【正文】 節(jié)傳說 春節(jié)民俗 春節(jié)畫展 春節(jié) 春節(jié)簡介 春節(jié)傳說 春節(jié)民俗 春節(jié)畫展 春節(jié)簡介 春節(jié)傳說 春節(jié)民俗 春節(jié)畫展 9 教學(xué)反思：結(jié)構(gòu)圖學(xué)生還是第一次接觸， 有一定難度，通過教師的引導(dǎo)，慢慢學(xué)會了，有少部分學(xué)生打字速度慢，學(xué)起來有一定困難。 ⑦單擊“繪圖”工具欄中的“陰影樣式”按鈕，選擇“陰影樣式６ ”，設(shè)置效果如圖 34 所示。在“春節(jié)”文本框下添加了一個下一級 文本框，在新文本框中輸入“春節(jié)畫展”文字。 ③ 錄入文字。 教學(xué)難點(diǎn) ： 學(xué)會依據(jù)實(shí)際需要設(shè)計(jì)電子報(bào)刊的版面布局 。 三 .作業(yè) 課本 P7 基礎(chǔ)練習(xí)。 ⑤ 選中第一行單元格并右擊鼠標(biāo)，在彈出的快捷菜單中單擊“邊框和底紋”項(xiàng)，彈出“邊框和底紋”對話框，單擊其中的“底紋”選項(xiàng)卡，選擇 填充顏色為“淺藍(lán)色 ”，單擊“確定”按鈕，如圖 24 所示。 ② 在表格中輸入如圖 22a 所示的內(nèi)容。 你打算選擇哪個節(jié)日作為電子報(bào)刊的主題喲？ 傳統(tǒng)節(jié)日 日期 春節(jié) 農(nóng)歷正月初一 元宵節(jié) 農(nóng)歷 正月十五 端午節(jié) 農(nóng)歷 五月初五 中秋節(jié) 農(nóng)歷 八月十五 重陽節(jié) 農(nóng)歷 九月初九 （二） 分組 把選擇同 一個節(jié)日的同學(xué)分在一個小組，并以該節(jié)日為主題來制作電子報(bào)刊，最后形成一個大的中國傳統(tǒng)節(jié)日電子報(bào)刊。 下面以節(jié)日為主題、以小組為單位來制作電子報(bào)刊。 學(xué)會設(shè)置表格的邊框和底紋。 基礎(chǔ)練習(xí)①② 教學(xué)反思： 同學(xué)們對教師播放的電子報(bào)刊很感興趣，但它的制作有一定難度，讓學(xué)生有畏難情緒，經(jīng)過教師的引導(dǎo)，大部分同學(xué)轉(zhuǎn)變許多，學(xué)起來也認(rèn)真多了。）？（電子報(bào)刊以文字表達(dá)為主，輔之適當(dāng)?shù)膱D 片、視頻或動畫） (二 ) 電子報(bào)刊的要素及要求 自學(xué)課本，電子報(bào)刊應(yīng)包括哪些要素？（報(bào)名、報(bào)刊號、出版單位或出版人、出 4 版日期和版面數(shù) —— 一般為 8 個版面、導(dǎo)讀欄等報(bào)紙所包含的要素，還應(yīng)有封面、封底、目錄頁、刊名、刊號、主辦單位、主編和編委、出版日期等刊物所包含的要素，且要有相應(yīng)的網(wǎng)址和電子信箱，報(bào)刊內(nèi)容的原創(chuàng)成分應(yīng)達(dá)到 60%以上。 你們知道 這 電子報(bào)刊 是 怎樣誕生的嗎？ —— 是由我們上年四年級電腦小高手撰寫、錄入、編輯、排版、設(shè)計(jì)制作出來的。 教學(xué)難點(diǎn) ： 知道 電子報(bào)刊的要 素 。 教學(xué)方法 ： 自學(xué)、討論、嘗試法。 這些同學(xué)是不是很了不起？同 學(xué)們想不想學(xué)會這項(xiàng)本領(lǐng)呢？（ —— 想?。┠呛?，從這節(jié)課開始，我們 學(xué)習(xí) 用 Word 2020 制作電子報(bào)刊的相關(guān)知識 。） (三 ) 制作電子報(bào)刊的常用軟件 自學(xué)課本， 常用的制作電子報(bào)刊的軟件工具有哪些？（ Word、 PowerPoint、Frontpage 和 Acrobat） (四 ) 電子報(bào)刊作品的評價 P3 表 11 的評 價指標(biāo)，為圖 11 的兩份電子報(bào)刊提提意見 。 第 2 課 小組分工 課 題 ： 小組分工 教學(xué)目 標(biāo) ： 學(xué)會 Word 表格的制作 。 教學(xué)重點(diǎn) ： 學(xué)會合并、調(diào)整表格 。這一課我們進(jìn)行小組分工，確定各個小組的任務(wù)和成員。 （三） 制作任務(wù)分工表 。然后拖動鼠標(biāo)選中“春節(jié)”及以下的三個單元格，在選中 的單元格上右擊鼠標(biāo)，在彈出的快捷菜單中單擊“合并單元格”命令，如圖 22b 所示。 ⑥ 單擊 表格左上方 的 標(biāo)識 ，選中整個表格，右擊鼠標(biāo)，在彈出的 “ 表格屬性 ” 對話框中單擊“單元格”選項(xiàng)卡，設(shè)置“垂直對齊方式”為“居中”，如圖 25 所示。 教學(xué)反思：由于部分學(xué)生打字速度跟不上，故 使他們沒有完全完成學(xué)習(xí)任務(wù)，以后應(yīng)加強(qiáng)這方面的練習(xí)。 成員 節(jié)日 組長 成員 特長 分工欄 春節(jié) 劉大山 組織 春節(jié)簡介 張梅 文學(xué) 春節(jié)傳說 宋剛 美術(shù) 春節(jié)民俗 王靜 繪畫 春節(jié)畫展 7 教學(xué)過程 ： 一、 復(fù)習(xí)引入 上次課我們學(xué)習(xí)了 Word 的表格操作，本節(jié)課我們學(xué)習(xí)電子報(bào)刊的版面布局 。單擊組織結(jié)構(gòu)圖中任一個文本框內(nèi)部，就可以在該文本框中輸入文字。 春節(jié) 春節(jié)簡介 春節(jié)傳說 春節(jié)民俗 春節(jié)畫展 春節(jié) 春節(jié)簡介 春節(jié)傳說 春節(jié)民俗 8 ⑤選中整個組織結(jié)構(gòu)圖，在其邊緣出現(xiàn) 8 個空心小點(diǎn)，這些空心小點(diǎn)叫做控制點(diǎn)。 設(shè)計(jì)欄目布局 師：對于四個欄目的布局，我們可以按照如圖 35 所示的結(jié)構(gòu)進(jìn)行設(shè)計(jì)。 第 4 課 規(guī)劃時間表 教學(xué)目標(biāo) ： (1)學(xué)會 繪制自選圖形 —— 流程圖 ； (2)學(xué)會 繪制自選 圖形 —— 線條 ； (3)學(xué)會 繪制自選圖形 —— 箭頭總匯 ； (4)學(xué)會運(yùn)用“繪畫”工具美化時間表。 教學(xué)過程 ： 一、復(fù)習(xí)引入 上次課我們學(xué)習(xí) 用 Word 制作結(jié)構(gòu)圖的 操作 。 ② 執(zhí)行“繪圖”工具欄中的“自選圖形→流程圖”命令，在子菜單中單擊其中第二個“可選過程”圖形 。 ④單擊“繪圖”工具欄中的“箭頭”按鈕，在繪制的流程圖中，按如圖 43 10 所示的位置繪制一條堅(jiān)線和 4 條帶方向的箭頭，在旁邊添加一個文本框，輸入“修改”兩個字。 同學(xué)交流自己的作品，推選好的到全班交流。 教學(xué)重點(diǎn) ： (1)學(xué)會 IE 收藏夾的使用； (2)認(rèn)識常見的搜索網(wǎng)站及其標(biāo)識。 ① 雙擊桌面上的 Explorer 圖標(biāo)，打開 IE 瀏覽器。 Logo 是標(biāo)識、徽標(biāo)的意思，而且互聯(lián)網(wǎng)上多數(shù)網(wǎng)站有自己的圖形標(biāo)識。 以后需打開該網(wǎng)站時， 只要在“收藏”菜單中單擊該地址就可以了。 三、作業(yè) P19 基礎(chǔ)練習(xí) 教學(xué)反思：網(wǎng)頁學(xué)習(xí)部分，學(xué)生很感興趣，但上網(wǎng)后，學(xué)生看到的東西多，也會出現(xiàn)東點(diǎn)西點(diǎn)的現(xiàn)象，出現(xiàn)分心，在教師的引導(dǎo)下他們明白了許多。 教學(xué)過程 ： 一、復(fù)習(xí)引入 我們已經(jīng)學(xué)會了收藏網(wǎng)頁 ，今天學(xué)習(xí) 保存網(wǎng)頁 。 ② 在窗口空白處右擊鼠標(biāo)，在彈出的快捷菜單中單擊“新建 → 文件夾”命令，在窗口中出現(xiàn)新建文件夾圖標(biāo)，修改文件夾的名稱為“春節(jié)” 。 搜索并保存與春節(jié)有關(guān)的網(wǎng)頁 （ 1）教師邊講邊演示。 ④搜索到的與春節(jié)有關(guān)的網(wǎng)頁目錄依次排列在窗口中，將鼠標(biāo)指針移到需要打開的網(wǎng)頁鏈接“ 中國春節(jié)網(wǎng)”上，鼠標(biāo)指針 變?yōu)槭中螘r單擊鼠標(biāo)，在新窗口打開該網(wǎng)頁。 （ 2）學(xué)生練習(xí)。 課時安排 ： 1 課時。（板書課題：第 7 課 保存文字和圖片資料 ） 二、新授 保存網(wǎng)頁中的文字 （ 1）教師邊講邊演示。 ③ 新建一個 Word 文檔，按 Ctrl+V 組合鍵，將剛才復(fù)制的內(nèi)容粘貼 Word 到文 15 檔中。 學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。 16 （ 2）學(xué)生練習(xí)。 教學(xué)重點(diǎn) ： 學(xué)會用關(guān)鍵詞、分類、引號搜索的方法 。