小學開展社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進頭腦活動說明報告-閱讀頁
2024-10-10 20:15本頁面
【正文】 會主義核心價值觀包括“三個倡導”24個字，即國家層面的價值目標“富強、民主、文明、和諧”；社會層面的價值取向“自由、平等、公正、法治”；公民層面的價值準則“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”。要加大對活動開展過程的檢查和指導，把過程抓實，把管理抓細，推動工作持續(xù)、穩(wěn)步開展。結(jié)合我校實際，統(tǒng)籌安排好日常工作與社會主義核心價值觀教育活動的關(guān)系，要與當前開展的黨的群眾路線教育實踐活動緊密結(jié)合、相互促進。要充分利用宣傳欄、校園網(wǎng)站等平臺，營造健康、積極向上的活動氛圍，積極向師生、家長和社會宣傳解釋社會主義核心價值觀的深刻內(nèi)涵，動員廣大師生和家長積極參與活動開展，促進家庭教育與學校教育協(xié)調(diào)一致。五、工作措施（一）進教材組織召開教研組長會議，落實各學科中滲透社會主義核心價值觀的教育內(nèi)容，充分挖掘教材，最大程度上引導學生理解社會主義核心價值觀的內(nèi)涵。（二）進課堂充分發(fā)揮課堂主陣地、主渠道作用，有計劃地從各個不同角度和不同方面貫穿和滲透社會主義核心價值觀教育，使社會主義核心價值觀教育入眼、入耳、入腦、入心，走進課堂，使社會主義核心價值觀生動具體地融入到學生學習成長的全過程，營造有利學生健康成長的和諧環(huán)境，使學生牢固樹立社會主義核心價值觀。（三）進頭腦根據(jù)小學生的特點，科學設(shè)計與安排形式多樣的道德實踐活動，既突出核心價值觀，又體現(xiàn)趣味性，寓教于樂，寓教于活動之中。（2）大力推進“社會主義核心價值觀”進班級，以班級為單位開展日常行為規(guī)范教育活動。引導學生爭做品德高尚、誠實守信、遵守紀律、自強自立的新時代的中學生。（4）針對當前不斷出現(xiàn)的一些校園刑事案件、一些學生自殺事件等現(xiàn)象所暴露出的學生心理承受力差和一些不珍惜生命等社會問題，組織開展珍愛生命、感恩父母、珍視親情等教育活動?！吧忻缹W生”評選活動結(jié)合起來。第五篇：社會主義核心價值觀進教材進課堂進頭腦活動總結(jié)清水鋪中學以“社會主義核心價值觀”進課堂、進教材、進頭腦的活動總結(jié)我校積極開展中小學校開展社會主義核心價值觀“進教材、進課堂、進頭腦、落實到行動上”的“三進一落實”主題教育實踐活動，我校把培育和踐行社會主義核心價值觀融入未成年人思想道德建設(shè)的全過程，現(xiàn)在將一年來開展“三進一落實”的情況進行總結(jié)：一、學校高度重視，統(tǒng)籌安排今年開學，學校領(lǐng)導班子就認真學習關(guān)于開展社會主義核心價值觀“進教材、進課堂、進頭腦、落實到行動上”主題教育實踐活動的文件，認真領(lǐng)會這項活動的意圖極深刻的內(nèi)涵。組 長：薛銀 副組長：王德志組 員：袁瓊、劉光倫、陳嬌、馬帥、周旭、楊鰲及清水中學全體教師其次制定了切實可行的《“培育和踐行社會主義核心價值觀”進教材、進課堂、進頭腦活動實施方案》。二、“三進一落實”活動在我校扎扎實實的開展開來。三、發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，推動社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進學生頭腦，落實到行動上。我們學校倡導每位教師深入理解教材，挖掘教材中關(guān)于中國傳統(tǒng)文化和中國傳統(tǒng)優(yōu)秀品德方面的內(nèi)容，通過直接或滲透的方式向?qū)W生輸入正確人生觀、價值觀，同時我校還倡導教師結(jié)合教材；培養(yǎng)學生愛國、責任、誠信、創(chuàng)新、孝敬、合作等優(yōu)秀品質(zhì)。首先，我校為學生健康成長創(chuàng)造良好的校園文化環(huán)境。其次圍繞社會主義核心價值觀開展主題班會，在學校教學樓貼社會主義核心價值觀，營造了崇禮厚德的校園氛圍。開展“學習雷鋒，做小小志愿者”活動，組織學生參加“節(jié)能減排保護環(huán)境”活動，開展“重陽敬老愛老”等形式多樣的志愿服務(wù)活動。通過一系列活動的活動，使學生生活于社會主義核心價值觀的宣傳、培育氛圍之中，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，懂得哪些可以做、哪些不可以做，哪些應該提倡、哪些應該反對，培養(yǎng)學生對社會主義核心價值觀的正確認識。沒有文明的繼承和發(fā)展，沒有文化的弘揚和繁榮，就沒有中國夢的實現(xiàn)。要堅持走中國特色社會主義文化發(fā)展道路，弘揚社會主義先進文化，推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮，不斷豐富人民精神世界，增強人民精神力量，努力建設(shè)社會主義文化強國。傳承和弘揚中華傳統(tǒng)文化，并不意味著固步自封，閉上眼睛不看世界。文明因交流而多彩，文明因互鑒而豐富，對各國人民創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果，我們當然要學習借鑒，而且要認真學習借鑒，在不斷汲取各種文明養(yǎng)分中豐富和發(fā)展
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