【正文】 重力勢(shì)能向動(dòng)能轉(zhuǎn)化加快．例題講解例如圖1所示，位于水平面上的物體A的質(zhì)量m＝5kg，在F＝10N的水平拉力作用下從靜止開始向右運(yùn)動(dòng)，位移為s＝36m時(shí)撤去拉力F．求：在下述兩種條件下，力F對(duì)物體做功的平均功率各是多大？(取g＝10m/s2)(1)設(shè)水平面光滑；(2)設(shè)物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ＝． 解答過(guò)程可分為三個(gè)階段：①讓學(xué)生計(jì)算力F在36m位移中所做的功，強(qiáng)調(diào)功只由F和s這兩個(gè)要素決定，與其它因素?zé)o關(guān)，因而兩種情況下力F做的功相同，均為W＝360J．②由同學(xué)計(jì)算這兩次做功所用的時(shí)間．用牛頓第二定律求出：分別求出t1＝6s，t2＝12s．③用功率的定義式即平均功率的計(jì)算公式求得P1＝60W，P2＝30W． 如果有的同學(xué)用公式vt2=2αs分別求出每次的末速度，再用公式：和，最后用求得最后結(jié)果也可以，并指出這是 求出每次的平均速度解決問題的一另一思路。求：(1)拉力F對(duì)物體做功的功率是多大？(2)物體向右運(yùn)動(dòng)10s的過(guò)程中，拉力F對(duì)它做多少功？(sin37176。＝)通過(guò)此例題的解答，讓學(xué)生掌握功率的計(jì)算公式P＝Fvcosα，并提醒學(xué)生，不要認(rèn)為F與v總是在同一直線上；并且知道，在功率已知的條件下，可以用W＝Pv．公式P＝W/t中的t趨近于零時(shí)，P即為瞬時(shí)功率．不過(guò)此公式主要用來(lái)計(jì)算平均功率．公式P＝Fv中，當(dāng)v為瞬時(shí)速度時(shí)，P即為瞬時(shí)功率；當(dāng)v用平均速度時(shí)，也可計(jì)算平均功率．當(dāng)然要注意所對(duì)應(yīng)的時(shí)間段． 說(shuō)明：將功率理解為表示能量轉(zhuǎn)化快慢的物理量具有普遍意義．如一臺(tái)電動(dòng)機(jī)的額定功率是10kW，表明它每秒鐘可以將10kJ的電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，不管它是否工作．因而機(jī)器的功率實(shí)際上可以表示它進(jìn)行能量轉(zhuǎn)化的能力大?。梢宰鲐?fù)功，自然也有負(fù)功率．學(xué)生不問到時(shí)可以不講．課本上也沒講．重要的不是功率的正負(fù)問題，而是要結(jié)合實(shí)際問題說(shuō)清楚能量轉(zhuǎn)化的方向和快慢．例如，一物體沿粗糙水平面向前滑動(dòng)，根據(jù)P＝f習(xí)題精選（一），時(shí)間ｔ內(nèi)重力的平均功率為_____，先以加速度a（a＜ｇ）加速運(yùn)動(dòng)再勻速運(yùn)動(dòng)，最后減速運(yùn)動(dòng)到靜止，則關(guān)于各段運(yùn)動(dòng)中繩的拉力的平均功率，下列說(shuō)法中正確的是 薦初二物理《浮力》教學(xué)案例(5000薦薦初初二中物物理教理案教學(xué)案物態(tài)例變字)化薦初中物理教學(xué)設(shè)計(jì)和反思(3000字)薦初中物理教學(xué)案例《密度》(800字)第二篇：高一物理功率教案13eud教育網(wǎng) 百萬(wàn)教學(xué)資源，完全免費(fèi)，無(wú)須注冊(cè)，天天更新！功率（一）引入課題首先以提問方式復(fù)習(xí)上一節(jié)所學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，重點(diǎn)是功的概念和功的物理意義．然后提出力對(duì)物體做功的實(shí)際問題中，有做功快慢之分，物理學(xué)中又是如何來(lái)描述的？這節(jié)課我們就來(lái)研究這個(gè)問題．（二）教學(xué)過(guò)程功率初中同學(xué)們學(xué)習(xí)過(guò)功率的有關(guān)知識(shí)，都知道功率是用來(lái)描述力做功快慢的物理量．我們一起討論一些問題．力F1對(duì)甲物體做功為W1，所用時(shí)間為t1；力F2對(duì)乙物體做功為W2，所用時(shí)間為t2，在下列條件下，哪個(gè)力做功快？A．W1＝W2，t1＞t2； B．W1＝W2，t1＜t2；C．W1＞W(wǎng)2，t1＝t2； D．W1＜W2，t1＝t2．上述條件下，哪個(gè)力做功快的問題學(xué)生都能作出判斷，其實(shí)都是根據(jù)W/t這一比值進(jìn)行分析判斷的．讓學(xué)生把這個(gè)意思說(shuō)出來(lái)，然后總結(jié)并板書如下： 功率是描述做功快慢的物理量．功和完成這些功所用的時(shí)間之比，叫做功率．如果用W表示功，t表示完成這些功所用的時(shí)間，P表示功率，則：P=W/t明確告訴學(xué)生上式即為功率的定義式，然后說(shuō)明P的單位，W用J、t用s作單位，P的單位為J/s，稱為瓦特，符號(hào)為W．最后分析并說(shuō)明功率是標(biāo)量．接下來(lái)著重說(shuō)明，功率的大小與單位時(shí)間內(nèi)力所做的功為等值．至此，再將功的定義式與速度v的定義式作類比，使學(xué)生理解，雖然研究的是不同性質(zhì)的問題，但是研究方法是相同的(同時(shí)也為后面講瞬時(shí)功率做了些準(zhǔn)備)．然后提出問題，與學(xué)生一起討論功率的物理意義．上一節(jié)我們講了功的概念、功的公式之后，經(jīng)過(guò)分析和討論，對(duì)功的物理意義已有所了解．誰(shuí)能復(fù)述一下？在學(xué)生說(shuō)出做功過(guò)程是能量轉(zhuǎn)化過(guò)程之后，立即啟發(fā)：那么做功快慢恰能表明能量轉(zhuǎn)化的快慢嗎？因此，應(yīng)該將功率理解為是描述做功過(guò)程中能量轉(zhuǎn)化快慢的物理量，并將這一認(rèn)識(shí)進(jìn)行板書．平均功率與瞬時(shí)功率舉例：，從地面上方20m高處開始做自由落體運(yùn)動(dòng)，第1s時(shí)間內(nèi)下落的位移是多少？(與學(xué)生一塊算出是5m，g取10m/s2)這1s內(nèi)重力對(duì)物體做多少功？(與學(xué)生一起算出W1＝50J)第2s時(shí)間內(nèi)物體下落的位移是多少？(15m)這1s內(nèi)重力對(duì)物體做多少功？(W2＝150J)前1s和后1s重力對(duì)物體做功的功率各是多大？(P1＝50W，P2＝150W)這2s時(shí)間內(nèi)重力對(duì)物體做功的功率是多大？(P＝100W)指出即使是同一個(gè)力對(duì)物體做功，在不同時(shí)間內(nèi)做功的功率也可能是有變化的．因而，用P＝W/t求得的功率只能反映t時(shí)間內(nèi)做功的快慢，只具有平均的意義．板書如下：(1)平均功率：P=W/t(2)瞬時(shí)功率為了比較細(xì)致地表示出每時(shí)每刻的做功快慢，引入了瞬時(shí)功率的概念，即瞬時(shí)功率是表示某個(gè)瞬時(shí)做功快慢的物理量．提出瞬時(shí)功率如何計(jì)算的問題后，作如下推導(dǎo)：一段較短時(shí)間內(nèi)的平均功率可以寫成如下公式：P＝W/t=W = Fv當(dāng)t值足夠小時(shí)，v就表示某一時(shí)刻的瞬時(shí)速度，所以這時(shí)P就表示該時(shí)刻的瞬時(shí)功率．因此 P＝F可能是最大的免費(fèi)教育資源網(wǎng)！3eud教育網(wǎng) 百萬(wàn)教學(xué)資源，完全免費(fèi)，無(wú)須注冊(cè)，天天更新！情況下，任意一段時(shí)間內(nèi)的平均功率與任一瞬時(shí)的瞬時(shí)功率都是相同的．②很多動(dòng)力機(jī)器通常有一個(gè)額定功率，且通常使其在額定功率狀態(tài)工作(如汽車)，根據(jù)P＝Fv可知：當(dāng)路面阻力較小時(shí)，牽引力F也小，v可以大，即汽車可以跑得快些；當(dāng)路面阻力較大，或爬坡時(shí)，需要比較大的牽引力，v必須?。@就是爬坡時(shí)汽車換低速擋的道理．③如果動(dòng)力機(jī)器原來(lái)在遠(yuǎn)小于額定功率的條件下工作，例如汽車剛剛起動(dòng)后的一段時(shí)間內(nèi)，速度逐漸增大過(guò)程中，牽引力仍可增大，即F和v可以同時(shí)增大，但是這一情況應(yīng)以二者乘積等于額定功率為限度，即當(dāng)Fv=P額．以后，這種情況不可能實(shí)現(xiàn)．應(yīng)用公式P＝Fv計(jì)算m＝1kg的物體做自由落體運(yùn)動(dòng)中下落1s末和2s末的瞬時(shí)功率．由v1＝10m/s按公式求得P1＝100J；由v2＝20m/s按公式求得P2＝200J．根據(jù)上述結(jié)果啟發(fā)學(xué)生思考瞬時(shí)功率的物理意義．最后指出，此題中是重力對(duì)物體做功，使重力勢(shì)能逐漸向動(dòng)能轉(zhuǎn)化．隨著時(shí)間的延續(xù)，重力勢(shì)能向動(dòng)能轉(zhuǎn)化加快．例題講解例如圖1所示，位于水平面上的物體A的質(zhì)量m＝5kg，在F＝10N的水平拉力作用下從靜止開始向右運(yùn)動(dòng)，位移為s＝36m時(shí)撤去拉力F．求：在下述兩種條件下，力F對(duì)物體做功的平均功率各是多大？(取g＝10m/s2)(1)設(shè)水平面光滑；(2)設(shè)物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ＝．解答過(guò)程可分為三個(gè)階段：①讓學(xué)生計(jì)算力F在36m位移中所做的功，強(qiáng)調(diào)功只由F和s這兩個(gè)要素決定，與其它因素?zé)o關(guān)，因而兩種情況下力F做的功相同，均為W＝360J．②由同學(xué)計(jì)算這兩次做功所用的時(shí)間．用牛頓第二定律求出：分別求出t1＝6s，t2＝12s．③用功率的定義式即平均功率的計(jì)算公式求得P1＝60W，P2＝30W．如果有的同學(xué)用公式vt2=2αs分別求出每次的末速度，再用公式：和，最后用 求得最后結(jié)果也可以，并指出這是 求出每次的平均速度 解決問題的一另一思路。求：(1)拉力F對(duì)物體做功的功率是多大？(2)物體向右運(yùn)動(dòng)10s的過(guò)程中，拉力F對(duì)它做多少功？(sin37176。＝)通過(guò)此例題的解答，讓學(xué)生掌握功率的計(jì)算公式P＝Fvcosα，并提醒學(xué)生，不要認(rèn)為F與v總是在同一直線上；并且知道，在功率已知的條件下，可以用W＝Pv．公式P＝W/t中的t趨近于零時(shí)，P即為瞬時(shí)功率．不過(guò)此公式主要用來(lái)計(jì)算平均功率．公式P＝Fv中，當(dāng)v為瞬時(shí)速度時(shí)，P即為瞬時(shí)功率；當(dāng)v用平均速度時(shí)，也可計(jì)算平均功率．當(dāng)然要注意 所對(duì)應(yīng)的時(shí)間段．說(shuō)明：將功率理解為表示能量轉(zhuǎn)化快慢的物理量具有普遍意義．如一臺(tái)電動(dòng)機(jī)的額定功率是10kW，表明它每秒鐘可以將10kJ的電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，不管它是否工作．因而機(jī)器的功率實(shí)際上可以表示它進(jìn)行能量轉(zhuǎn)化的能力大?。梢宰鲐?fù)功，自然也有負(fù)功率．學(xué)生不問到時(shí)可以不講．課本上也沒講．重要的不是功率的3eud教育網(wǎng) 教學(xué)資源集散地。v可知其機(jī)械能向內(nèi)能轉(zhuǎn)化，轉(zhuǎn)化的快慢與速度v成正比，這就表達(dá)清楚了，沒有強(qiáng)調(diào)負(fù)功率的必要擴(kuò)展資料 額定功率與實(shí)際功率額定功率是發(fā)動(dòng)機(jī)正常工作時(shí)的最大功率，通常都在銘牌上標(biāo)明，機(jī)器工作時(shí)，必須受額定功率的限制，這是基本原則，發(fā)動(dòng)機(jī)實(shí)際的輸出功率（即實(shí)際功率），可以小于額定功率，在某些情況下，實(shí)際功率也可以略大于額定功率，但不允許長(zhǎng)時(shí)間超過(guò)額定功率．關(guān)于汽車啟動(dòng)的運(yùn)動(dòng)過(guò)程分析下面我們來(lái)討論汽車起動(dòng)的模型：（1）以恒定功率起動(dòng)，其運(yùn)動(dòng)過(guò)程是：以恒定加速度起動(dòng)，其運(yùn)動(dòng)過(guò)程是：3eud教育網(wǎng) 教學(xué)資源集散地?？赡苁亲畲蟮拿赓M(fèi)教育資源網(wǎng)！3eud教育網(wǎng) 百萬(wàn)教學(xué)資源，完全免費(fèi)，無(wú)須注冊(cè)，天天更新！功率不變，v繼續(xù)增大，牽引力F減小，直至 后勻速運(yùn)動(dòng)．在P增至?xí)r，車速達(dá)到最大值，此之前，車勻加速運(yùn)動(dòng)，其持續(xù)時(shí)間為（這個(gè) 必定小于，它是車的功率增至之時(shí)的瞬時(shí)速度）．計(jì)算時(shí)，先算出F；，再求出在P增至 圖，最后