高一物理優(yōu)秀教案范例-展示頁
2024-12-07 02:26本頁面
【正文】 寫成《論衡》一書，全書三十卷八十五篇約三十萬字，已有精辟論述，以此滲透愛國主義教育和刻苦學(xué)習(xí)、勤奮工作精神的美德教育?！ ∏楦?、態(tài)度與價值觀 (1)通過重復(fù)多次實驗，進行共性分析、歸納分類，達到鑒別結(jié)論的教育目的，同時還能進行理論聯(lián)系實際的教育。操作上強調(diào)小球每次都從斜槽同一高度處由靜止開始釋放的控制。如裝置中斜槽末端應(yīng)保持水平的控制?！ ?2)利用已知的直線運動的規(guī)律來研究復(fù)雜的曲線運動，滲透物理學(xué)“化曲為直”“化繁為簡”的方法及“等效代換”正交分解”的思想方法。 (4)會用平拋運動規(guī)律解答有關(guān)問題。 (2)知道平拋運動形成的條件。則由于重力的作用，物體會沿斜面下滑?！ ∷^“相對運動趨勢”，就是說假設(shè)沒有靜摩擦力的存在，物體間就會發(fā)生相對運動?！ 、诮佑|面粗糙?！ ? ? 三、靜摩擦力 ：兩個物體滿足產(chǎn)生摩擦力的條件，有相對運動趨勢時，物體間所產(chǎn)生的阻礙相對運動趨勢的力叫靜摩擦力。 問題：?請舉例說明。在通常情況下，μ ③計算公式表明：滑動摩擦力F的大小只由μ和FN共同決定，跟物體的運動情況、接觸面的大小等無關(guān)?！ 。号c壓力成正比F=μFN ?、賶毫N與重力G是兩種不同性質(zhì)的力，它們在大小上可以相等，也可以不等，也可以毫無關(guān)系，用力將物塊壓在豎直墻上且讓物塊沿墻面下滑，物塊與墻面間的壓力就與物塊重力無關(guān)，不要一提到壓力，就聯(lián)想到放在水平地面上的物體，認為物體對支承面的壓力的大小一定等于物體的重力?！ ∵@里的“相對”是指相互接觸發(fā)生摩擦的物體，而不是相對別的物體。而“物體的運動”一般指物體相對地面的位置發(fā)生了改變?！ 、劢佑|面上發(fā)生相對運動。當(dāng)一個物體沿另一物體表面滑動時，接觸面粗糙，各凹凸不平的部分互相嚙合，形成阻礙相對運動的力，即為摩擦力。壓力就是一個物體對另一個物體表面的垂直作用力，也叫正壓力，壓力屬彈力，可依上一節(jié)有關(guān)彈力的知識判斷有無壓力產(chǎn)生?！ ∧Σ亮εc彈力一樣屬接觸作用力，但兩個物體直接接觸并不擠壓就不會出現(xiàn)摩擦力。 ?。合嗷ソ佑|、相互擠壓、相對運動、表面粗糙。固體、液體、氣體的接觸面上都會有摩擦作用?！ ?、大小的判定。 ，正確理解靜摩擦力的概念。能根據(jù)二力平衡條件確定靜摩擦力的大小。 ，能判斷靜摩擦力的有無以及大小和方向。高一物理優(yōu)秀教案范例 學(xué)習(xí)目標(biāo): ，會正確判斷滑動摩擦力的方向?！ ?μFN計算滑動摩擦力的大小，知道影響動摩擦因數(shù)的大小因素。 ?！ W(xué)習(xí)重點: ，并會用F摩=μFN解決具體問題?！ W(xué)習(xí)難點: ?！ ≈饕獌?nèi)容: 一、摩擦力 一個物體在另一個物體上滑動時，或者在另一個物體上有滑動的趨勢時我們會感到它們之間有相互阻礙的作用，這就是摩擦，這種情況下產(chǎn)生力我們就稱為摩擦力?！ 《⒒瑒幽Σ亮Α 。阂粋€物體在另一個物體表面上相對于另一個物體發(fā)生相對滑動時，另一個物體阻礙它相對滑動的力稱為滑動摩擦力?！ 、賰蓚€物體直接接觸、相互擠壓
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1