【正文】 真讓人心痛。一、讀拼音，寫詞語。 zh236。 bǎo lěi p225。n（）（）（）（）q236。 ɡōnɡ di224。nɡ jiān bǎnɡ（）（）（）（）二、選擇下列紅色字的正確讀音。2．樹叢（）中一片蔥綠（）。三、按要求填空?！爸恰弊值囊粜蚴牵ǎ?，“屯”的音序是（）。2．按部首查字法查下面的字?！凹巍惫灿?筆，部首是。（4分）（至少二個(gè)）1．隱隱約約（疊詞）2．躍躍欲試（AABC）3．南征北戰(zhàn)（含反義）4．神清氣爽（含近義）五、給下面句子中紅色的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉專研蛱枌懺诶ㄌ柪?。（）?）到會的盡是三好學(xué)生。（）（2）游船、畫舫在湖面慢慢滑過。一不小心就摔個(gè)跟頭。（）（2）伴隨一聲聲雄雞的鳴聲，新的一天又來到了。（8分）1．我們看球賽。（修改病句）3．我不小心摔壞了陳明的眼鏡。（改為反問句）七、對對子。（共17分）長城遠(yuǎn)看長城，像一條長龍，在 之間。從北京出發(fā)，不過幾十公里就來到長城腳下。城墻頂上鋪著方磚，十分平整，像很寬的馬路，五六匹馬可以并行。城墻頂上，每隔三百多米就有一座方形的城臺，是 的。在長城上，腳下的方磚，墻上的條石，很 地想起古代修筑長城的勞動人民來。那時(shí)候 火車、汽車，起重機(jī)，就靠著的肩膀的手，地抬上這的山嶺。一、課文內(nèi)容閱讀課文共有四個(gè)自然段。第二自然段，具體地介紹長城，突出長城的。第四自然段，總結(jié)全文，指出長城在世界歷史上的地位，贊美長城是偉大的奇跡。二、詞句解析1．站在長城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然地想起古代修筑長城的勞動人民來。這句話在文中是 句，起到 的作用。多少表示；前不見頭、后不見尾突出了，與開頭 這句話相響應(yīng)；才在這里表示。3．為什么說長城是世界歷史上一個(gè)偉大的奇跡？三、基礎(chǔ)知識 1． 給下列形近字組詞峻 俊 瞭 燎 撩 潦 嘹 魄 魂 蜒 蜓 仗 帳 杖應(yīng) 數(shù) 重沒有??沒有??就?? 多少??才?? 4．仿寫句子城墻頂上鋪著方磚，十分平整，像很寬的馬路，五六匹馬可以并行。這樣，就很容易想象出前面描寫的城墻頂上有多寬、俑坑有多大。太陽像，火辣辣地烤著大地。進(jìn)了顧和園的大門，繞過大殿，就來到有名的。這條長廊有700多米長，分成273間。長廊兩旁栽滿了花木，這一種花還沒謝，那一種又開了。走完長廊，就來到了 腳下。那就是。登上，站在 的前面向下望，頤和園的景色大半收在眼底。正前面，昆明湖靜得，綠得。向東遠(yuǎn)眺，可以望見幾座古老的城樓和城里的白塔。昆明湖圍著長長的堤岸，堤上有好幾座式樣不同的石橋，兩岸栽著數(shù)不清倒垂的楊柳。游人走過長長的石橋，就可以去小島上玩。這么多的獅子，沒有哪兩只是相同的。一、課文閱讀這篇課文按 順序描繪了北京頤和園的美麗景色。用波浪線畫出文出表示順序的句子。畫舫是指。一個(gè)滑字，與前面一句昆明湖靜得像一面鏡子相襯托，一靜一動，更加突出了。抒發(fā)了作者對他們的贊嘆之情和對祖國大好河山的熱愛之情。枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，熱情地歡迎賓客的到來。送客松姿態(tài)獨(dú)特，枝干蟠曲，游人把它比作“天然盆景”。二、造句：屹立：中國像一條巨龍屹立在世界的東方。飽經(jīng)風(fēng)霜：老紅軍那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上寫滿了歲月的滄桑。異：“屹立”著重在“屹”，像高山一樣高聳而穩(wěn)固地立著，常用來比喻堅(jiān)定不可動搖?！奥柫ⅰ?著重在“聳”，常用來表現(xiàn)雄偉的氣勢，只用于物，如高山或高大的建筑物。形容精神飽滿，超出一般，可用于物和人。本文寫作特色鮮明：一是采用移步換景的方法，將黃果樹瀑布做了全方位、多角度的描繪；二是善用、巧用比喻，使文章的語言生動形象，如詩如畫。例：①透過樹的縫隙，便看到一道瀑布懸掛在巖壁上，上面折為三疊，好像一匹寬幅白練正從織布機(jī)上瀉下來。黃果樹瀑布的聲響特點(diǎn)為：大。②那“嘩嘩”的水聲便成了千萬架織布機(jī)的大合奏。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。千丈青山襯著一道白銀。三、“壁畫上的飛天，有的臂挎花籃，采摘鮮花；有的懷抱琵琶，輕撥銀弦；有的倒懸身子，自天而降；有的彩帶飄浮，漫天遨游；有的舒展雙臂，翩翩起舞??看著這些精美的壁畫，就像是走進(jìn)了燦爛輝煌的藝術(shù)殿堂。展開想象，還可以怎樣描寫壁畫的飛天呢？如：“有的手捧竹笛，吹奏樂曲；有的閉目凝神，側(cè)耳傾聽；有的雙掌合十，默默祈禱??”四、積累有關(guān)豐富繁多的成語：包羅萬象琳瑯滿目美不勝收目不暇接五花八門應(yīng)接不暇比比皆是 多如牛毛星羅棋布應(yīng)有盡有無所不有洋洋大觀層出不窮俯拾即是 練習(xí)五一、把句子寫具體：上海的金茂大廈可真高啊，快要頂?shù)教炝?。（眼前是白茫茫的一片）小溪里的水清得很，連水底的沙石都看得一清二楚。二、公益用語示例：心寬了，車門也寬了。愛花惜草，珍視生命。漣漣清水流，何忍投穢物。愛惜糧食，增進(jìn)健康。第六單元復(fù)習(xí)一、*讀一讀：雷暴 劈開 爆炸 斃傷 揭開 拴著 鑰匙 顛簸 浙江 談遷詳實(shí) 抄寫 鎖門 掙脫 絕望 精彩搜集 瑞典 斯德哥爾摩盛會 機(jī)械 鐵錘 砸開 殘廢 艱苦 威力 運(yùn)輸 恒心 迷戀小販 權(quán)力 勉勵(lì)(發(fā)現(xiàn)發(fā)明)(推論推測)(翔實(shí)確鑿)(貧寒清貧)(奔波奔走)（誕生出生）世）*區(qū)別形近字：練（練習(xí)）震（地震）釣（釣魚）?。▽捤。┙迹ń纪猓挘ㄥ憻挘┱瘢ㄕ褡鳎┿^（魚鉤）怒（憤怒）效（效果）慌（慌張）誡（告誡）秦（秦家）載（裝載）魔（病魔）謊（說謊）戒（戒心）泰（泰山）栽（栽樹）摩（摩擦）荒（荒涼）械（機(jī)械）奏（合奏）裁（裁縫）磨（磨刀）費(fèi)（浪費(fèi)）堅(jiān)（堅(jiān)強(qiáng)）徽（安徽）拔（拔河）浙（浙江）廢（廢品）艱（艱苦）微（微風(fēng)）撥（撥打）逝（逝世）二、多音字混hun混為一談 hun混濁發(fā)fa卷發(fā) fa發(fā)現(xiàn) 似似乎似的冠guan冠軍 guan怒發(fā)沖冠 劃hua劃算 hua計(jì)劃結(jié)jie團(tuán)結(jié) jie結(jié)果系ji系鞋帶 xi聯(lián)系去（逝世三、成語一覽：不足為奇 難以置信混為一談冷嘲熱諷烏云密布雷電交加 怒發(fā)沖冠傾盆而下 欣喜若狂 無稽之談 安然無恙博覽群書翔實(shí)可信流傳千古鴻篇巨制可想而知 意想不到家徒四壁下落不明 化為烏有體弱多病茶飯不思撲面而來年老體弱不可多得名垂青史奮筆疾書 一襲破衫荒山野嶺 毫不氣餒 連續(xù)不斷怦怦直跳接連不斷微不足道 翻山越嶺 不懈努力自謀生計(jì)爐火純青古今中外 三心二意 半途而廢半途而廢不期而遇不歡而散滿載而歸不寒而栗不辭而別（近義詞）三心二意 見異思遷、朝三暮四、一心二用、滴水穿石 孜孜不倦日雕月琢鍥而不舍持之以恒堅(jiān)持不懈持之以恒 堅(jiān)持不懈半途而廢 有始無終膽戰(zhàn)心驚 提心吊膽四、選詞填空：迅雷不及掩耳之勢 紋絲不動 鍥而不舍 微不足道 安然無恙 驚嘆不已水滴不緊不慢地滴著，而石頭卻（）。洪水過后，他看到（）的防洪大堤和腳下有驚無險(xiǎn)的村莊，不禁長長地舒了一口氣。無稽之談 冷嘲熱諷 堅(jiān)持不懈 軒然大波李洪志的種種歪理邪說純屬（），不足為信。面對別人的（），他毫不理會，仍就（）地進(jìn)行著自己的實(shí)驗(yàn)，最終取得了成功。他還發(fā)明了避雷針?！抖蜻\(yùn)打不垮的信念》談遷是明末清初史學(xué)家，寫了《國榷》，在本文中“厄運(yùn)”指的是他花費(fèi)20多年的心血完成的《國榷》被偷走，此時(shí)他已經(jīng)年老體弱，難以再重新編寫。中心句:在漫長的人生旅途中,難免有崎嶇和坎坷,但只要有厄運(yùn)打不垮的信念,希望之光就會驅(qū)散絕望之云。《諾貝爾》諾貝爾一生的在_機(jī)械和化學(xué)方面有過許多發(fā)明，而他最突出的發(fā)明就是炸藥。諾貝爾獎后來還增設(shè)了“經(jīng)濟(jì)學(xué)獎”、“地球獎”、“環(huán)境成就”等3個(gè)獎項(xiàng)?！兜嗡┦膯⑹尽氛n文中列舉了李時(shí)珍、愛迪生、齊白石 三個(gè)人物的事例，說明古今中外所有成就事業(yè)的人，在前進(jìn)的道路上，都是_靠著“滴水穿石”的精神，取得成功的。李時(shí)珍是明代著名醫(yī)藥學(xué)家，他訪名醫(yī)、嘗草藥，走遍大半個(gè)中國，經(jīng)過二十幾年的不懈努力，完成藥學(xué)巨著《本草綱目》。齊白石是中國現(xiàn)代著名書畫家，數(shù)十年來“不教一日閑過”，從沒停止過作畫。h225。n jiě ji232。n zhāo ch225。課文是根據(jù)我國古典小說《水滸傳》中的有關(guān)回目改寫的，原著作者是施耐庵。林沖是梁山好漢中的一位，與他相關(guān)的故事還有： 《林沖雪夜上梁山》《誤闖白虎堂》四、拓展練習(xí)?！端疂G傳》中的人物綽號。課文選自《儒林外史》第一回，作者吳敬梓。他又善于觀察大自然的美好景物，刻苦學(xué)畫，終于成為“畫荷花的高手”，贊揚(yáng)了王冕勤奮好學(xué)的精神和孝敬長輩的美好品德。一天，正值黃梅時(shí)節(jié)，天氣悶熱，王冕放牛累了，便在綠草地上坐著。一陣大雨過后，天空中黑云邊上鑲著白云。山上青一塊，紫一塊；山下樹木蔥蘢，青翠欲滴。湖里有十來枝荷花，花苞上雨水點(diǎn)點(diǎn)，荷葉上水珠晶瑩透亮?？上н@里沒有一個(gè)畫工，把這荷花畫下來。表現(xiàn)人物優(yōu)秀品質(zhì)的：鞠躬盡瘁 舍己為人 大公無私 不屈不撓 拾金不昧表現(xiàn)優(yōu)美風(fēng)景的：山清水秀 青山綠水 桃紅柳綠 風(fēng)光旖旎 美不勝收表現(xiàn)熱愛祖國的：精忠報(bào)國 國家興亡，匹夫有責(zé) 愛國愛民 憂國憂民描寫場面的 ：車水馬龍、人山人海、萬人空巷 熱火朝天五、讀一讀，背一背。王冕）吾家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。六、蘇東坡稱贊唐代詩人王維的詩是“詩中有畫，畫中有詩”，就和文中人在畫圖中的意思相近，請寫出一首王維的山水田園詩。明月松間照，清泉石上流。隨意春芳歇，王孫自可留。課文二、三自然段寫“話別”。這是一篇“文包詩”，前三段寫李白在黃鶴樓餞行的情景，后兩個(gè)自然段寫李白在江邊目送孟浩然遠(yuǎn)去，觸景生情，吟詩抒情，抒發(fā)了朋友們依依惜別之情。送杜少府之任蜀州（唐與君離別意,同是宦游人。無為在歧路,兒女共沾巾。二、填空。村居》是一首詞，其中“清平樂”是詞牌名，“村居”是題目。全詞通過對農(nóng)村清新秀麗、樸素恬靜的環(huán)境的描寫，對翁媼及其三個(gè)兒子形象的刻畫，抒發(fā)了作者喜愛農(nóng)村安寧平靜生活的思想感情。在中國古代文學(xué)史上，每一個(gè)朝代幾乎都有著它主流的文學(xué)體裁，如： 唐詩、宋詞、元曲、明清小說。綠樹村邊合，青山郭外斜。待到重陽日，還來就菊花。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。練習(xí)七一、寫出跟《水滸傳》有關(guān)的四條成語。三、寫出下列人物分別屬于哪個(gè)朝代。熟記成語。再寫出幾條春聯(lián)。神州有無皆麗日，祖國無處不春風(fēng)。東風(fēng)送和煦 千株紅梅最風(fēng)光。選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填入括號中。②頑強(qiáng)的水滴（）有專一的目標(biāo)（）有持之以恒的毅力。④談遷（）沒有被厄運(yùn)打垮，（）還創(chuàng)造了生命的奇跡。⑥恩科西（）與病魔作斗爭（）呼吁人們關(guān)心艾滋病人。①小華的字寫得很快。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②主人不讓阿遼莎讀書。＿＿＿＿＿＿＿ ③老鼠落到了貓的手中。＿＿＿＿＿④你沒有告訴我。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑤陳老師對錯(cuò)誤的同學(xué)批評一通了事。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿把下面的句子補(bǔ)充完整。③諾貝爾不僅沒有享受自己的財(cái)富，＿ ＿ ④他上課的時(shí)候一邊認(rèn)真思考，＿ ＿二、修辭練習(xí)。①一陣微風(fēng)吹拂，柳條像細(xì)腰的姑娘在舞蹈。（）③黃果樹瀑布的響聲蓋過人喧馬嘶，天地鍵只存下一片喧囂的水聲了。（）⑤清早上學(xué)校，花兒對我笑！（）按要求改寫句子。改為擬人句： ＿ ②因?yàn)檎勥w具有頑強(qiáng)的信念，所以厄運(yùn)沒有打垮他。改為比喻句： ＿三、把下面的句子寫