20xx秋部編人教版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第18課蘇州園林專項(xiàng)練習(xí)-閱讀頁(yè)
2024-12-19 07:11本頁(yè)面
【正文】 6．這段文字中標(biāo)出序號(hào)的八個(gè)句子是說(shuō)明池沼的。（ 2）滄浪亭整個(gè)園子，就環(huán)抱在這個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的優(yōu)美的復(fù)廊里。你從外廊走，仿佛你并不在園里，而是在園外青蔥翠色的田郊野外漫步。（ 5）如果從內(nèi)廊走，你可以盡情欣賞園內(nèi)那些亭臺(tái)、假山、芭蕉掩映的小榭，飛檐凌空的廳屋等建筑藝術(shù)。（ 7）這復(fù)廊真有說(shuō)不盡的奇妙處。有墻壁隔著，有廊子界著，層 次多了，景致就見(jiàn)得深了。有幾個(gè)園林還在適當(dāng)?shù)奈恢醚b上一面大鏡子，層次就更多了，幾乎把整個(gè)園林翻了一番。階砌旁邊栽幾叢書帶草。如果開(kāi)窗正對(duì)著白色墻壁，太單調(diào)了，給補(bǔ)上幾竿竹子或幾棵芭蕉。 1．“景致”中“致”的意思是 ________；你能再說(shuō) 出幾個(gè)和“鏤”同義的詞嗎？ ________ 2．第一自然段“隔而不隔，界而未界”中，“隔”指的是 ______________，“不隔”指的是__________________；“界”指的是 __________________，“未界”指的是 __________________。 ___________________________________________________________ 4．第二自然段主要運(yùn)用 ___________的說(shuō)明方法，具體說(shuō)明蘇州園林 _______________這一特征（用原文回答）。 2．文中所述的四個(gè)“講究”上。連用四個(gè)“講究”說(shuō)明設(shè)計(jì)師與匠師的著力點(diǎn)之所在，從中可以想見(jiàn)他們的用心良苦。 3．這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫的效果。 6．（ 1）引用活水（ 2）寬暢的池沼作為全國(guó)的中心（ 3）橋梁不雷同（ 4）池沼或河道邊沿高低屈曲（ 5）“魚戲蓮葉間”的美景 五、 1．復(fù)廊 2．高低曲折，優(yōu)美奇妙。 4．舉例子 每一個(gè)角落都注意圖畫美
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