四年級(jí)上冊(cè)第五單元設(shè)計(jì)-閱讀頁(yè)
2025-08-11 00:26本頁(yè)面
【正文】 解決。 （二）再讀課文，品味語(yǔ)句。 （三）以讀為主，讀中體會(huì)。 總結(jié)回顧：談?wù)勛约旱氖斋@和感受。 一、整體回顧，概括介紹你印象最深的一篇課文或是一個(gè)片斷。（圍繞重點(diǎn)，讀書(shū)討論，感情朗讀） 1．瀏覽全組課文，把自己覺(jué)得寫(xiě)得好的地方多讀幾遍，并與同學(xué)交流讀書(shū)的感受。 （ 1）抓重點(diǎn)段落賞析： 在《長(zhǎng)城》這一課中抓住這兩句話(huà) 多少勞動(dòng)人民的血汗和智 慧，才凝結(jié)成這前不見(jiàn)頭后不見(jiàn)尾的萬(wàn)里長(zhǎng)城。 讓學(xué)生找出有關(guān)語(yǔ)句體會(huì)作者為什么會(huì)發(fā)出這樣的感慨。 （ 2）遷移運(yùn)用： 8 在《頤和園》、《秦兵馬俑》這兩篇課文中，讓學(xué)生繼續(xù)運(yùn)用抓重點(diǎn)段落和句子的方法，通過(guò)指名讀、賽讀、評(píng)價(jià)讀、想象畫(huà)面讀、配樂(lè)讀等多種形式，讀出 欣賞、贊美、自豪的情調(diào)。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）四年級(jí)上冊(cè)第五單元設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)說(shuō)明： 單元學(xué)習(xí)活動(dòng)名稱(chēng)為：中國(guó)的世界遺產(chǎn)之旅 這一組課文，都是寫(xiě)我國(guó)的文化遺產(chǎn)的文章 （ 2）四年級(jí)上冊(cè)第五單元設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)說(shuō)明： 單元學(xué)習(xí)活動(dòng)名稱(chēng)為：中國(guó)的世界遺產(chǎn)之旅 這一組課文，都是寫(xiě)我國(guó)的文化遺產(chǎn)的文章 （ 3）整個(gè)單元的學(xué)習(xí)分為四個(gè)模塊： 1．交流平臺(tái) （ 4）三、圖片展示 學(xué)生把搜集的圖片資料在視頻展臺(tái)上向大家一一介紹
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