【正文】 學生 邊聽邊看邊 練習，教師 適時 指導。 單擊“打開”按鈕，可打開下載的“春節(jié)電子報刊”文件。 教學難點 ： 郵件的存貯路徑設(shè)置 。 37 ⑤單擊郵箱頁面左側(cè)的“通訊錄”，可以看到在通訊錄中添加了兩個人的郵箱地址。 教學過程 ： 一、復(fù)習引入 上次課我們學習申請注冊了郵箱，今天我們學習撰寫電子郵件并發(fā)送電子郵件。定期更改電子郵箱的密碼。單擊網(wǎng)頁右側(cè)的“注冊”按鈕，在新打開的窗口中“ 郵 件地址”后面的框中 輸入用戶名，例如“ liudashan”，在“ 密碼 ” 后面的框中 輸入 密碼， 在“ 確認密碼 ” 后面的框中再次 輸入 密碼， 在“ 驗證碼 ” 后面的框中 輸入屏幕顯示的“ BXMAC5 ”， 單擊“立即注冊”按鈕。 課時安排 ： 1 課時。再單擊“插入超鏈接”對話框中的“確定”按鈕。板書課題：（第 12 課制作目錄頁） 二、新授 （ 1）教師邊講邊演示 ①打開“春節(jié)” Word 文檔，單擊“文件→另存為”菜單命 令，保存成名稱為“中國傳統(tǒng)節(jié)日”的文檔。 學生繼續(xù)制作，教師巡視指導，完成的同學展示后評分，并記入期末部分成績。 1 2 3 4 5 26 復(fù)制小球 右鍵選添加文字，輸入文字并設(shè)置字體顏色及字號大小。 第 11 課 美化版面 25 教學目標 ： (1)學會運用“ 自選圖形”、“填充顏色”等繪圖工具設(shè)計漂亮的修飾圖案； (2)學會設(shè)置頁面邊框、背景、填充顏色。 ⑤在文檔中插入 7 個文本框，利用先前在網(wǎng)上找到的文字資料和自己的知識，分別填寫關(guān)于“春節(jié)簡介”、“春節(jié)傳說”和“春節(jié)民俗”等文字內(nèi)容到文本框中，并按如圖 102 所示，設(shè)置各 個文本框的位置、形狀和顏色等。 板書課題：第 10 課 內(nèi)容布局 ） 二、新授 （ 1）教師邊講邊演示 ①新建一個 Word 文檔 ，執(zhí)行“文件 —— 頁面設(shè)置”菜單命令，在“頁面設(shè)置”對話框中設(shè)置紙張大小為 A4 紙，方向為橫向。 （ 2）學生練習。 ① 新建一個 Word 文檔。 三、作業(yè) 基礎(chǔ)練習① ② ③④ 教學 反思：由于書中例子用 Google 為例，但它的搜索引擎并不理想，所以以后上課把它改成百度會更好一些。 （ 2）學生練習。 教學難點 ： 學會用關(guān)鍵詞、分類、引號搜索的方法 起 。 保存網(wǎng)頁中的圖片 （ 1）教師邊講邊演示。 ① 啟動 IE 瀏覽器，打開中國春節(jié)網(wǎng)，在這個網(wǎng)站中我們選擇“傳統(tǒng)習俗”欄目 。 學生練習，教師巡視指導。 ① 雙擊桌面上的 IE 圖標，啟動 IE 瀏覽器 。（板書課題：第 6 課 保存網(wǎng)頁 ） 二、新授 建立文件夾樹 （ 1）教師邊講邊演示。 ② 在 IE 瀏覽器中依次單擊“收藏夾 → 整理收藏夾”菜單命令，打開“整理收藏夾”對話框，如圖 53 所示 。 。 三、作業(yè) P14 基礎(chǔ)練習 開始 欄目制作 討論 欄目整合 成果作品 資料收 集 開始 欄目制作 討論 欄目整合 成果作品 資料收集 2 周 2 周 1 周 1 周 元宵節(jié) 元宵節(jié)簡介 第一周 第二周 第三周 元宵節(jié)簡介 元宵節(jié)傳說 11 教學 反思：由于學生打字速度慢，所以只有 60%的同學完成學習任務(wù)，在以后 的工作中應(yīng)加強學生打字訓練。 拖動鼠標，在文檔中繪制一個矩形，在矩形上右擊鼠標，在彈出的快捷菜單中單擊“添加文字”項，在矩形中輸入“開始”。 課時安排 ： 1 課時。在這些控制點上拖動鼠標可調(diào)整組織結(jié)構(gòu)圖的大小。（板書課題： 第 3 課 欄目設(shè)計 ） 二、新授 制作組織結(jié)構(gòu)圖 ① 啟動 Word,新建一個空白文檔。 ⑦ 在表格中輸入相關(guān)內(nèi)容如下圖 ⑧ 保存制作的表格，起名為“任務(wù)分組”。 （ 1） 教師講解演示 ① 啟動 Word，執(zhí)行“表格→插入”菜單命令，在彈出的“插入表格”對話框中設(shè)置列數(shù)為 行數(shù)為６，然后單擊“確定”按鈕 。 教學 難點： 學會設(shè)置表格的邊框和底紋。 。 教學準備 ： 網(wǎng)上搜集的一些好的電子報刊 。 教學過程 ： 一、創(chuàng)設(shè)情境 激情導入 我們先來欣賞如圖 11 所示的兩個電子報刊版面。 (五 ) 作業(yè) 。 教學準備： 多媒體網(wǎng)絡(luò)教室 課時安排： 一課時 課 型： 新 授 教學過程： 一．導入： 中國是一個歷史悠久的國家，傳統(tǒng)節(jié)日貫穿一年中的每個月，而每個節(jié)日 5 都有自己精彩的歷史故事和豐富的內(nèi)涵 。 如圖 21 所示。 （ 2）學生練習。 ② 執(zhí)行“插入圖片組織結(jié)構(gòu)圖”菜單命令，文檔中顯示“組織結(jié)構(gòu)圖”工具欄和如圖 31 所示結(jié)構(gòu)圖。 ⑥按住 Shift 鍵的同時選中５個文本框，單擊“繪圖”工具欄中“填充顏色”圖標后的下拉按鈕，單擊列表中的“填充效果”項，在彈出的“填充效果”對話框中設(shè)置填充方式，如圖 33 所示。 教學重點 ： (1)學會繪制自選圖形 —— 流程圖； (2)學會繪制自選圖形 —— 線條；(3)學會繪制自選圖形 —— 箭頭總匯。 執(zhí)行“自選圖形→箭頭總匯”命令，在子菜單中單擊“下箭頭”，拖動鼠標，繪制箭頭。 第二單元 網(wǎng)上信息搜索 第 5 課 網(wǎng)站標識 教學目標 ： (1)學會 IE 收藏夾的使用 ； (2)認識常見的搜索網(wǎng)站及其標識。 ② 在瀏覽器地址欄中輸入網(wǎng)頁的地址并按回車鍵，如圖 51 所示，打開相應(yīng)的網(wǎng)頁 。 在“整理收藏夾”對話框中可以像管理文件和文件夾一樣管理網(wǎng)站地址，進行新建文件夾、移動、重命名和刪除等操作。 ① 雙擊桌面上 圖標，打開 “ 我的電腦 ” 窗口 。 ② 在 IE 瀏覽器地址欄中輸入 頁。 三、作業(yè) 基礎(chǔ)練習① ② 四、反思：由于學生打字速度跟不上，導致教學任務(wù)完成有一定難度，以后要加強學生打字速度的訓練。 ② 單擊“ 放 爆竹” 超鏈接，打開相應(yīng)網(wǎng)頁，瀏覽網(wǎng)頁中的內(nèi)容 。 ① 將鼠標指針移到圖片上并右擊， 在彈出的快捷菜單中單擊“圖片另存為”。 教學過程 ： 一、復(fù)習引入 我們 這幾天都在上網(wǎng)搜索 ， 那怎樣才能快速找到自己想要的內(nèi)容呢，今天我們學習搜索技巧 。 學生練習，教師巡視指導。 另外，同學們在存圖時受打字速度的影響，進度稍慢，應(yīng)盡量提高學生的打字速度。 ② 單擊“繪圖”工具欄中的“橢圓”，拖動鼠標在 Word 文檔中繪制一個橢圓。 學生練習，教師巡視指導。文件名保存為“春節(jié)”。 24 ⑥在各文本框下方添加一組春節(jié)的圖片，如圖 103 所示進行修飾。 課時安排 ：