20xx秋部編人教版語文八年級上冊第15課散文二篇-閱讀頁
2024-12-28 11:33本頁面
【正文】 情，有三方面的原因：第一，愛情可以帶來狂喜；第二，愛情可以解除孤寂；第三，愛情的結(jié)合可以使人看到想象的天堂景象的神秘縮影。在這里，作者把愛情描寫得極其美好，閃耀著人性的光輝。這三方面實(shí)際上包含了人類知識的幾個重要方面：人類、自然和社會。作者耳邊經(jīng)?；仨懫鹜纯嗟暮籼?，眼前浮現(xiàn)饑餓的兒童，被壓迫者折磨的受害者和孤苦無依的老人。但作者同時也不得 不承認(rèn)，他對苦難往往無能為力，這就使人更加痛苦。確實(shí)，愛情、知識、同情，寫在了羅素生活的旗幟上，高高飄揚(yáng)。他追求愛情，他說： “ 在我 所愛的那些女人身上，我欠下了很大的人情，如果不是她們，我的心地將偏狹得多。他從小失去父母，一生坎坷，命運(yùn)多舛，但他始終 關(guān)愛人類，反對戰(zhàn)爭，反抗獨(dú)裁專制，追求世界和平。就在他逝世的當(dāng)天，還為戰(zhàn)爭給人民帶來的災(zāi)難而憂心忡忡。 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：思考人生，得到啟迪 提問 7：你想過自己為什么活著嗎？請寫幾條自己活著的理由或者 自己的追求目標(biāo)。 三、 板書設(shè)計(jì) 我為什么而活著對愛情的渴望帶來狂喜 解除孤寂 看到天堂 對知識的追求了解心靈 了解星辰 理解力量 對人類的同情孩子受饑荒煎熬 無辜者飽受折磨 老人們變成累贅博大胸懷 可取之處 這兩篇散文，屬于哲理散文，表現(xiàn)了作者對人生的敏銳思考，其與眾 不同的個性特點(diǎn)，征服了廣大讀者。所以，在教學(xué)時設(shè)計(jì)了共鳴和爭鳴環(huán)節(jié)，讓學(xué)生既能汲取人類思 想的精華，又能辯證地對待前人觀點(diǎn)，真正做到 “ 不唯上，不唯書 ”
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