【正文】 的深處探索就越感覺到：人腦這部機(jī)器應(yīng)該分兩部分，動力部分和工作部分?；貞涀约鹤哌^的語文教改之路，我感覺最滿意的一點(diǎn)，就是始終把育人放在第一位。?[4]5社會評價有人說，教師像蠟燭，燃盡自己，照亮別人。不同點(diǎn)在于有人只燃自己卻不肯照亮別人，甚至去傷害別人，有人卻想方設(shè)法去照亮別人。從文化積累五大連池市第一小學(xué)校以生本激揚(yáng)生命，讓教育充滿陽光對社會發(fā)展的意義上說，我們的理想社會，也是在人們的心靈不斷地被照亮的過程中，通過無數(shù)心明眼亮的人去拼搏，去奮斗，去犧牲，才實(shí)現(xiàn)的。魏書生教育理念一 課堂教學(xué)十條要求：，老教師可以用舊教案，新教師的教案也不用寫的太詳細(xì)，但一定要有備課簿。最優(yōu)秀的會了可以不聽課，做自己認(rèn)為有價值更深更難的題。老師一定要幫助?陪坐的?、?待業(yè)的?學(xué)生找到適合自己的工作。，大部分學(xué)生能看會的，老師不要講，更多的時間還給學(xué)生去讀、去思、去查資料、去討論、去練習(xí)。學(xué)生也可以替老師講難點(diǎn)，講重點(diǎn)，當(dāng)然也可以提問題，談看法。，以減少老師發(fā)火的機(jī)會，增長教育智慧。以使不同水平的學(xué)生找到適合自己的、循序漸進(jìn)的作業(yè)。，這節(jié)課成功在何處。二 要求學(xué)生每天“七個一分鐘”。至少寫一分鐘。五大連池市第一小學(xué)校以生本激揚(yáng)生命，讓教育充滿陽光，抬頭，大擺臂，高抬腿，踏步至少一分鐘。三 培養(yǎng)學(xué)生八個好習(xí)慣。近距離聆聽魏書生的報(bào)告，領(lǐng)略教育大家的風(fēng)采：平凡的穿著、平和的語言、平靜的神態(tài)，娓娓道來的故事，讓人感覺如沐春風(fēng)，如飲甘露。魏書生的教育思想不僅表現(xiàn)在他的報(bào)告中，體現(xiàn)在他的行為中，更是浸透在他的靈魂之中。一次報(bào)告，三個小時的講述，時而令人捧腹，時而發(fā)人深省，輕松愉悅的氣氛中，魏書生的教育思想已經(jīng)深入人心。以下是魏書生報(bào)告中的一些經(jīng)典言論，略做整理，以供分享。（找到了教育的樂趣，從內(nèi)心深處的熱愛教育）我用的都是長胡子的老辦法。做一件事做得對就把它守住，別亂折騰。身體松、心靈靜、呼吸勻、情緒樂松，無論任何時候都要感覺到自己是世界上最輕松的人之一五大連池市第一小學(xué)校以生本激揚(yáng)生命，讓教育充滿陽光靜。有效信息請進(jìn)來，無效信息一邊去。勻。對學(xué)生進(jìn)行平常心的教育。珍惜一呼一吸的時候，滿懷感恩之心對待每一天的時候，你就會抓緊時間做有意義的事。樂觀 = 觀樂 觀生活中的樂趣。不嗔、不怨、不怒、不恨。人生之苦產(chǎn)生在求不得之苦。把上課時的成功快樂守住。【兩大點(diǎn)】關(guān)于民主、關(guān)于科學(xué) 關(guān)于民主：一、樹立為學(xué)生服務(wù)的思想。凡是普通學(xué)生能干的事，班委不干；凡是班委不干的事，班長不干；凡是班長能干的事，班主任不干。一個老師總是設(shè)身處地站在學(xué)生的角度，想出辦法幫助學(xué)生找出解決問題的辦法。以不同的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)為不同的學(xué)生服務(wù)。二、建立互助的師生關(guān)系。我所有的同學(xué)都是我的副班主任。班級有花長、校服長、手套長…學(xué)生管理能力是在為班集體盡責(zé)任的過程中堆積起來的。三、發(fā)展學(xué)生的人性和個性。凡可氣之人必有可愛之處。五大連池市第一小學(xué)校以生本激揚(yáng)生命，讓教育充滿陽光教師假裝不知道他的毛病，專門找優(yōu)點(diǎn)長處。）學(xué)生長處越少越要珍惜。考試得了8分，千方百計(jì)讓他喜歡這8分。定個目標(biāo)，小一點(diǎn)。元帥當(dāng)不成，好好當(dāng)士兵。只要不放棄，就是了不起。魏書生是個有性的人：（1）管理有個性。（3）生活上有個性。自己理發(fā)。現(xiàn)在也沒有。鬧中求靜，忙中求閑，失中求得，苦中求樂。把工作、學(xué)習(xí)、吃苦當(dāng)成便宜去占。是個愛活的人，扔到哪兒都高高興興地活著。學(xué)生作業(yè)如果會做了，再去做，就把腦力勞動變成體力勞動了。越讓他做，他才會產(chǎn)生責(zé)任感。老師講課別超20分鐘，給學(xué)生去讀去講去想去學(xué)。把班會開成西方的議會，我們的人大常委會。真理只要前進(jìn)一步就是謬論。要樹立辯證的方式，不走極端。關(guān)于科學(xué)：五大連池市第一小學(xué)校以生本激揚(yáng)生命，讓教育充滿陽光一、建立計(jì)劃系統(tǒng)。當(dāng)你學(xué)會在法紀(jì)的范圍內(nèi)施展才能的時候，你是最自由的。按時間范疇定的制度：時時有事做，事事有時做。一將無能，累死三軍。五個一：做一次家務(wù)，寫一篇日記，唱一首好歌，大課間，讓學(xué)生每天跟自己搞一次?每天一分鐘?注意力比賽。不能外求時，便要內(nèi)取。有多少人是做給自己享受的，有多少人是做給領(lǐng)導(dǎo)檢查的。創(chuàng)新首先是堅(jiān)守。遼寧省所有考場全安監(jiān)控器。二、監(jiān)督檢查系統(tǒng)。老師別把自己推到監(jiān)督檢查的第一道防線?；z關(guān)。責(zé)任人檢查。局長抽查。把干事當(dāng)成享受。教育必須獎勵懲罰并重。三、總結(jié)反饋系統(tǒng)。要用平平常常的心態(tài)，高高興興的心情，快節(jié)奏，高效率，做實(shí)實(shí)在在、平平凡凡的事情。今天有幸聆聽魏書生老師的講座。并且整個過程輕松愉快，又有很多亮點(diǎn)，下面我就講座中的一點(diǎn)感悟與大家一起分享。經(jīng)常聽到有人說自己的職業(yè)多么的不好，自己的待遇多么的差，誰誰的待遇好，誰的職業(yè)比自己的好。堅(jiān)持自己的信念，實(shí)現(xiàn)他所希望實(shí)現(xiàn)的人生價值。的確，不管做任何平凡的工作，只要鉆進(jìn)去就會享受其中，快樂忘我；只要鉆進(jìn)去才能靜下心來，達(dá)到“松、靜、勻、樂”的境界。而魏老師卻能平和而感恩地活著，就像他說的，只是想當(dāng)一個老師而已。把平凡的工作得有聲有色，自己的價值就能得到體現(xiàn)。二、三個守住，活出自己的幸福魏書生老師在講座中提到，我們的教育要堅(jiān)持“三個守住”：守住傳統(tǒng)教育，守住新中國的經(jīng)驗(yàn)，守住自己的優(yōu)點(diǎn)長處。“為什么教？”這個問題在不同的時代有不同的回答，在我們這個時代的回答是“為人和社會的全面發(fā)展而教”。現(xiàn)在的教是為了以后的不教，是為了讓學(xué)生逐漸形成終身教育的思想，做到“活到老，學(xué)到老”?！霸趺唇獭边@個問題，我們的先賢——孔子，早就為為我們解答好了“有教無類，因材施教，寓教于樂，教學(xué)相長”，魏書生老師對此持肯定態(tài)度，并說“古代如此，現(xiàn)在亦然，再過一萬年，一個字也不改變。如果教師對自己的職業(yè)不是發(fā)自內(nèi)心的喜愛，他就不會真誠地全身心地投入到他的教學(xué)中去。聽到這，我突然想到我曾經(jīng)看過一位成功人士發(fā)自肺腑的話：越盡本職工作，越接近成功！這一點(diǎn)我想對于我們的教師職業(yè)而言全身心地投入，應(yīng)該是認(rèn)真?zhèn)浜梦覀兊拿恳还?jié)課，最好把每一節(jié)課當(dāng)成公開課來上，時時嚴(yán)格要求自己做到最好做到更好。從魏老師的講座中，我學(xué)到了很多當(dāng)老師當(dāng)班主任所應(yīng)有的思想與方法，也同樣是做人的思想與方法。我很高興能夠有這樣的機(jī)會去提升自己，希望下次還能有這樣的機(jī)會去感受，去進(jìn)步?，F(xiàn)對我的感受作如下膚淺的總結(jié)：一、要育人，先要育己，魏書生提到過，“戰(zhàn)勝自我，超越自我”給印象最深，我們知道，育人是永遠(yuǎn)的，育己更是永遠(yuǎn)的，戰(zhàn)勝自我不容易，超越自我更需要毅力，需要有正確的人生觀，世界觀。這樣的一個教學(xué)效果，聽了我都感到吃驚，看來高效率的班級管理，是教學(xué)成功的關(guān)鍵，同時有效的人際關(guān)系，也很重要，很多方面都值得我去認(rèn)真學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中不斷總結(jié)，不斷提高。班主任是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)，這一職業(yè)應(yīng)該是最神圣的?！?聽完這段話，我的心靈為之一振，特別是“班主任”三個字?！痹谧约阂郧暗慕逃龒徫簧希约阂苍?jīng)帶著美好的理想走上了教師的崗位。聽了后，讓我知道我們要用博愛的胸懷去教育自己的學(xué)生，這樣“班主任”這三個字才能顯得那樣的神圣而高貴。學(xué)生是有思想的，有自主權(quán)的。因此魏書生針對于自己的學(xué)生，自己還總結(jié)了一套科學(xué)的班級管理方法：“以人為本”的管理思想和“以法治班”的管理思想以及由此發(fā)展成的“自我管理”思想。用“以人為本”的管理思想培養(yǎng)出學(xué)生的“自我管理”思想，在此過程中為了學(xué)生能夠達(dá)到“自我管理”的程度。他通過輪流教唱歌，和后進(jìn)生組成互助組，引導(dǎo)學(xué)生自我教育，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力等有效方式方法，提高了學(xué)生的自學(xué)能力和抗挫折能力。一滴水就是一個海洋，一個學(xué)生就是一個世界。就像魏書生說的：“愿我們以神圣的態(tài)度，在這神圣的崗位上，把屬于我們學(xué)生的那片園地管理得天晴日朗，以使我們無愧于自己的學(xué)生，以使我們的學(xué)生無愧于生命長河中的這段歷史。