【正文】 據(jù)用戶的習(xí)慣與需求逐步修正技術(shù)平臺的某些模塊部件，實現(xiàn)資源最大限度的利用與輻射。資源庫建成后，實現(xiàn)知識點的交叉訪問、檢索、下載、在線學(xué)習(xí)、在線操作、在線測試、自主創(chuàng)新、組合創(chuàng)新等功能，能滿足萬人同時在線訪問的需求。共享型專業(yè)教學(xué)資源建設(shè)平臺既可以保護(hù)各高職院校資源庫的知識產(chǎn)權(quán)，同時又方便對授權(quán)用戶提供資源服務(wù), 建設(shè)集教學(xué)資源集成與共享、教學(xué)資源個性化定制、教改成果推廣與利用、人才信息采集與發(fā)布等功能為一體的，并能隨著時代進(jìn)步和技術(shù)演進(jìn)而可持續(xù)發(fā)展的服務(wù)體系。5．完善機(jī)制，確保資源持續(xù)更新建立資源庫管理機(jī)制、資源庫評審鑒定辦法，保證專業(yè)教學(xué)資源庫的可持續(xù)發(fā)展，按照共建共享、邊建邊用的原則，創(chuàng)建資源庫平臺運行管理和更新維護(hù)機(jī)制，確保教學(xué)資源持續(xù)更新，滿足教學(xué)需求和技術(shù)發(fā)展的需要，每年更新比例不低于10%。五、建設(shè)內(nèi)容城市軌道交通工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)定位于“輔教輔學(xué)”的基本要求，按照“碎片化資源、結(jié)構(gòu)化課程、系統(tǒng)化設(shè)計”的頂層設(shè)計和建設(shè)規(guī)范，強(qiáng)化共享應(yīng)用的功能與制度設(shè)計，其內(nèi)容包括專業(yè)信息中心、職業(yè)信息中心、課程資源中心、素材資源中心、評價資源中心、拓展信息中心等六部分。建設(shè)過程集中了學(xué)校、企業(yè)、行業(yè)精英，融入了先進(jìn)的教學(xué)理念，代表了專業(yè)的改革及發(fā)展方向，具有人才培養(yǎng)目標(biāo)明確、定位準(zhǔn)，課程體系及教學(xué)模式理念先進(jìn)，教學(xué)資源內(nèi)容豐富多樣，在數(shù)量和類型上大大超出庫內(nèi)提供課程所調(diào)用的資源范圍，實現(xiàn)資源冗余，以方便其他老師靈活搭建課程和學(xué)生自主拓展學(xué)習(xí)，緊跟行業(yè)發(fā)展隨時更新的特點。既能體現(xiàn)國家標(biāo)準(zhǔn)又能涵蓋不同學(xué)院的教學(xué)特點、不同地域的行業(yè)特點，將對城市軌道交通工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)改革的進(jìn)一步深化，放大示范效應(yīng)，起到強(qiáng)大的促進(jìn)作用。（一）專業(yè)信息中心建設(shè)通過對全國范圍內(nèi)的城市軌道交通工程技術(shù)專業(yè)建設(shè)調(diào)研、了解行業(yè)企業(yè)需求，并對調(diào)研數(shù)據(jù)的分析、處理，形成科學(xué)系統(tǒng)的人才培養(yǎng)方案及其課程體系，并以此全面的展示專業(yè)特色。主要建設(shè)內(nèi)容包括：1．專業(yè)調(diào)研報告為了更好的指導(dǎo)專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)方向，進(jìn)行專業(yè)調(diào)研并形成調(diào)研報告。報告主要內(nèi)容包括城市軌道交通產(chǎn)業(yè)特點、現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢、相關(guān)行業(yè)人力資源需求分析、專業(yè)基本情況和專業(yè)定位等。2．專業(yè)介紹通過錄制視頻等資料，向在校學(xué)生和社會學(xué)習(xí)者展示包括專業(yè)名稱、專業(yè)代碼、教育類型、學(xué)歷層次、學(xué)制、生源、就業(yè)面向、培養(yǎng)目標(biāo)等內(nèi)容在內(nèi)的專業(yè)情況和特色。3．人才培養(yǎng)方案通過在全國范圍內(nèi)調(diào)研，遴選出適合企業(yè)、行業(yè)及不同地域、不同院校、不同層次學(xué)習(xí)者要求的課程，并建立課程體系及人才培養(yǎng)方案。以滿足人才培養(yǎng)的要求。（二）職業(yè)信息中心建設(shè)職業(yè)信息中心是專業(yè)建設(shè)的服務(wù)起點。按照覆蓋行業(yè)領(lǐng)域、企業(yè)，提供相關(guān)職業(yè)信息，為用戶了解行業(yè)信息（技術(shù)發(fā)展、企業(yè)用工信息院校的專業(yè)建設(shè)、學(xué)生的就業(yè)、員工的職業(yè)規(guī)劃）提供可靠依據(jù)，使專業(yè)建設(shè)者能夠細(xì)化人才培養(yǎng)目標(biāo)；學(xué)生和社會學(xué)習(xí)者規(guī)劃自己的職業(yè)生涯及學(xué)習(xí)方向。（三）課程資源中心建設(shè)課程資源中心為用戶提供“做中學(xué)”教學(xué)模式改革的實際教學(xué)案例及其實施方法。城市軌道交通工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫主要建設(shè)12門課程,包括專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課和專業(yè)拓展課等內(nèi)容。課程教學(xué)資源建設(shè)主要包括課程負(fù)責(zé)人說課、課程標(biāo)準(zhǔn)及配套的課程數(shù)字媒體教學(xué)資源匯總、基本學(xué)習(xí)單元（項目）學(xué)習(xí)包等。將源于企業(yè)的工程項目作為專業(yè)課程教學(xué)內(nèi)容的主要載體，并通過專業(yè)課程整體方案設(shè)計，構(gòu)建課程資源方案，以學(xué)習(xí)（項目）單元為單位開發(fā)配套教學(xué)資源（學(xué)習(xí)包），每門課程的主要建設(shè)內(nèi)容包括：1．課程負(fù)責(zé)人說課課程負(fù)責(zé)人說課方案和說課錄像，為課程建設(shè)和實施提供參考。2．課程標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)具有普適性的課程標(biāo)準(zhǔn)，為課程建設(shè)和教學(xué)實施提供基本框架方案，同時為具備區(qū)域或行業(yè)特色的院校留出特色空間。主要包括課程基本情況、課程性質(zhì)、課程定位、課程描述、課程教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時安排、課程實施和建議、教學(xué)參考資料和其他說明等內(nèi)容。3．課程設(shè)計課程設(shè)計是根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案和課程標(biāo)準(zhǔn)對課程進(jìn)行總體設(shè)計，主要包括課程設(shè)計依據(jù)、理念、教學(xué)目標(biāo)、課程教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時安排、教學(xué)方案設(shè)計與實施、教學(xué)方法與教學(xué)手段、課程教學(xué)實施條件、課程設(shè)計特色與創(chuàng)新等內(nèi)容。以每門課程為單位進(jìn)行配套課程設(shè)計開發(fā)，為教學(xué)安排提供參考方案。4．教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計是根據(jù)教學(xué)對象、課程標(biāo)準(zhǔn)和課程設(shè)計并注重教學(xué)過程的實踐性、開放性和職業(yè)性，按照“教學(xué)做”一體的CDIO教學(xué)模式，合理確定合適的教學(xué)起點與終點，將教學(xué)要素有序、優(yōu)化地安排，形成教學(xué)方案的過程。以學(xué)習(xí)（項目）單元為單位進(jìn)行配套教學(xué)設(shè)計開發(fā)，為有效的教學(xué)實施提供參考方案。5．教學(xué)多媒體課件6．教學(xué)錄像以學(xué)習(xí)（項目）單元及實操項目為單位開發(fā)配套的教學(xué)演示錄像，幫助學(xué)習(xí)者更好的理解專業(yè)知識，有效的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。7．學(xué)習(xí)指導(dǎo)手冊以學(xué)習(xí)（項目）單元為單位開發(fā)配套的學(xué)習(xí)手冊，為學(xué)習(xí)者提供有針對性的、優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資料。（四）素材資源中心建設(shè)素材資源中心建設(shè)主要包括文本文件庫、圖片庫、動畫庫、視頻庫、音頻庫、課件庫等；按應(yīng)用類型分類，主要包括教學(xué)指導(dǎo)文件庫(各類教材、學(xué)習(xí)指導(dǎo)書等)、技術(shù)資源庫(各類國際標(biāo)準(zhǔn)、國家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)文件)等。為調(diào)動行業(yè)企業(yè)參與資源庫建設(shè)的積極性，素材資源中心應(yīng)將參與資源庫建設(shè)的著名企業(yè)信息納人其中，主要包括：公司總體介紹、公司前景介紹、公司主要產(chǎn)品、就業(yè)崗位信息、校企合作和工學(xué)結(jié)合情況、公司主頁的超鏈接等。1．圖片素材采集城市軌道相關(guān)工程施工過程；施工設(shè)備、檢測儀器等圖片，以及反映教學(xué)團(tuán)隊、學(xué)生作品、教學(xué)場景等的圖片，圖片總數(shù)量4500幅以上。2．視頻素材錄制課程教學(xué)視頻、項目操作視頻、工程施工操作視頻等教學(xué)資源，視頻容量120小時以上，視頻內(nèi)容涵蓋700－1000學(xué)時的教學(xué)內(nèi)容。3．動畫素材制作各類展示城市軌道施工原理、過程、工藝等內(nèi)容的動畫教學(xué)資源，動畫作品涵蓋專業(yè)課程1000個以上的知識點。4．課件素材開發(fā)專業(yè)課程各教學(xué)單元輔助課件100件以上。5．施工案例采集源于實際工作崗位的企業(yè)典型施工案例120件以上。（五）評價資源中心建設(shè)1．考核標(biāo)準(zhǔn)以課程為單位，制定課程考核評價標(biāo)準(zhǔn)、考核方法和考核內(nèi)容。2．測試習(xí)題以學(xué)習(xí)單元為單位開發(fā)配套的測試習(xí)題，幫助學(xué)習(xí)者完成單元學(xué)習(xí)后進(jìn)行學(xué)習(xí)測試和評價。3．網(wǎng)絡(luò)測試以學(xué)習(xí)課程為單位開發(fā)配套的網(wǎng)絡(luò)測試題，幫助學(xué)習(xí)者完成一門課程的學(xué)習(xí)后進(jìn)行自我學(xué)習(xí)測試和評價。4．職業(yè)技能鑒定試題依據(jù)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，制定學(xué)生職業(yè)技能考核內(nèi)容和考核試題，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)技能鑒定，獲取高級職業(yè)技能資格證書。5．用人單位和社會評價參照用人單位對員工的考評辦法，針對學(xué)習(xí)者表現(xiàn)對其職業(yè)技能、工作表現(xiàn)、職業(yè)素養(yǎng)等方面進(jìn)行綜合評價。（六）拓展信息中心建設(shè)通過行業(yè)企業(yè)信息服務(wù)平臺建設(shè)，及時發(fā)布行業(yè)企業(yè)新技術(shù)、新工藝、新材料信息，企業(yè)的發(fā)展情況，用人需求情況，企業(yè)的動態(tài)。使校企有機(jī)結(jié)合。為高等職業(yè)院校師生、企業(yè)和社會學(xué)習(xí)者提供資源檢索、信息查詢、資料下載、教學(xué)指導(dǎo)、學(xué)習(xí)咨詢、人員培訓(xùn)等服務(wù)。使其成為城市軌道交通工程技術(shù)專業(yè)師生交流與互動的平臺，成為企業(yè)員工終身學(xué)習(xí)的數(shù)字化培訓(xùn)中心和社會學(xué)習(xí)者的樂園，促進(jìn)專業(yè)教學(xué)模式和方法改革，促進(jìn)學(xué)習(xí)模式改變，促進(jìn)教育公平，增強(qiáng)服務(wù)城市軌道建設(shè)行業(yè)的能力，整體提升相關(guān)專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量。六、項目實施項目實施分為三個階段：第一階段為資源庫的建設(shè)階段；第二階段為資源庫推廣階段，完成項目驗收；第三階段為資源庫持續(xù)更新階段。（一）資源庫的建設(shè)利用2年時間（2014年5月至2016年5月），進(jìn)行資源庫集中建設(shè)，進(jìn)行整體頂層設(shè)計完成城市軌道交通工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫的框架構(gòu)建，建設(shè)主要內(nèi)容包括專業(yè)信息中心、職業(yè)信息中心、課程資源中心、素材資源中心、評價資源中心、拓展信息中心等六部分。（二）資源庫的推廣2015年12月底，專業(yè)教學(xué)資源庫90%資源完成提交，開始試運行與推廣。應(yīng)用推廣從兩個角度展開：1．從應(yīng)用推廣范圍角度，首先在聯(lián)合申報單位范圍內(nèi)進(jìn)行應(yīng)用推廣， 教學(xué)資源庫建設(shè)預(yù)期目標(biāo)和驗收要點序號建設(shè)內(nèi)容預(yù)期目標(biāo)和驗收要點完成時間1教學(xué)資源庫網(wǎng)站建設(shè)校企合作，設(shè)計出“6層次結(jié)構(gòu)、6個子庫組成的城市軌道交通工程技術(shù)教學(xué)資源庫”框架結(jié)構(gòu)。搭建教學(xué)資源庫運行網(wǎng)站1個。2標(biāo)準(zhǔn)與模板設(shè)計校企合作，以項目組為核心，廣泛吸取其它學(xué)校的建議，共同修訂、完善專業(yè)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、人才培養(yǎng)方案開發(fā)標(biāo)準(zhǔn)、課程體系與課程開發(fā)設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)、課程設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)、培訓(xùn)包開發(fā)標(biāo)準(zhǔn)，素材采集、分類、制作等技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和設(shè)計模版。完成各種標(biāo)準(zhǔn)430條。3職業(yè)信息中心政府、行業(yè)、企業(yè)、學(xué)校共同合作，建成包括各類城市軌道交通工程施工相關(guān)企業(yè)信息庫；職業(yè)資格、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)庫；橋梁工、工程測量工、隧道工等職業(yè)崗位的“崗位描述”庫。新增7個職業(yè)崗位的“崗位描述”庫，包括相應(yīng)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、業(yè)務(wù)流程、作業(yè)規(guī)范等內(nèi)容。4專業(yè)信息中心建成專業(yè)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)信息庫。包括人才培養(yǎng)目標(biāo)、人才培養(yǎng)規(guī)格、專業(yè)定位及專業(yè)調(diào)研手冊、人才培養(yǎng)方案、專業(yè)教學(xué)條件等指導(dǎo)性文件，個性化人才培養(yǎng)方案。5課程資源中心按照課程資源開發(fā)標(biāo)準(zhǔn)，完成《城市軌道交通工程施工測量》等12門課程組成的課程資源庫開發(fā)。《課程設(shè)計》、《課程標(biāo)準(zhǔn)》標(biāo)準(zhǔn)?！冻鞘熊壍澜煌üこ淌┕y量》、《城市軌道交通工程軌道與路基施工》等12門專業(yè)課程資源庫。每門課程資源中包括主要包括課程標(biāo)準(zhǔn)、課程設(shè)計、課程素材等500個資源。6素材資源中心素材資源中心建設(shè)主要包括文本文件庫、圖片庫、動畫庫、視頻庫、音頻庫、課件庫等素材增加到10000個。7評價資源中心制定城市軌道交通工程技術(shù)專業(yè)考核標(biāo)準(zhǔn)、網(wǎng)絡(luò)測試、測試題、職業(yè)鑒定試題、用人單位評價等。完成各種測試、習(xí)題3500個。8拓展信息中心通過行業(yè)企業(yè)信息服務(wù)平臺建設(shè)，及時發(fā)布行業(yè)企業(yè)新技術(shù)、新工藝、新材料信息，企業(yè)的發(fā)展情況，用人需求情況，企業(yè)的動態(tài)。使校企行業(yè)有機(jī)結(jié)合。為高等職業(yè)院校師生、企業(yè)和社會學(xué)習(xí)者提供資源檢索、信息查詢、資料下載、教學(xué)指導(dǎo)、學(xué)習(xí)咨詢、人員培訓(xùn)等服務(wù)。完成相關(guān)信息800條。9推廣、驗收、完善更新；。用邊完善；然后在全國范圍內(nèi)進(jìn)行應(yīng)用推廣，擴(kuò)大教學(xué)資源庫的受益面。 2．從應(yīng)用推廣對象角度，首先推動職業(yè)教育一線教師對資源庫建設(shè)成果的應(yīng)用，提升教學(xué)水平；然后使廣大的職業(yè)院校學(xué)生以及社會技能學(xué)習(xí)者盡快共享到豐富、高效、先進(jìn)的城市軌道交通工程技術(shù)專業(yè)教育和崗位培訓(xùn)資源。2015年12月至2016年5月，完善100%資源。在此過程中，聽取各方反饋意見，進(jìn)一步修改完善資源庫。5月份完成項目結(jié)題、驗收與鑒定工作。（三）資源庫的更新為保證專業(yè)教學(xué)資源庫的可持續(xù)發(fā)展，按照共建共享、邊建邊用的原則，創(chuàng)建資源庫平臺運行管理和更新維護(hù)機(jī)制，確保教學(xué)資源持續(xù)更新滿足教學(xué)需求和技術(shù)發(fā)展的需要，每年更新比例不低于10%。通過校企合作和市場化運作，共同探討資源庫可持續(xù)的、良好的運行機(jī)制。1．建立定期更新機(jī)制一年為周期的小更新，以團(tuán)隊核心成員為主，更新10%左右。三年中度更新，以團(tuán)隊的核心層和緊密成員為主，更新30%左右。六年大更新，團(tuán)隊全體成員，更新面達(dá)到45%。2．建立動態(tài)更新制度、教學(xué)內(nèi)容更新制度、信息收集制度每三年開展一次系統(tǒng)的專業(yè)建設(shè)調(diào)研，根據(jù)人才需求的變化調(diào)整專業(yè)課程體系。根據(jù)每年的專業(yè)調(diào)研情況，調(diào)整課程教學(xué)內(nèi)容。3．建立資源庫管理機(jī)制按照共建共享、邊建邊用的原則，制定資源庫評審鑒定辦法，建立專家審核流程、資源更新淘汰流程等，進(jìn)行教學(xué)資源管理，確保教學(xué)資源持續(xù)更新，滿足教學(xué)需求和技術(shù)發(fā)展的需要。（四）知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)通過建設(shè)自主知識產(chǎn)權(quán)利益機(jī)制、激勵機(jī)制、運行機(jī)制、監(jiān)督機(jī)制，解決學(xué)校、行業(yè)企業(yè)、出版社等多家聯(lián)合建設(shè)單位共同建設(shè)、使用教學(xué)資源產(chǎn)生的知識產(chǎn)權(quán)問題，真正實現(xiàn)教學(xué)資源庫的共享共建，以及教學(xué)資源的無界化服務(wù)問題。1．加強(qiáng)資源建設(shè)團(tuán)隊知識產(chǎn)權(quán)宣傳培訓(xùn)。全面提高團(tuán)隊的知識產(chǎn)權(quán)意識。2．產(chǎn)權(quán)清晰、權(quán)責(zé)明確。堅持原創(chuàng)性，首先在資源制作時，強(qiáng)調(diào)資源的原創(chuàng)性，在源頭上保證形成高質(zhì)量的擁有自主知識產(chǎn)權(quán)資源，明確資源著作人與資源使用用戶的權(quán)利與責(zé)任，制定資源的所有權(quán)、使用權(quán)及資源發(fā)布到網(wǎng)上共享使用的范圍等，簽訂多方協(xié)議。3．加強(qiáng)過程監(jiān)控。建設(shè)的資源存儲與引用平臺，從資源的上傳到應(yīng)用環(huán)節(jié)有完整的網(wǎng)上審核過程，確保上傳資源的質(zhì)量，避免產(chǎn)權(quán)糾紛，并能對每個資源設(shè)定使用權(quán)限。4．通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實現(xiàn)資源使用“實名制”。在資源的下載與應(yīng)用環(huán)節(jié)嚴(yán)格做到按分配的用戶權(quán)限使用，防止資源被非法下載或傳播。七、保障措施（一）組織保障城市軌道交通工程技術(shù)教學(xué)資源庫建設(shè)團(tuán)隊以建設(shè)國際一流的教學(xué)資源庫為共同目標(biāo)，致力于服務(wù)城市軌道交通工程建設(shè)高素質(zhì)高技能人才的培養(yǎng)，通過校校合作、校企合作、服務(wù)共贏而構(gòu)建起強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合、優(yōu)勢互補(bǔ)的“協(xié)同開發(fā)團(tuán)隊”。由8所院校、7個企業(yè)、1個出版社和1個行業(yè)協(xié)會共同組建項目開發(fā)團(tuán)隊，其中國家示范性（骨干）高等職業(yè)院校3所。項目開發(fā)團(tuán)隊集合了城市軌道交通工程行業(yè)領(lǐng)域、高等職業(yè)教育領(lǐng)域一批優(yōu)秀頂尖人才，為城市軌道交通工程技術(shù)專業(yè)國家教學(xué)資源庫建設(shè)奠定了堅實基礎(chǔ)。1．世界城市軌道交通領(lǐng)軍人物提供先進(jìn)性保障由何華武、王夢恕、秦順全擔(dān)任項目首席顧問，把握教學(xué)資源庫建設(shè)的技術(shù)性、科學(xué)性、客觀性，及時傳遞國內(nèi)外城市軌道交通工程行業(yè)領(lǐng)域的前沿發(fā)展動態(tài)、最新理論與技術(shù)、最新建設(shè)工程等信息，保障了城市軌道交通工程技術(shù)專業(yè)國家教學(xué)資源庫建設(shè)的前瞻性、先進(jìn)性。2．各級專家領(lǐng)導(dǎo)提供堅實政策、技術(shù)保障教育部中國職業(yè)教育協(xié)會軌道交通專業(yè)委員會主任許守祜、中國中鐵有限公司韓仁海和多位高職院校校長作為項目建設(shè)指導(dǎo)小組專家，把握教學(xué)資源庫建設(shè)方向，及時傳遞教育部關(guān)于專業(yè)改革發(fā)展、資源庫建設(shè)的最新思想和指示精神。中國職業(yè)教育學(xué)會軌道交通專業(yè)委員會和中國城市軌道交通可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略聯(lián)盟具有整合所有軌道交通資源、技術(shù)研發(fā)的能力，為城市軌道交通工程技術(shù)專業(yè)國家教學(xué)資源庫建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展提供保障。