一年級上冊語文名師推薦教案五篇-閱讀頁
2024-12-06 01:59本頁面
【正文】 早起來要到他家后面的一座山上去砍柴，可是怎樣告訴還在熟睡的妹妹呢?他想了一個(gè)好辦法，拿起樹枝照著遠(yuǎn)處山的樣子在地上畫了一座山(貼圖)，旁邊放上一根柴。中午，妹妹要去河邊洗衣，她也向哥哥學(xué)在地上畫圖，她照著小河的樣子畫了幾道彎曲的水流(貼圖)，旁邊放上一件衣服。從此以后，他們就用山、水圖來表示字，慢慢地變成現(xiàn)在的字?！ ∪⒖磮D猜字練習(xí) 過渡：我國古代人民在勞動中發(fā)明了漢字，多么不簡單!像這樣的漢字還有很多，請大家看圖猜字?！ ??！ ??！ ×?、學(xué)認(rèn)圖標(biāo)，口頭組詞 ，講要求，教兒歌。 ?！ ≌埻瑢W(xué)們在生活中注意觀察哪些詞語中有這些字，發(fā)現(xiàn)一個(gè)記住一個(gè)，增加一個(gè)花瓣，比比誰的花瓣多。 ?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：學(xué)認(rèn)9個(gè)漢字，理解字與畫的關(guān)系?！ 〗虒W(xué)過程： 一、導(dǎo)入： 上節(jié)課我們通過圖學(xué)習(xí)了8個(gè)生字，這節(jié)課我們繼續(xù)用這種方法學(xué)習(xí)生字。 老師貼字卡 三、學(xué)習(xí)第一組生字“禾竹鳥” ，學(xué)生據(jù)圖猜字并說理由 “禾苗”的意思禾苗就是莊稼的幼苗，古人用一棵莊稼的樣子來表示“禾苗”的“禾”字，多么形象! ，小組合作?！ ??！ ?，說相似之處。 五、第三組“人”“口”“木”由學(xué)生自己學(xué)習(xí) 課中休息找朋友 六、游戲 看誰反映快?！ ∑?、口頭組詞 一字開花——人 八、完成練習(xí) “小鉛筆”?！ ！ ?，哪幅圖和哪個(gè)字應(yīng)該連在一起?說理由?！ 靶√炱健??！ ?。 比較“日”和“目”“月”和“日”借助圖片進(jìn)行區(qū)分?！ ∫荒昙壣蟽哉Z文名師推薦教案五篇5 《學(xué)寫字》 教學(xué)目標(biāo) ?！ ！ ！ 罱虒W(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 認(rèn)識五個(gè)基本筆畫。培養(yǎng)學(xué)生正確的寫字姿勢和握筆姿勢。 ，老師現(xiàn)在就請大家聽一個(gè)非常有趣的童話故事。 板書課題：學(xué)寫字 “寫字”這兩個(gè)字是生字，誰會讀? ?(課件出示：鉛筆橡皮田格本寫字用心很認(rèn)真。) ? ? ?。汗P畫：組成字的橫、豎、點(diǎn)、撇、捺等等?！ ?.(課件：丁丁跑出來)小朋友們說的這么好，丁丁也跑來參加我們的學(xué)習(xí)。請大家打開書第9頁一起讀一讀。你們覺得自己描的怎么樣? ?！ 。赫Z文課、我們、寫字、筆畫。讓學(xué)生舉手示意認(rèn)識的字，了解學(xué)生對哪個(gè)字不認(rèn)識。誰說說有什么好辦法記住這些字?同桌一起用剛才說的方法把不認(rèn)識的字記住?！ ∵@節(jié)課就要結(jié)束了，你想對老師或小朋友們說些什么呀? “為什么寫字很有用呢?” 可以給好朋友寫信。可以寫日記。我會寫自己的名字。我會寫“好”字。 ，平放在桌面上，用小手指指著字，全班一起讀?！ ?學(xué)怎樣寫字。學(xué)先寫哪筆后寫哪筆。不能歪頭?！ 。鯓幽霉P的。同桌互相看看對不對，都做對了就互相獎(jiǎng)勵(lì)一朵小紅花。) (學(xué)生開始描，教師巡視糾正姿勢) (鼓勵(lì)學(xué)生互相表揚(yáng)) (一個(gè)學(xué)生領(lǐng)讀，其他學(xué)生跟著讀?？梢越M詞?？梢远嘧x
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