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正文內(nèi)容

20xx秋部編人教版語文八年級上冊第8課美麗的顏色同步練習(xí)-閱讀頁

2024-12-19 12:39本頁面
  

【正文】 才在場院邊的草棚里發(fā)現(xiàn)了他。當時,父親又好氣又好笑地將他拉起來,告訴他 ,人是孵不出小雞來的。他常常站在街頭上抄寫商品的商標和廣告,而且逢人就問,不怕別人討厭,直到得到滿意的答案為止。有一次,為了考察火的奧秘,他試著在鄰居的谷倉里燃起一堆火,這立即引起一場熊熊大火,愛迪生也為此遭到一頓毒打。 就在這一年,愛迪生上學(xué)了。老師講得枯燥無味,引不起他的興趣。在當時那樣的學(xué)校里,這樣一個異想天開的孩子,當然不受歡迎,同學(xué)們都說他笨,連老師也說他是個“低能兒”。昨天上算術(shù)課時,他居然問我二加二為什么等于四,您看這不是太不像話了嗎 ?我看這孩子實在太笨,留在學(xué)校里只會妨害別的學(xué)生,還是別上學(xué)了吧。這是他一生所受到的惟一的正式教育。 愛迪生的母親原是小學(xué)教員,對教導(dǎo)孩子很有耐心,也很有經(jīng)驗。母親還不斷給他鼓勵和教育,不厭其煩地解答他所提出的各式各樣的問題。有一天,母親給愛迪生買了本《自然讀 本》,他立即被書中的科學(xué)小實驗吸引住了,從此經(jīng)常照著書上講的方法去做實驗。”這本書引起了小愛迪生對科學(xué)實驗的濃厚興趣。 。 __________________________________________________________________________ ,說明愛迪生是個什么樣的孩子,請從文中找出原話來回答。為紀念曾經(jīng)發(fā)生的重大民族災(zāi)難而 _____制度性國家公祭日的做法 ,既有對歷史記憶的傳承、判斷 ,也有基于現(xiàn)實的 ______。 考證 培養(yǎng) 會聚 考量 培植 會聚 考量 培養(yǎng) 凝聚 考證 培植 凝聚 參考答案 一、基礎(chǔ)知識 1. ( 1)燥 ( 2) zh242。 窒 ( 3)噓 3. ( 1)誠實 ( 2)誠信 二、語言運用 1.( 1)我仔細地端詳著老師,發(fā)覺他老多了。 三、課外閱讀 (一 ) ??壓力。 (二) 1.舉世聞名:全世界都知道。循循善誘:善于有步驟地引導(dǎo)、教育。 4.在校學(xué)習(xí)不到三個月;老師說他是“低能兒”;愛迪生并非低能,而是喜歡勤于思考提出問題。 四、體驗中考 C
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