【摘要】第一篇:高一物理碰撞教案 碰 撞 一.目的要求 1.用對心碰撞特例檢驗動量守恒定律; 2.了解動量守恒和動能守恒的條件; 3.熟練地使用氣墊導(dǎo)軌及數(shù)字毫秒計。 二.原理 1.驗證動量守...
2024-11-04 12:50
【摘要】 【整理高一物理課《平拋運動》教案】高一物理必修2教案 高一物理課《平拋運動》教案一、教材分析(一)教材簡介這節(jié)課要探究的內(nèi)容比較豐富,在運動的合成與分解的基礎(chǔ)上,給出了什么叫平拋運動,提出了探...
2025-01-13 22:05
【摘要】高一物理優(yōu)秀教案范例 學(xué)習(xí)目標(biāo): ,會正確判斷滑動摩擦力的方向。 =μFN計算滑動摩擦力的大小,知道影響動摩擦因數(shù)的大小因素。 ,能判斷靜摩擦力的有無以及大小和方向。 ...
2024-12-07 02:26
【摘要】高一物理下冊優(yōu)秀教案 【篇一】高一物理下冊優(yōu)秀教案 (一)教學(xué)目的 ,知道機械運動是宇宙中最普遍的現(xiàn)象。 ,知道判斷物體的運動情況需要選定參照物。知道運動和靜止的相對性。 ...
【摘要】高一物理下冊教案范例 一、教材分析 本節(jié)教材選自人民教育出版社全日制普通高中課程標(biāo)準實驗教科書(物理2·必修)第五章《曲線運動》第六節(jié)《向心力》。 教材的內(nèi)容方面來看,本...
2024-12-05 00:53
【摘要】第一篇:上學(xué)期高一物理教學(xué)工作總結(jié)_1 上學(xué)期高一物理教學(xué)工作總結(jié) 上學(xué)期高一物理教學(xué)工作總結(jié) 本學(xué)期按照期初制定的教學(xué)計劃,以及新教學(xué)大綱的要求,已經(jīng)如期地完成了教學(xué)任務(wù)。做到有組織、有計劃、...
2024-11-04 17:02
【摘要】高一物理例題經(jīng)典 例題1把一個大小為10N的力沿相互垂直的兩個方向分解,兩個分力的大小可能為 (A)1N,9N?(B)6N,8N??(C)()1/2N,?(D)11N,11N 例題2一個大小...
2025-03-15 03:30
【摘要】第一篇:高一物理《平拋運動》教案 高一物理《平拋運動》教案 一.教材分析 (一)地位與作用 本節(jié)課是在學(xué)習(xí)了《運動的合成與分解》后而設(shè)置的,是學(xué)生第一次用運動的合成與分解來研究曲線運動,為今后...
2024-10-21 04:28
【摘要】第一篇:高一物理公開課教案 高一物理公開課教案 課題:勻變速直線運動的速度和時間的關(guān)系 時間:2010年10月21日 班級:高一(3) 授課人:唐益飛 § 教學(xué)目標(biāo) 知識與技能 1....
【摘要】第一篇:高一物理《機械運動》教案 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo) 1、知道什么是機械運動,什么是參考系,知道運動和靜止的相對性. 2、理解質(zhì)點的概念,知道質(zhì)點是用來代替實際物體的有質(zhì)量的點,是一種理想化的...
【摘要】第一篇:高一物理電池組教案 第十一節(jié)電池組 教學(xué)目的:使學(xué)生理解相同電池串聯(lián),并聯(lián)組成的電池組的特性并能根據(jù)實際需要選用和組成電池組。 引入:我們知道,用電器要在額定電壓和額定電流下才能正常工作...
【摘要】第一篇:高一物理電壓教案2 電壓 一、教學(xué)要求 1.知道電壓的作用及其符號;2.知道電壓的國際單位——伏; 3.知道干電池、家庭電路、及對人體的安全電壓值;4.會正確地使用電壓表,能正確地讀數(shù)...
2024-10-07 01:23
【摘要】第一篇:高一物理摩擦力教案 高一物理《摩擦力》教案 劉麗娟 教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo) 1、知道摩擦力產(chǎn)生的條件; 2、能在簡單的問題中,根據(jù)物體的運動狀態(tài),判斷靜摩擦力的有無、大小和方向;知道存在著...
2024-11-01 01:49
【摘要】第一篇:高一物理功教案5 功 【教學(xué)目標(biāo)】 1、、、熟練運用功的公式進行計算,并能解釋有關(guān)的實際問題.【教學(xué)重點難點】熟練運用功的公式進行計算【教學(xué)方法】 討論、啟發(fā)式教學(xué)【教學(xué)過程】 一、...
2024-11-05 04:20
【摘要】第一篇:高一物理上冊復(fù)習(xí)知識點總結(jié)人教版必修1 第一單元 運動描述 一、質(zhì)點 1.質(zhì)點:用來代替物體的有質(zhì)量的點. 2.說明:(1)質(zhì)點是一個理想化模型,實際上并不存在. (2)物體可以簡...
2024-10-29 07:04