小學(xué)四年級語文教案——培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣七教學(xué)設(shè)計(已改無錯字)
2024-08-14 21 本頁面
【正文】 。 小結(jié)學(xué)法：剛才我們觀察了 第 2頁《東方之珠》這篇課文的文字和記號，圍繞在什么地方做記號，做了哪些記號，為什么要在這些地方做記號等問題進(jìn)行了討論，還把做記號的地方朗讀了一遍。下面我們四人一組，按照剛才的方法來觀察第 2頁的背景文字和第 3頁下面的文字畫面。 分組討論，指名說，指名朗讀做記號的地方。 小結(jié)：通過剛才的學(xué)習(xí)，我們初步了解了讀書做記號的方法。但讀書時該在哪些地方做記號，要因文因人而異，常用的記號有哪些，我們將在第 16課學(xué)習(xí)這些知識。讀書做記號時，除了要注意有正確的讀寫姿勢外，在書上做記號落筆要輕，要保持書頁整潔， 如果不是自己的書，就不要在上面做記號。 六、按要求閱讀《語文補(bǔ)充閱讀》中的文章，并作一定的記號 學(xué)生練習(xí)做記號，教師巡視，糾正錯誤姿勢。 交流。 七、板書 8 什么地方 讀書要做記號怎樣做 什么樣的記號 第三課時 一、教學(xué)要求 通過指導(dǎo)觀察課本插圖或教學(xué)掛圖，使學(xué)生初步了解留心觀察事物的方法，培養(yǎng)學(xué)生留心觀察事物的良好習(xí)慣。 二、教學(xué)難點 讓學(xué)生了解留心觀察事物的方法。 三、導(dǎo)入 同學(xué)們，你們還記得《學(xué)會查無字詞典》這篇課文嗎？聰聰?shù)陌职謱λf：不僅要學(xué)會查有字的詞典，而且要學(xué)會查身邊的無字詞典。查無字詞典就是要求我們要留心觀察事物。（板書課題） 四、學(xué)習(xí)觀察靜態(tài)物體的方法 我們一起來看第 5頁下面的圖，誰愿意說一說，圖上有什么人，他們在什么地方干什么，校園這一角有些什么景物？（指名說） 圖上的同學(xué)觀察得十分認(rèn)真，留心觀察事物有什么益處呢？（指名說，教師相機(jī)補(bǔ)充） 9 總結(jié)觀察靜態(tài)物體的方法。 校園一角的景物是靜態(tài)的，應(yīng)該怎樣留心觀察靜物呢？ （ 1）同桌討論。
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