【正文】 作：A、單擊“插入”選項(xiàng)卡——單擊“文本框”按鈕，打開下拉列表選擇“橫向”命令。情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生做事認(rèn)真細(xì)致的態(tài)度。（3）作品展示練習(xí)：（1）學(xué)生練習(xí)制作學(xué)生證：要求圖片與文字相匹配，文字優(yōu)美，圖片漂亮。新授（一）頁(yè)面設(shè)置（1）學(xué)生打開指定的圖片（2）師演示操作：明信片的規(guī)格是有專門規(guī)定的，所以產(chǎn)生要進(jìn)行合適的頁(yè)面設(shè)置以便合理而已頁(yè)面內(nèi)容，使打印出來(lái)的效果更加美觀。第7課一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能掌握 WPS 文字文檔頁(yè)面設(shè)置的方法；根據(jù)內(nèi)容進(jìn)行版面設(shè)計(jì)。（5）練習(xí)（二）漫畫文字（1）學(xué)生打開指定圖片（2）學(xué)生探索在圖片上加入漫畫文字（3）師演示：?jiǎn)螕袈嬑摹薄x擇模板——調(diào)整位 置和大小——輸入漫畫文字。二、教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)應(yīng)用美圖秀秀中的多種文字效果三、教學(xué)難點(diǎn)學(xué)會(huì)調(diào)整文字相關(guān)屬性四、教學(xué)設(shè)計(jì)導(dǎo)入家鄉(xiāng)的啤酒節(jié)令人印象深刻，但對(duì)于不了解它的人來(lái)說(shuō)還是很陌生。（2）作品展示，找出作品的優(yōu)缺點(diǎn)（3）小結(jié)：對(duì)圖片的美化處理，一定要有一個(gè)重點(diǎn)，避免無(wú)意識(shí)的調(diào)圖。（4）小結(jié)：如掌握不好各項(xiàng)調(diào)節(jié)程度，可用“一鍵美化”，它可以同時(shí)對(duì)對(duì)比度、色彩飽和度、清晰度進(jìn)行自動(dòng)調(diào)節(jié)，避免了分項(xiàng)操作的麻煩。第5課一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能掌握調(diào)節(jié)圖片畫質(zhì)的方法；學(xué)會(huì)使用消除筆修改圖片瑕疵；學(xué)會(huì)使用魔幻筆為圖片增添特殊效果。（二）旋轉(zhuǎn)工具（1）學(xué)生打開指定圖片（2）學(xué)生探索：利用旋轉(zhuǎn)工具，將圖片的構(gòu)圖變得更合理一些（3）作品展示：說(shuō)說(shuō)圖片的修飾方法。同學(xué)們，你們知道這張圖片上是什么嗎？是華表。（2）、作品展示（3）、學(xué)生探索如何保存圖片、關(guān)閉圖片？（4）小結(jié)：不管是保存、關(guān)閉圖片還是其它類型的文件，方法都是一樣的，同學(xué)們要學(xué)會(huì)遷移知識(shí)。三、教學(xué)難點(diǎn) 美圖秀秀的保存四、教學(xué)設(shè)計(jì)導(dǎo)入同學(xué)們喜歡自己的家鄉(xiāng)嗎？在你的眼中家鄉(xiāng)是什么樣子的呢？讓我們用美圖秀秀來(lái)展現(xiàn)家鄉(xiāng)獨(dú)特的風(fēng)韻吧！新授（一）認(rèn)識(shí)美圖秀秀（1）學(xué)生自學(xué)：打開美圖秀秀軟件（2）指名演示打開美圖秀秀（3）師小結(jié)：打開美圖秀秀有幾種方法，同學(xué)們運(yùn)用一種自己喜歡的方式打開即可。練習(xí)：（1）、學(xué)生相互之間說(shuō)說(shuō)自己知道哪些數(shù)碼設(shè)備（2）、指名說(shuō)數(shù)碼相機(jī)的簡(jiǎn)單工作原理（3）、學(xué)生回答：數(shù)碼設(shè)備采集圖像信息的特點(diǎn)是什么？數(shù)碼設(shè)備有哪些優(yōu)勢(shì)？總結(jié)：本節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了什么？教學(xué)反思： 盡管知識(shí)比較零散，但對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，教師提問(wèn)，學(xué)生通過(guò)自學(xué)書中的內(nèi)容并不是很困難。三、教學(xué)難點(diǎn)了解數(shù)碼設(shè)備采集圖像的簡(jiǎn)單原理。第2課一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能了解什么是數(shù)碼產(chǎn)品，認(rèn)識(shí)常見的數(shù)碼設(shè)備；了解數(shù)碼照相機(jī)、掃描儀、手機(jī)采集圖像信息的簡(jiǎn)單原理；了解常用的圖像處理軟件有哪些。（2）教師講解幾種常見的文件類型： 文字：. 圖片：.jpg bmp 音樂：.mp3 mav 視頻：mpg avi（3）學(xué)生再次觀察電腦中的各種文件，并且分類（4）小結(jié)：電腦中的文件不是寫在紙上的，而是被保存在存儲(chǔ)設(shè)備中的，文件的類型有很多種，但這四種常見的類型是我們經(jīng)常用到的。在做這個(gè)工作之前，我們先認(rèn)識(shí)一下常見的信息技術(shù)設(shè)備。情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。第一篇：四年級(jí)信息技術(shù)教案四年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)教案學(xué)校：______________ 教師：______________第1課一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能了解信息技術(shù)設(shè)備及其應(yīng)用和發(fā)展。樹立學(xué)生主動(dòng)參與、交流合作的學(xué)習(xí)意識(shí)。新授（一）學(xué)習(xí)常見的信息技術(shù)設(shè)備（1）師出示課本上的信息技術(shù)設(shè)備實(shí)物，一一讓學(xué)生說(shuō)出它們的名稱。練習(xí)：（1）、學(xué)生分組定計(jì)劃：確定本組的播報(bào)主題（2）、學(xué)生分工合作：文字、圖片、音頻、視頻文件分別由不同的人來(lái)收集、整理，加工。學(xué)生用電安全、使用網(wǎng)絡(luò)安全教育 過(guò)程與方法老師演示與學(xué)生探索相結(jié)合,在具體實(shí)踐中掌握規(guī)律。四、教學(xué)準(zhǔn)備 演示用的計(jì)算機(jī)五、課時(shí)安排：一課時(shí)六、教學(xué)設(shè)計(jì)導(dǎo)入生活中有許多美麗的景物、精彩的瞬間，你會(huì)怎樣把它們記錄下來(lái)呢？新授（1）師講解：通過(guò)數(shù)字和編碼進(jìn)行操作并且可以與計(jì)算機(jī)連接的機(jī)器都可以稱為數(shù)碼設(shè)備。第3課一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能掌握啟動(dòng)美圖秀秀的方法；掌握打開、保存、關(guān)閉美圖秀秀的方法學(xué)會(huì)用涂鴉筆修飾圖片學(xué)生用電安全、使用網(wǎng)絡(luò)安全教育 過(guò)程與方法老師演示與學(xué)生探索相結(jié)合,在具體實(shí)踐中掌握規(guī)律。（4）學(xué)生認(rèn)識(shí)工作界面（5）師出示界面圖片，學(xué)生依照課本分別說(shuō)出菜單欄、標(biāo)題欄、窗口控制鈕、物效區(qū)、圖片處理區(qū)的位置（6）學(xué)生試著打開不同的菜單，探究每個(gè)菜單的功能。第4課一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能掌握用美圖秀秀裁剪圖片的方法；學(xué)會(huì)應(yīng)用特效功能修飾圖片；掌握給圖片添加邊框的方法學(xué)生用電安全、使用網(wǎng)絡(luò)安全教育 過(guò)程與方法老師演示與學(xué)生探索相結(jié)合,在具體實(shí)踐中掌握規(guī)律。這座漢白玉華表坐落在大連星海海廣場(chǎng)，是為紀(jì)念香港回歸而建的。（三）特效（1）師出示加特效的圖片：比較兩張圖片的不同之處（2）學(xué)生試著給圖片加特效（3）小結(jié)：使用特效時(shí)可以多種效果疊加，適當(dāng)?shù)奶匦НB加可以使效果更佳。學(xué)生用電安全、使用網(wǎng)絡(luò)安全教育 過(guò)程與方法老師演示與學(xué)生探索相結(jié)合,在具體實(shí)踐中掌握規(guī)律。（二）畫筆工具（1）學(xué)生打開指定圖片（2）師演示使用消除筆單擊消除筆——拖動(dòng)滑塊放大修改部分—— 按左鍵涂抹需要消除的區(qū)域（3）學(xué)生操作。第6課一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能學(xué)會(huì)應(yīng)用美圖秀秀中的多種文字效果；學(xué)會(huì)調(diào)整文字相關(guān)屬性。美圖秀秀中的文字功能可以幫你把這些特色節(jié)日介紹給更多項(xiàng)式的人。（4）學(xué)生練習(xí)（三）動(dòng)畫文字（1）學(xué)生探索在圖片上輸入動(dòng)畫文字（2）學(xué)生作品展示（3）小結(jié)：設(shè)置動(dòng)畫文字時(shí)，由于動(dòng)畫文字是動(dòng)態(tài)的，在編輯窗口看不出效果，可以單擊預(yù)覽，查看動(dòng)畫效果。學(xué)生用電安全、使用網(wǎng)絡(luò)安全教育 過(guò)程與方法老師演示與學(xué)生探索相結(jié)合,在具體實(shí)踐中掌握規(guī)律。單擊“面畫布局”菜單——頁(yè)面設(shè)置— —頁(yè)邊距——選擇紙張方向——設(shè)置紙張大小——單擊“確定”（3）學(xué)生操作（4）指名演示，加強(qiáng)練習(xí)。（2）作品展示，講解作品內(nèi)容，同時(shí)聽取其他同學(xué)的意見和建議。二、教學(xué)重點(diǎn)掌握在 WPS 文字文檔中插入文本框的方法三、教學(xué)難點(diǎn)文本框的橫排和豎排及簡(jiǎn)單修飾四、教學(xué)設(shè)計(jì)導(dǎo)入師出示圖片：這張明信片是用硬紙卡印制而成的，正面印有圖片，信封面為郵政編碼，收信人和寄信人姓名、地址以及通信內(nèi)容等，要做到這樣的版面設(shè)計(jì)，我們要學(xué)會(huì)用文本框，這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)有關(guān)的內(nèi)容。B、鼠標(biāo)指針變“+”形——在適當(dāng)位置按住鼠標(biāo)左鍵拖動(dòng)到適當(dāng)位置——松開左鍵，文本框創(chuàng)建成功（3）學(xué)生操作（4）小結(jié)：一定要按住左鍵，拖動(dòng)鼠標(biāo)（二）在文本框內(nèi)輸入文字（1）學(xué)生操作：按照課本輸入文字“貼郵票處”，（2）師提示：如果光標(biāo)插入點(diǎn)沒有在文本框內(nèi)，可先在文本框內(nèi)單擊以確定插入點(diǎn)位置。（3）作品展示：邊展示邊講解制作方法練習(xí)：（1）學(xué)生練習(xí)完成劉本P48頁(yè)練一練達(dá)：要求 對(duì)對(duì)聯(lián)進(jìn)行調(diào)整，使版面協(xié)調(diào)、美觀。二、教學(xué)重點(diǎn)運(yùn)用頁(yè)面邊框和底紋對(duì)文檔進(jìn)行修飾三、教學(xué)難點(diǎn)運(yùn)用分欄排版來(lái)美化文檔四、教學(xué)準(zhǔn)備 演示用的計(jì)算機(jī)五、課時(shí)安排：一課時(shí)六、教學(xué)設(shè)計(jì)導(dǎo)入師出示圖片：同學(xué)們，學(xué)校馬上要進(jìn)行藝術(shù)節(jié)的匯報(bào)演出，同學(xué)們不僅可以現(xiàn)場(chǎng)觀看，家長(zhǎng)也可以來(lái)參加呢。（5）小結(jié)：如果要對(duì)文檔中的部分文字進(jìn)行分欄操作，首先選中需要分欄的文字，然后參照對(duì)整篇文檔進(jìn)行分欄設(shè)置的方法進(jìn)行操作，就可以實(shí)現(xiàn)部分文字的分欄效果。二、教學(xué)重點(diǎn)運(yùn)用頁(yè)面邊框和底紋對(duì)文檔進(jìn)行修飾三、教學(xué)難點(diǎn)運(yùn)用分欄排版來(lái)美化文檔四、教學(xué)準(zhǔn)備 演示用的計(jì)算機(jī)五、課時(shí)安排：一課時(shí)六、教學(xué)設(shè)計(jì)導(dǎo)入節(jié)課,我們學(xué)習(xí)了用 WPS 繪制簡(jiǎn)單的圖形，這節(jié)課我們來(lái)看一這些圖形能不能在WPS 里繪制出來(lái)。（4）提示：如果對(duì)組合的形狀不滿意怎么辦？（5）學(xué)生探索（6）小結(jié)：如果只進(jìn)行局部調(diào)整時(shí)，可以將不需要調(diào)整的形狀處于組合狀態(tài)，然后再把需要調(diào)整的形狀進(jìn)行小組合即可。（四）按需排列形狀（1）學(xué)生探索：P68動(dòng)手做，思考：把所有的形狀按縱向分布、橫向分布、水平居中、垂直居中，操作，會(huì)產(chǎn)生什么效果？（2）指名回答練習(xí)：（1）學(xué)生練習(xí)完成劉本P65頁(yè)示例圖（2）作品展示，講解作品內(nèi)容，同時(shí)聽取其他同學(xué)的意見和建議。二、教學(xué)重點(diǎn)了解制作電子報(bào)刊的基本流程過(guò)程與方法三、教學(xué)難點(diǎn)綜合運(yùn)用 WPS 文字處理知識(shí)完成作品四、教學(xué)準(zhǔn)備 演示用的計(jì)算機(jī)五、課時(shí)安排：一課時(shí)六、教學(xué)設(shè)計(jì)導(dǎo)入馬上要到元旦了，學(xué)校會(huì)進(jìn)行豐富多彩的慶?；顒?dòng)，我們同學(xué)們能不能利用所學(xué)的知識(shí)來(lái)制作一份電子報(bào)特刊，讓更多的人分享了解元旦呢？練習(xí)（一）構(gòu)思設(shè)計(jì)A：確定報(bào)刊名稱：慶祝元旦 B：設(shè)定紙張大小、方向、頁(yè)邊距 C：廟宇紙張邊框（二）用文本框布局 A：確定報(bào)刊的幾大版塊B：用文本框把這幾大版塊固定下來(lái)，橫向、縱向文本框靈活運(yùn)用 C：每一版塊確定一個(gè)基調(diào)顏色，可以選擇漸變填充效果（三）制作報(bào)頭（1）用藝術(shù)字制作小報(bào)標(biāo)題（2）在文本框內(nèi)輸入報(bào)頭的其他信息（3）設(shè)置文本框的顏色、邊框、文字格式等（四）輸入文本（五）插入圖片（六）修飾調(diào)整作品展示：學(xué)生介紹，評(píng)議第二篇：四年級(jí)信息技術(shù)教案（四年級(jí)）2016年3月小學(xué)信息技術(shù)教案第一課 信息世界教學(xué)目的與要求(1)了解什么是信息。[教學(xué)過(guò)程]一、導(dǎo)入現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們一起觀察老師，說(shuō)說(shuō)老師有什么特征？學(xué)生討論回答(老師的發(fā)型、衣服的顏色，臉型、姿勢(shì)等等特征)。(板書課題：第1課信息和信息處理工具)二、新授 1．身邊的信息 每天我們通過(guò)廣播、電視、報(bào)紙可以獲得大量對(duì)我們有用的消息。用手摸摸可以獲得書本質(zhì)地的信息，用鼻子聞聞可以獲得書本味道的信息，如果有顯微鏡還可以看到書本紙張中的微觀世界。(板書：輸入信息 處理信息輸出信息)依照信息處理的過(guò)程有同學(xué)能告訴大家，人工處理信息(不借助其他設(shè)備)是怎樣進(jìn)行的呢？(討論)人們用眼睛、耳朵、鼻子、手等感覺器官就能直接獲取外界的各種信息，經(jīng)過(guò)大腦的分析、歸納、綜合、比較、判斷等處理后，能產(chǎn)生更有價(jià)值的信息，并且采用說(shuō)話、寫字、動(dòng)作、表情等方式輸出信息。雖然世界上第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)十分龐大，性能也不是很高，但是它卻奠定了計(jì)算機(jī)的發(fā)展基礎(chǔ)，在科學(xué)技術(shù)發(fā)展史上，開辟了一個(gè)新的紀(jì)元。第三代是中小規(guī)模集成電路計(jì)算機(jī)，開始于1964年，這一代計(jì)算機(jī)仍然以存儲(chǔ)器為中心，機(jī)種多樣化、系列化，外部設(shè)備不斷增加、功能不斷擴(kuò)大，軟件的功能進(jìn)一步完善，除了用于數(shù)值計(jì)算機(jī)和數(shù)據(jù)處理外，已經(jīng)可以處理圖像、文字等資料。四、小結(jié)現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)的不斷發(fā)展，使得信息的獲取和處理變得更加快捷，人們可以方便地獲取來(lái)自全球的各種信息，也可以將信息快速地傳遞到世界各地。培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維能力。今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)和工作過(guò)程。教師補(bǔ)充：（1）高速、精確的運(yùn)算能力。（2）準(zhǔn)確的邏輯判斷能力。老師這兒有一本200頁(yè)的教學(xué)參考書，總字?jǐn)?shù)為12萬(wàn)，它存在這張軟盤里只占了它的六分之一。做一個(gè)實(shí)驗(yàn)：叫一位同學(xué)的名字，然后問(wèn)同學(xué)們，他為什么站起來(lái)，分析他完成動(dòng)作的整個(gè)過(guò)程，總結(jié)出三步：接到指令、大腦思考、作出反應(yīng)。書上“做一做”。[課時(shí)安排] 1課時(shí)。那么你們知道哪些有關(guān)計(jì)算機(jī)的名詞呢？(根據(jù)學(xué)生的回答，教師作出相應(yīng)的小結(jié))。(結(jié)合實(shí)物講解)硬件就是我們實(shí)實(shí)在在能夠看到的計(jì)算機(jī)部分。它能存儲(chǔ)輸入和處理的信息，進(jìn)行運(yùn)算，控制其他設(shè)備的工作。其中核心部分是微處理器和內(nèi)存儲(chǔ)器。(2)輸入設(shè)備鍵盤主要用來(lái)輸入文字和命令，是一種輸入設(shè)備。打印機(jī)通常有針打、噴打、激打之分。2．軟件計(jì)算機(jī)光有硬件還不行，它等于是一具尸體，沒有生命力，要是想讓計(jì)算機(jī)完成我們想做的工作，使它“活”起來(lái)，必須給它安裝一些無(wú)形的東西，這些就是軟件。計(jì)算機(jī)軟件大體上可以分為系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件兩大類。一臺(tái)計(jì)算機(jī)必須安裝了操作系統(tǒng)才能正常工作。(2)應(yīng)用軟件應(yīng)用軟件是計(jì)算機(jī)用戶為了解決某些具體問(wèn)題而編制的軟件。這樣繼續(xù)下去一段文字就會(huì)輸入進(jìn)去了。四、小結(jié)今天你知道了哪些計(jì)算機(jī)知識(shí)？五、練習(xí)(1)填空①內(nèi)存儲(chǔ)器一般可以分為和兩類。(2)掌握Windows 98的啟動(dòng)和關(guān)退出方法。[教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)] 重點(diǎn)：了解Windows 98，掌握啟動(dòng)、退出的方法。2．Windows 98是什么(1)Windows 98的作用打開計(jì)算機(jī)后我們發(fā)現(xiàn)計(jì)算機(jī)屏幕上出現(xiàn)了Windows 98，那么Windows 98是什么呢？Windows 98是美國(guó)微軟(Microsoft)公司于1998年推出的、具有圖形化界面的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)軟件。(2)認(rèn)識(shí)桌面現(xiàn)在，同學(xué)們的計(jì)算機(jī)都啟動(dòng)了，出現(xiàn)在我們面前的畫面如同一張桌子，我們可以在上面擺放和移動(dòng)物品，所以我們叫它Windows桌面(板書：桌面)。桌面上許多小圖形們把它叫做“圖標(biāo)”，每個(gè)圖標(biāo)代表不同的對(duì)象。指針可以在桌面上移動(dòng)。當(dāng)我們移動(dòng)右手時(shí)，鼠標(biāo)指針也隨之移動(dòng)。(2)鼠標(biāo)器的5種操作(板書鼠標(biāo)器的操作)我們?cè)鯓邮褂檬髽?biāo)器呢？鼠標(biāo)器的基本操作有5種(板書：指向、單擊、拖動(dòng)、雙擊、右擊)(講解，學(xué)生動(dòng)手試一試)指向：移動(dòng)鼠標(biāo)器，使指針移動(dòng)到指定的位置。雙擊：指針指向?qū)ο笠院螅持高B續(xù)擊兩下鼠標(biāo)器左鍵。拖動(dòng)：指針指向?qū)ο笠院螅持赴醋∈髽?biāo)左鍵不放(強(qiáng)調(diào)按住不放)，移動(dòng)鼠標(biāo)器，將對(duì)象移動(dòng)到指定位置后，再放開鼠標(biāo)器左鍵。(2)學(xué)習(xí)關(guān)閉Windows 98 單擊“開始”按鈕打開“開始”菜單，單擊“開始”菜單中的“關(guān)閉系統(tǒng)(U)”命令，彈出“關(guān)閉Windows”對(duì)話