【正文】 持“五公開”。事業(yè)單位公開招聘信息提前一周在政府網(wǎng)、黨建網(wǎng)、電視臺、時訊等媒體進行發(fā)布，通過電臺、電視臺發(fā)布公告和滾動字幕，通過日報、晚報、新浪網(wǎng)新聞頻道進廣泛宣傳。招聘工作由組織、人事部門統(tǒng)一組織，嚴格按照發(fā)布招聘公告、報名、資格審查、筆試、面試、體檢、考核、聘用等八個步驟進行。對擬招聘的專業(yè)對外公布，由報考人員根據(jù)自己的學(xué)歷和專業(yè)，按照要求選崗報名。筆試成績、面試人員、體檢接過、確定擬聘用人員名單，都在新密市有關(guān)媒體上進行公示；公示合格后，對擬聘用人員發(fā)放聘用通知書。公開招聘工作接受人大、政協(xié)、紀檢監(jiān)察、檢察院部門現(xiàn)場全程監(jiān)督，并面向社會公布監(jiān)督舉報電話，對違反考試、聘用紀律或工作失職失誤造成不良后果的工作人員，一經(jīng)查實，取消考生資格并按有關(guān)規(guī)定處理違紀人員。報名嚴格關(guān)。二是研制開發(fā)了招考工作報名圖像采集程序，利用電腦現(xiàn)場照像，將采集的圖象打印在準考證，防止考生冒名頂替。筆試嚴明關(guān)。二是每次考試都制定詳細的考試紀律、監(jiān)考人員和應(yīng)試人員守則，于筆試前組織學(xué)習培訓(xùn)，明確要求，落實責任，防止內(nèi)部舞弊現(xiàn)象發(fā)生。面試公正關(guān)。一是在選擇面試地點時，選取裝有監(jiān)控系統(tǒng)的學(xué)校作為面試考點。三是注重對面試考官的培訓(xùn)，每次面試前專門組織考官進行學(xué)習培訓(xùn)，講解招聘崗位性質(zhì)及面試評分要求，熟練掌握打分原則、技巧和注意事項。并指派專人收繳應(yīng)試者、考官、工作人員的手機等通訊工具，采用信息屏蔽儀，這些措施的實行，防止了外界不良因素的干擾。體檢嚴密關(guān)。二是將體檢對象打亂分組，并收繳醫(yī)務(wù)人員和體檢對象的通訊工具，切斷與外界的聯(lián)系，確保了體檢的嚴密性。為提高招聘工作的透明度，保證質(zhì)量和效果?！叭_”即公開招考政策、人數(shù)、條件公開；“四公示”即筆試成績公示、面試成績公示、體檢考核結(jié)果公示，擬聘用人員公示，同時公布監(jiān)督電話，接受社會廣泛監(jiān)督。二、充分發(fā)揮職能作用，加快人才隊伍建設(shè) 我局把實施“大人才”工程列入2011年全局“八大任務(wù)”之首，旨在為我市跨越式發(fā)展提供人才保障。通過教育培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，優(yōu)惠政策引進高層次和高級人才，利用職稱杠桿作用壯大專業(yè)技術(shù)人才隊伍,深度開發(fā)農(nóng)村技能人才，積極引進外國智力專家，啟動“百名領(lǐng)軍人才”等人才工程，實現(xiàn)了人才隊伍壯大發(fā)展。通過公開招聘為高校畢業(yè)生提供進入事業(yè)單位公平競爭機會，通過公開招聘形式圍為事業(yè)單位選拔優(yōu)秀人才；通過實施高校畢業(yè)生進基層就業(yè)計劃，開展“三支一扶”、“大學(xué)生村干部”和“進社區(qū)服務(wù)農(nóng)村”不同形式的服務(wù)農(nóng)村就業(yè)活動，目前，在基層農(nóng)村服務(wù)的高校畢業(yè)生達570人；建立7家畢業(yè)生就業(yè)見習基地，為高校畢業(yè)生就業(yè)積累實踐經(jīng)驗；加大人才市場的建設(shè)力度，開辟大學(xué)生專場招聘會，促進高校畢業(yè)生充分就業(yè)和為基層建設(shè)輸送人才。在人才培養(yǎng)上，組織各類人才進行知識更新培訓(xùn)；在人才使用上，對志愿到農(nóng)村工作的大學(xué)生和專業(yè)技術(shù)人才，做到身份、待遇、戶籍、人事手續(xù)四不變；在人才管理上，對突出貢獻人才，實行政府獎勵。三、探索事業(yè)單位人員崗位管理新機制適應(yīng)社會發(fā)展新需要事業(yè)單位是各類人才重要聚集地，是實施人才強市戰(zhàn)略的重要陣地。但是，隨著各項改革的逐步推進，原有的事業(yè)單位人事管理模式已不能適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展的要求，必須對其進行改革。按照會議精神和工作要求，我們自2010年6月開始對全市事業(yè)單位崗位進行了全面普查，對各單位承擔的職責及總的工作量進行認真測算，對各單位正式在冊的職工有關(guān)情況進行調(diào)查摸底，掌握了詳細資料，初步研究了以崗位管理為主的事業(yè)單位改革意見，印發(fā)了《事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作實施意見》，調(diào)整了我市事業(yè)單位改革領(lǐng)導(dǎo)小組成員，制定了事業(yè)單位崗位設(shè)置實施工作時間安排和進度要求，為激發(fā)事業(yè)單位干部職工工作積極性提供制度保障和政策依據(jù)。從涉及行業(yè)來看，我市事業(yè)單位分布廣泛，涉及教育、衛(wèi)生、科技、文化、廣電、新聞出版以及農(nóng)、林、水等數(shù)十個行業(yè)。從人員結(jié)構(gòu)層次來看，事業(yè)單位除了一部分管理人員和工勤人員外，聚集了國有單位2/3以上的專業(yè)技術(shù)人才。我們先期組織教育系統(tǒng)186家單位、環(huán)保局10家單位、國土局3家單位、農(nóng)委3個單位、建設(shè)2個單位、交通2個單位、水務(wù)局3個單位、文化廣電局3個單位，共212家單位開展崗位設(shè)置管理工作，占我市事業(yè)單位總數(shù)的40%。接下來我們將繼續(xù)做好人事制度的完善與改革，積極探索選人機制,創(chuàng)新管理方式,穩(wěn)妥推進人事制度改革,為我市經(jīng)濟社會的全面協(xié)調(diào)發(fā)展提供了強有力的人才支持和智力保障。校長潘世章同志做了動員報告，要求大家提高認識，端正態(tài)度，積極投入到這場改革當中來。二是嚴明紀律。各處負責同志一定要認真執(zhí)行學(xué)校規(guī)定不走樣，堅決杜絕徇私舞弊、以權(quán)謀私；每位教職工一定要持正確態(tài)度，正確認識自己，正確對待他人，樹立大局觀念，堅決反對無組織、無紀律的現(xiàn)象。嚴格按照縣教育局人事改革統(tǒng)一部署和我校人事改革工作配檔表組織落實。我?，F(xiàn)有39位教職工崗位參聘人員。（2）教學(xué)人員以教師本人的思想業(yè)務(wù)水平、近三年的考核成績和資歷為基本依據(jù)組織聘任。就我校而言，在處理不同學(xué)科，不同年級、不同班額之間的關(guān)系時還會有一定的改進的余地，使之可以更趨合理。不管是崗位合同聘任制、還是崗位工資制，我們現(xiàn)在邁出的第一步都是在求得穩(wěn)定和穩(wěn)妥的前提下做的，其實還沒有深入到改革的實質(zhì)性問題，諸如真正意義上的崗位競爭和淘汰機制的建立，真正意義上的崗位和工作質(zhì)量的分配制度的建立等，就目前的進展，還沒有涉及改革的核心。還有一個值得我們引起注意的問題，改革并不是萬能的，我們不能一味指望改革能夠解決所有問題而忽視了其他方面，一所學(xué)校的發(fā)展的根本和關(guān)鍵來源于先進理念和思想引領(lǐng)下的一支高素質(zhì)的教職工隊伍，從這個意義上講，我們必須在抓改革的同時注重隊伍的建設(shè)，加強教師職業(yè)精神和職業(yè)能力的培養(yǎng)。繼續(xù)完善學(xué)校內(nèi)部績效工資分配辦法，使之更能體現(xiàn)公正和效率，逐漸打破平均主義，建立更具動力和活力的學(xué)校分配機制。施秉縣雙井中學(xué)2009年12月25日