡看嗎？洪恩在線的網(wǎng)站上還有很多這樣的學(xué)習(xí)英語(yǔ)資源，想去看看嗎？ 打開(kāi)洪恩在線的網(wǎng)頁(yè)： 我們可以看到，這里的內(nèi)容非常豐富，哪才是我們需要找的內(nèi)容呢？ 請(qǐng)同學(xué)們都自己找一找，看能不能找到。 請(qǐng)學(xué)生說(shuō)自己查找的方法。（查到的同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己成功的途徑，沒(méi)有查到的同學(xué)說(shuō)說(shuō)你是怎么查的？） 三、按類查找資 料 剛才找到的同學(xué)說(shuō)出了自己的查找方法，他們說(shuō)的很有道理，網(wǎng)上的資料太多，怎樣才能找到自己想要的資料呢？在因特網(wǎng)上找資料，有時(shí)就像在圖書(shū)館中找書(shū)，可以按類別一步一步查找。 單擊 “兒童天地 ”，進(jìn)入兒童天地 單擊 “學(xué)習(xí)館 ”，就能看到許多 Gogo 學(xué)英語(yǔ)的動(dòng)畫(huà)，剛才的動(dòng)畫(huà)就點(diǎn) “Gogo尋寶記 ”，就可以在線學(xué)習(xí)了。 同學(xué)們?cè)?“兒童天地 ”在找一找，還有哪些好的，有趣的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的資源。找到以后告訴大家，讓大家也一起來(lái)分享。 當(dāng)然，同類的網(wǎng)站還很多如 就是一個(gè)很好的，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的網(wǎng)站，聽(tīng)這首歌： Baby Bye Baby bye,there39。s a fly. We will watch him,you and I. There he goes,on his toes. Right up to your nose,nose,nose. Baby bye,there39。s a fly. 四下信息技術(shù)教案 empty 8 We will watch him,you and I. There he goes,on his toes. Right up to your mouth,mouth,mouth. 你們能在這個(gè)網(wǎng)站上找到這首歌嗎？ 在大目錄下找到 “英語(yǔ)學(xué)習(xí)園地 ”，點(diǎn)擊，然后找到 “英文歌曲 ”，點(diǎn) “Baby Bye”。） “英語(yǔ)學(xué)習(xí)園地 ”里還有好多有趣的學(xué)英語(yǔ)。自己分類找一找，看一看。 四、練習(xí)指導(dǎo) 你能從網(wǎng)上找到航天或者海洋的資料嗎？ 提供給學(xué)生這些方面資料的網(wǎng)站： 以海洋科普為例，打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)，左邊就是很明顯歸類分布。同學(xué)們想知道海洋知識(shí)的哪些方面，就趕快進(jìn)去遨游吧！ 同學(xué)們都找到了哪些海洋方面的知識(shí)，是怎么樣找到的？ 四、小結(jié) 今天我們?cè)诰W(wǎng)頁(yè)上瀏覽了許多有趣的學(xué)習(xí)資源。查找網(wǎng)頁(yè)上的資源，要確定類別，按類查找，這樣才能使我們更快的找到自己所需的資料。網(wǎng)絡(luò)資源浩瀚無(wú)窮，同學(xué)們要很好的利用，在今后的信息課上，我們還會(huì)更多學(xué)習(xí)利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)幫助我們學(xué)習(xí)。 作業(yè)設(shè)計(jì)： 教學(xué)反思： 四下信息技術(shù)教案 empty 9 第 4 課 查找資料更方便 ——搜索引擎 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)： ，知道搜索引擎的作用。 2. 知道常用字的搜索引擎。 技能目標(biāo)： 。 ，初步學(xué)會(huì)觀察搜索結(jié)果，找到自己所需要的資料。 情感目標(biāo)： 體驗(yàn)搜索引擎的強(qiáng)大功能，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。 教學(xué)重點(diǎn) 搜索引擎的使用方法 教學(xué)難點(diǎn) 理解多關(guān)鍵字 課前準(zhǔn)備 一段 “小學(xué)生天地 ”網(wǎng)站的廣告宣傳片 教學(xué)過(guò)程 一、搜索《小學(xué)生天地》 1．介紹 “小學(xué)生 天地 ”網(wǎng)站。 2．問(wèn)： “想去小學(xué)生天地看看嗎？可是沒(méi)有網(wǎng)址怎么辦？ ” 3．介紹 “google”搜索引擎的使用方法和作用。 （ 1）啟動(dòng)瀏覽器，在地址欄輸入 ，進(jìn)入搜索引擎。 （ 2）在輸入框中輸入 “小學(xué)生天地 ”，然后單擊 “google 搜索 ”按鈕，就會(huì)列出許多與 “小學(xué)生天地 ”相關(guān)的網(wǎng)站信息。 注： ，選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)鍵詞才能找到合適的資料； 結(jié)果往往很多，一般情況下，搜索引擎會(huì)把最符合要求的排在前面。 4．學(xué)生用 google 搜索引擎查找 “小學(xué)生天地 ”網(wǎng)站。 5．小結(jié)搜索引擎使用方法。 （ 1）確定準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔的關(guān)鍵詞。 （ 2）提取有用的搜索結(jié)果。 （點(diǎn)擊任何一條搜索結(jié)果之前，快速地分析一下搜索結(jié)果的標(biāo)題、網(wǎng)址、摘要，會(huì)有助于選出更準(zhǔn)確的結(jié)果，節(jié)省大量的時(shí)間。） 二、搜索引擎大家庭 1．小組討論：說(shuō)說(shuō)自己還知道哪些搜索引擎？ 2．小組匯報(bào)。 3．作適當(dāng)補(bǔ)充。 Google 綜合 雅虎 綜合 百度 綜合 北大天網(wǎng)搜索 FTP 搜狐 新聞 sogua 音樂(lè) 4．選擇一個(gè)除 google 外的其它搜索引擎試著查找 “小學(xué)生天地 ”網(wǎng)站，體會(huì)不同的搜索引擎功能有所不一，使用方法是大致相同的。 三、多個(gè)關(guān)鍵字的搜索 四下信息技術(shù)教案 empty 10 1．提問(wèn)：在使用智能 ABC 輸入法時(shí)有沒(méi)有什么小技巧呢？ 2．確定搜索的關(guān)鍵字 3．選擇一個(gè)搜索引擎 搜索智能 ABC 輸入法的使用技巧 4．小組交流你所了解的技巧 四、練習(xí) P14 教學(xué)反思 這一課時(shí)，我準(zhǔn)備了兩個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)，并且運(yùn)用在三班和五班中。兩次教學(xué)中，我都是由 “有沒(méi)有去過(guò)西湖 ”引出，課堂上大多學(xué)生可能生活條件比較好，很多學(xué)生都去過(guò)了西湖，進(jìn)而在這個(gè)問(wèn)題上引出，我們還可以在網(wǎng)絡(luò)上瀏覽西湖各個(gè)景點(diǎn)的風(fēng)光，為下節(jié)課的網(wǎng)上賞西湖作準(zhǔn)備。 兩個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)的不同之處是在于了解搜索引擎的功能及學(xué)習(xí)關(guān)鍵詞的重要性上，第一個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)當(dāng)中，我先直接告訴學(xué)生搜索引擎和關(guān)鍵詞的重要性，再讓學(xué)生用自己認(rèn)為最快速可 以查處西湖資料的關(guān)鍵詞來(lái)查找關(guān)于西湖的資料?？偟膩?lái)說(shuō)就是以先教后學(xué)的方式進(jìn)行教學(xué)。而第二個(gè)教案中：我先由學(xué)生自己嘗試查找關(guān)于西湖的資料，然后由學(xué)生總結(jié)他們的搜索方法，及用了什么關(guān)鍵詞，通過(guò)他們自己的體驗(yàn)，老師再進(jìn)一步加以引導(dǎo)，來(lái)讓學(xué)生注意到查找資料中的關(guān)鍵詞的重要性。關(guān)鍵詞不同，得到的結(jié)果也就不同。也就是讓學(xué)生先學(xué)習(xí)后再由老師稍加指導(dǎo)，然后在讓學(xué)生再查找，既先學(xué)后教再學(xué)的過(guò)程。 兩個(gè)不同的教學(xué)設(shè)計(jì)，存在著很明顯的不同和差距，這個(gè)讓我意識(shí)到在教學(xué)中讓學(xué)生先學(xué)習(xí)再由教師來(lái)稍加指導(dǎo)，學(xué)生對(duì)這個(gè)知識(shí)印象會(huì)比 較深刻，而且掌握的比較好，更體現(xiàn)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。 作業(yè)設(shè)計(jì)： 教學(xué)反思： 四下信息技術(shù)教案 empty 11 第 5 課 網(wǎng)上賞西湖 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)： 。 技能目標(biāo)： Word 中。 2．復(fù)習(xí)搜索引擎使用的方法及收藏夾的使用。 情感目標(biāo)：通過(guò)了解家鄉(xiāng)的名勝古跡，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。 教學(xué)重點(diǎn) 學(xué)會(huì)將網(wǎng)頁(yè)上的文字復(fù)制的 Word 中 教學(xué)難點(diǎn) 學(xué)會(huì)將網(wǎng)頁(yè)上的文字復(fù)制的 Word 中 教學(xué)過(guò)程 一、找找喜歡的景點(diǎn) 1．出示任務(wù)：快召開(kāi)西博會(huì)了，有很多外地 的游客要到杭州來(lái)游玩，請(qǐng)你當(dāng)一次小導(dǎo)游為他們介紹杭州的風(fēng)景名勝。 2．利用搜索引擎，上網(wǎng)了解杭州的風(fēng)景名勝。 3．欣賞湖光山色，將你覺(jué)得較好的網(wǎng)頁(yè)添加到收藏夾里。 二、寫(xiě)景點(diǎn)介紹 1．確定要介紹的景點(diǎn)。 2．將網(wǎng)頁(yè)上關(guān)于這個(gè)景點(diǎn)的文字介紹復(fù)制到 WORD 中，并根據(jù)需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷摹? （ 1）選中所需文字，復(fù)制 （ 2）打開(kāi) word，粘貼 3．將網(wǎng)頁(yè)上這個(gè)景點(diǎn)的圖片復(fù)制到 WORD 中。 （ 1）圖片上右擊，復(fù)制 （ 2）單擊 word 文檔，粘貼 4．美化 WORD 文檔。 三、練習(xí) P18 教學(xué)反思 現(xiàn)代社會(huì)日新月異，信息技 術(shù)不斷更新，靠別人傳授經(jīng)驗(yàn)來(lái)獲得信息技術(shù)的操作技能已經(jīng)不再適合社會(huì)的發(fā)展，所以作為信息技術(shù)老師，要讓學(xué)生自己學(xué)會(huì)搜集信息、整理信息、處理信息的本領(lǐng)。但放手讓學(xué)生探究也不能一放到底，那樣只會(huì)使課堂陷入混亂，教師必要的指導(dǎo)還是需要的。在課堂上我先示范了怎樣插入藝術(shù)字，用藝術(shù)字作題目會(huì)使文章更漂亮，再接著示范插入圖片，選擇合適的環(huán)繞方式，然后以挑戰(zhàn)賽的形式讓學(xué)生嘗試插入題目和圖片，自己去探究調(diào)整對(duì)象的位置和大小，最后再通過(guò)交流，讓自己沒(méi)有摸索出來(lái)的同學(xué)去學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)，從而達(dá)到學(xué)會(huì)知識(shí)的目的。 主要存在的問(wèn)題是： 任務(wù)設(shè)計(jì)超出學(xué)生能力范圍，學(xué)生對(duì)杭州景點(diǎn)不是很了解，較難安排；第二次上課改為網(wǎng)上游臺(tái)州，學(xué)生感覺(jué)較好。 安排的第一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)有一定難度，大多學(xué)生接受不了，要化整為零，分步進(jìn)行并區(qū)分層次要求，效果會(huì)理好。 教學(xué)的時(shí)候由于沒(méi)有講清楚，有很多的同學(xué)都把整個(gè)頁(yè)面（文字和圖片）一起復(fù)制下來(lái)，結(jié)果粘貼在 Word 中變成了 m2，提醒學(xué)生要把圖片與文字分開(kāi)復(fù)制。 四下信息技術(shù)教案 empty 12 第二單元 網(wǎng)海拾貝 第 6 課 網(wǎng)絡(luò)音樂(lè)廳 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)和技能： 了解網(wǎng)絡(luò)音樂(lè)廳欣賞的兩種方式 了解音樂(lè)播放軟件（ Mp Rp）的一般使用 方法 能使用給定的網(wǎng)址在線收聽(tīng)音樂(lè) 能用相應(yīng)的搜索引擎搜索歌曲，下載保存 過(guò)程與方法： 通過(guò)實(shí)踐學(xué)習(xí)在線收聽(tīng)音樂(lè) 通過(guò)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)查找、保存音樂(lè) 情感、態(tài)度與價(jià)值觀： 通過(guò)收聽(tīng)合適的音樂(lè)提高學(xué)生的審美情趣 陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí) 教學(xué)重點(diǎn)：在線收聽(tīng)的一般操作過(guò)程；音樂(lè)文件的搜索與下載 教學(xué)難點(diǎn)：正確高效地搜索下載音樂(lè)文件 課前準(zhǔn)備： 安裝 Media player； 提供在線收聽(tīng)音樂(lè)的網(wǎng)站： 西湖之聲： 上海東方經(jīng)典音樂(lè)： 金華人民廣播電臺(tái)： 教學(xué)過(guò)程： 一、激趣引入 回憶： “我們能通過(guò)電腦網(wǎng)絡(luò)做什么？ ” “是的，我們可以通過(guò)電腦做很多事情，比如：查資料、看新聞 …… ，今天老師要帶領(lǐng)大家在網(wǎng)絡(luò)上領(lǐng)略音樂(lè)的魅力！ ” 播放音樂(lè) “我是誠(chéng)實(shí)的小孩。 ”——生說(shuō)說(shuō)感受 二、探究實(shí)踐 （一）網(wǎng)絡(luò)音樂(lè)廳 指導(dǎo)學(xué)生如何收聽(tīng) “不同的音樂(lè)帶給每個(gè)人的感受是不 同的，因?yàn)槊總€(gè)人的喜好不同，我們來(lái)通過(guò)電腦更深入的了解音樂(lè)吧。 ” “同學(xué)們，你們平時(shí)有收聽(tīng)過(guò)電臺(tái)音樂(lè)嗎？ ”——“在電腦中，我們也能收聽(tīng)音樂(lè)，看看老師是怎么把電腦變成收音機(jī)的。 ” 生嘗試（老師提供網(wǎng)站） 老師在 ?D:\電臺(tái)網(wǎng)址 ?文件中放了幾個(gè)在線收聽(tīng)的網(wǎng)址