【正文】 第二篇：社會主義核心價值觀進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦情況說明社會主義核心價值觀進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦情況說明田黃鎮(zhèn)中心小學(xué)在日前召開的全國未成年人思想道德建設(shè)工作電視電話會議上，中宣部部長劉奇葆強(qiáng)調(diào)，要加強(qiáng)社會主義核心價值觀教育實(shí)踐，讓孩子們熟讀并記住24個字，抓好友善、孝敬、誠信等中華傳統(tǒng)美德教育，重視家庭教育，引導(dǎo)未成年人樹立正確的道德價值，在核心價值觀的沐浴下健康成長。第三篇：關(guān)于社會主義核心價值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦活動說明報告城西小學(xué)關(guān)于“社會主義核心價值觀”進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦活動說明報告我校積極開展社會主義核心價值觀“進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦”的主題教育實(shí)踐活動，現(xiàn)將活動開展情況進(jìn)行總結(jié)：一、學(xué)校高度重視，統(tǒng)籌安排本學(xué)期，我校組織全體教師召開社會主義核心價值觀“進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦”專項(xiàng)工作會議，認(rèn)真領(lǐng)會這項(xiàng)活動的意圖及深刻的內(nèi)涵。要加大對活動開展過程的檢查和指導(dǎo)，把過程抓實(shí)，把管理抓細(xì)，推動工作持續(xù)、穩(wěn)步開展。（4）針對當(dāng)前不斷出現(xiàn)的一些校園刑事案件、一些學(xué)生自殺事件等現(xiàn)象所暴露出的學(xué)生心理承受力差和一些不珍惜生命等社會問題，組織開展珍愛生命、感恩父母、珍視親情等教育活動。其次圍繞社會主義核心價值觀開展主題班會，在學(xué)校教學(xué)樓貼社會主義核心價值觀，營造了崇禮厚德的校園氛圍。文明因交流而多彩，文明因互鑒而豐富，對各國人民創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果，我們當(dāng)然要學(xué)習(xí)借鑒，而且要認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒，在不斷汲取各種文明養(yǎng)分中豐富和發(fā)展中華文化。我們學(xué)校倡導(dǎo)每位教師深入理解教材，挖掘教材中關(guān)于中國傳統(tǒng)文化和中國傳統(tǒng)優(yōu)秀品德方面的內(nèi)容，通過直接或滲透的方式向?qū)W生輸入正確人生觀、價值觀，同時我校還倡導(dǎo)教師結(jié)合教材；培養(yǎng)學(xué)生愛國、責(zé)任、誠信、創(chuàng)新、孝敬、合作等優(yōu)秀品質(zhì)。（2）大力推進(jìn)“社會主義核心價值觀”進(jìn)班級，以班級為單位開展日常行為規(guī)范教育活動。，從感恩、誠信等教育入手，深入開展中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育。這是對社會主義核心價值觀的最新概括。（4）針對當(dāng)前不斷出現(xiàn)的一些校園刑事案件、一些學(xué)生自殺事件等現(xiàn)象所暴露出的學(xué)生心理承受力差和一些不珍惜生命等社會問題，組織開展珍愛生命、感恩父母、珍視親情等教育活動。要充分利用宣傳欄、校園網(wǎng)站等平臺，營造健康、積極向上的活動氛圍，積極向師生、家長和社會宣傳解釋社會主義核心價值觀的深刻內(nèi)涵，動員廣大師生和家長積極參與活動開展，促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育協(xié)調(diào)一致。第一篇：小學(xué)開展社會主義核心價值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦活動說明報告中心小學(xué)關(guān)于踐行社會主義核心價值觀 “進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦”活動的實(shí)施方案為深入貫徹落實(shí)黨的十九大和總書記系列重要講話精神，推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)，增強(qiáng)公民思想道德建設(shè)的吸引力和感染力，引導(dǎo)我校師生積極參與道德實(shí)踐，不斷提升道德素質(zhì)，根據(jù)東港區(qū)教育局“社會主義核心價值觀“進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦”活動的通知精神，結(jié)合我校工作實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。同時要宣傳報道活動中的好思路、好做法和活動中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)事例，大力弘揚(yáng)社會主義核心價值觀。（5）以抗日戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念日、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦、“學(xué)雷鋒月”、清明節(jié)、“五一”勞動節(jié)等各種節(jié)日、宣傳日、紀(jì)念日為契機(jī)組織開展一系列道德實(shí)踐活動，使學(xué)生在潛移默化中接受社會主義核心價值觀的教育，加深對社會主義核心價值體系的認(rèn)識和理解。我校教師結(jié)合品德課、夕會課對學(xué)生進(jìn)行社會主義核心價值觀主題教育，老師給孩子們講解社會主義核心價值觀24字訣字；結(jié)合教材，通過各級教研活動滲透社會主義核心價值觀教育；在校本課周三課程超市選修課、人格課程等的教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的修養(yǎng)，提升學(xué)生的素質(zhì)，領(lǐng)悟社會主義核心價值觀。讓學(xué)生初步樹立正確的世界觀、人生觀，能分清是非、善惡、丑美，能模范遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。教育學(xué)生養(yǎng)成不說臟話、粗話，不隨地吐痰，不隨手亂扔垃圾，不亂涂亂畫，不打架，不破壞公物，不在教學(xué)樓內(nèi)大聲喧嘩，追逐打鬧的良好習(xí)慣。四、以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，建設(shè)體現(xiàn)時代特征和學(xué)校特色的校園文化，發(fā)揮校園文化的熏陶作用。清水鋪中學(xué)。我們在學(xué)校在每班張貼“中學(xué)生守則”“中學(xué)生行為規(guī)范”，并在大課間宣傳“三字經(jīng)”、“弟子規(guī)”等內(nèi)容。（3）組織開