【正文】 7 教學(xué)過(guò)程 ： 一、 復(fù)習(xí)引入 上次課我們學(xué)習(xí)了 Word 的表格操作，本節(jié)課我們學(xué)習(xí)電子報(bào)刊的版面布局 。（板書(shū)課題： 第 3 課 欄目設(shè)計(jì) ） 二、新授 制作組織結(jié)構(gòu)圖 ① 啟動(dòng) Word,新建一個(gè)空白文檔。 ② 執(zhí)行“插入圖片組織結(jié)構(gòu)圖”菜單命令，文檔中顯示“組織結(jié)構(gòu)圖”工具欄和如圖 31 所示結(jié)構(gòu)圖。 ③ 錄入文字。單擊組織結(jié)構(gòu)圖中任一個(gè)文本框內(nèi)部，就可以在該文本框中輸入文字。 ④添加文本框。我們發(fā)現(xiàn)在圖 32 所示的組織結(jié)構(gòu)圖中文本框“春節(jié)”下少一個(gè)文本框，選中“春節(jié)民俗”文本框，單擊“組織結(jié)構(gòu)圖”工具欄中“插入形狀”后的下拉按鈕，在列表中單擊“同事”項(xiàng)，如圖 32 所示。在“春節(jié)”文本框下添加了一個(gè)下一級(jí) 文本框，在新文本框中輸入“春節(jié)畫(huà)展”文字。 春節(jié) 春節(jié)簡(jiǎn)介 春節(jié)傳說(shuō) 春節(jié)民俗 春節(jié)畫(huà)展 春節(jié) 春節(jié)簡(jiǎn)介 春節(jié)傳說(shuō) 春節(jié)民俗 8 ⑤選中整個(gè)組織結(jié)構(gòu)圖，在其邊緣出現(xiàn) 8 個(gè)空心小點(diǎn)，這些空心小點(diǎn)叫做控制點(diǎn)。在這些控制點(diǎn)上拖動(dòng)鼠標(biāo)可調(diào)整組織結(jié)構(gòu)圖的大小。 ⑥按住 Shift 鍵的同時(shí)選中５個(gè)文本框，單擊“繪圖”工具欄中“填充顏色”圖標(biāo)后的下拉按鈕，單擊列表中的“填充效果”項(xiàng)，在彈出的“填充效果”對(duì)話框中設(shè)置填充方式，如圖 33 所示。 ⑦單擊“繪圖”工具欄中的“陰影樣式”按鈕，選擇“陰影樣式６ ”，設(shè)置效果如圖 34 所示。 設(shè)計(jì)欄目布局 師：對(duì)于四個(gè)欄目的布局，我們可以按照如圖 35 所示的結(jié)構(gòu)進(jìn)行設(shè)計(jì)。當(dāng)然也可據(jù)自己的喜歡設(shè)計(jì)。（師演示） 生：自己設(shè)計(jì)自己喜歡的布局。 三、作業(yè) P11 基礎(chǔ)練習(xí)①②③ 春節(jié) 春節(jié)簡(jiǎn)介 春節(jié)傳說(shuō) 春節(jié)民俗 春節(jié)畫(huà)展 春節(jié) 春節(jié)簡(jiǎn)介 春節(jié)傳說(shuō) 春節(jié)民俗 春節(jié)畫(huà)展 春節(jié)簡(jiǎn)介 春節(jié)傳說(shuō) 春節(jié)民俗 春節(jié)畫(huà)展 9 教學(xué)反思：結(jié)構(gòu)圖學(xué)生還是第一次接觸， 有一定難度，通過(guò)教師的引導(dǎo)，慢慢學(xué)會(huì)了，有少部分學(xué)生打字速度慢，學(xué)起來(lái)有一定困難。 第 4 課 規(guī)劃時(shí)間表 教學(xué)目標(biāo) ： (1)學(xué)會(huì) 繪制自選圖形 —— 流程圖 ； (2)學(xué)會(huì) 繪制自選 圖形 —— 線條 ； (3)學(xué)會(huì) 繪制自選圖形 —— 箭頭總匯 ； (4)學(xué)會(huì)運(yùn)用“繪畫(huà)”工具美化時(shí)間表。 課時(shí)安排 ： 1 課時(shí)。 教學(xué)重點(diǎn) ： (1)學(xué)會(huì)繪制自選圖形 —— 流程圖； (2)學(xué)會(huì)繪制自選圖形 —— 線條；(3)學(xué)會(huì)繪制自選圖形 —— 箭頭總匯。 教學(xué)難點(diǎn) ： (4)學(xué)會(huì)運(yùn)用“繪畫(huà)”工具美化時(shí)間表。 教學(xué)過(guò)程 ： 一、復(fù)習(xí)引入 上次課我們學(xué)習(xí) 用 Word 制作結(jié)構(gòu)圖的 操作 。 今天我們學(xué)習(xí)用 Word 制作時(shí)間表。 （板書(shū)課題：第 4 課 規(guī)劃時(shí)間表 ） 二、新授 教師分步演示，學(xué)生分步跟練。 ① 新建一個(gè) 空白 Word 文檔， 保存為“ XXX 時(shí)間表” 。 ② 執(zhí)行“繪圖”工具欄中的“自選圖形→流程圖”命令，在子菜單中單擊其中第二個(gè)“可選過(guò)程”圖形 。 拖動(dòng)鼠標(biāo)，在文檔中繪制一個(gè)矩形，在矩形上右擊鼠標(biāo)，在彈出的快捷菜單中單擊“添加文字”項(xiàng)，在矩形中輸入“開(kāi)始”。 執(zhí)行“自選圖形→箭頭總匯”命令，在子菜單中單擊“下箭頭”，拖動(dòng)鼠標(biāo)，繪制箭頭。 ③ 按圖 42 所示的操作過(guò)程畫(huà)出流程圖。 ④單擊“繪圖”工具欄中的“箭頭”按鈕，在繪制的流程圖中，按如圖 43 10 所示的位置繪制一條堅(jiān)線和 4 條帶方向的箭頭，在旁邊添加一個(gè)文本框，輸入“修改”兩個(gè)字。 ⑤完善流程圖，在流程 圖的左側(cè)用橫線分隔并添加時(shí)間，如圖 44 所示。 ⑥運(yùn)用“繪圖”工具欄中“填充顏色”的“填充效果”和“繪圖”工具欄中的“陰影樣式”來(lái)美化時(shí)間表，完成效果如圖 41 所示。 ⑦最后按 Ctrl+S 鍵組合完成存盤(pán)。 同學(xué)交流自己的作品，推選好的到全班交流。 三、作業(yè) P14 基礎(chǔ)練習(xí) 開(kāi)始 欄目制作 討論 欄目整合 成果作品 資料收 集 開(kāi)始 欄目制作 討論 欄目整合 成果作品 資料收集 2 周 2 周 1 周 1 周 元宵節(jié) 元宵節(jié)簡(jiǎn)介 第一周 第二周 第三周 元宵節(jié)簡(jiǎn)介 元宵節(jié)傳說(shuō) 11 教學(xué) 反思：由于學(xué)生打字速度慢，所以只有 60%的同學(xué)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，在以后 的工作中應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生打字訓(xùn)練。 第二單元 網(wǎng)上信息搜索 第 5 課 網(wǎng)站標(biāo)識(shí) 教學(xué)目標(biāo) ： (1)學(xué)會(huì) IE 收藏夾的使用 ； (2)認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的搜索網(wǎng)站及其標(biāo)識(shí)。 課時(shí)安排 ： 1 課時(shí)。 教學(xué)重點(diǎn) ： (1)學(xué)會(huì) IE 收藏夾的使用； (2)認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的搜索網(wǎng)站及其標(biāo)識(shí)。 教學(xué)難點(diǎn) ： 記住常見(jiàn)的搜索網(wǎng)站及其標(biāo)識(shí)。 教學(xué)過(guò)程 ： 一、復(fù)習(xí)引入 制作電子報(bào)刊需要各種資料和信息，我們可以上網(wǎng)搜索，今天我們學(xué)習(xí) 網(wǎng)站的知識(shí) 。（板書(shū)課題：第 5 課 網(wǎng)站標(biāo)識(shí) ） 二、新授 打開(kāi)網(wǎng)頁(yè) （ 1）教師邊講邊演示。 ① 雙擊桌面上的 Explorer 圖標(biāo)，打開(kāi) IE 瀏覽器。 。 ② 在瀏覽器地址欄中輸入網(wǎng)頁(yè)的地址并按回車(chē)鍵，如圖 51 所示，打開(kāi)相應(yīng)的網(wǎng)頁(yè) 。 如 ③ 每個(gè)網(wǎng)站都有自己的 Logo。 Logo 是標(biāo)識(shí)、徽標(biāo)的意思，而且互聯(lián)網(wǎng)上多數(shù)網(wǎng)站有自己的圖形標(biāo)識(shí)。常用的搜索網(wǎng)站網(wǎng)址及其標(biāo)識(shí)如下 表 第四周 元宵節(jié)美食 元宵節(jié)詩(shī)詞 整合 12 名稱 地址 Logo 圖標(biāo) 百度 谷歌 網(wǎng)易 搜狐 新浪 n/ （ 2）學(xué)生練習(xí) ，教師指導(dǎo) 。 使用收藏夾 （ 1）教師邊講邊演示。 ① 打開(kāi)網(wǎng)站后，執(zhí)行“收藏夾 → 添加到收藏夾”菜單命令，打開(kāi)如圖 52 所示的對(duì)話框，如使用默認(rèn)的名稱，直接單擊“添加”按鈕就可以將當(dāng)前地址添加到收藏夾中 。 以后需打開(kāi)該網(wǎng)站時(shí)， 只要在“收藏”菜單中單擊該地址就可以了。 ② 在 IE 瀏覽器中依次單擊“收藏夾 → 整理收藏夾”菜單命令，打開(kāi)“整理收藏夾”對(duì)話框，如圖 53 所示 。 在“整理收藏夾”對(duì)話框中可以像管理文件和文件夾一樣管理網(wǎng)站地址，進(jìn)行新建文件夾、移動(dòng)、重命名和刪除等操作。 （ 2）學(xué)生練習(xí)。 三、作業(yè) P19 基礎(chǔ)練習(xí) 教學(xué)反思：網(wǎng)頁(yè)學(xué)習(xí)部分，學(xué)生很感興趣，但上網(wǎng)后，學(xué)生看到的東西多，也會(huì)出現(xiàn)東點(diǎn)西點(diǎn)的現(xiàn)象，出現(xiàn)分心，在教師的引導(dǎo)下他們明白了許多。 第 6 課 保存網(wǎng)頁(yè) 教學(xué)目標(biāo) ：