二年級(jí)上冊(cè)音樂教案-閱讀頁(yè)
2024-10-08 20:54本頁(yè)面
【正文】 學(xué)生靜靜的感受音樂的夢(mèng)幻色彩（2）復(fù)聽時(shí)，隨著樂曲表演，注意要求學(xué)生合著音樂和節(jié)拍。三、表演《有一個(gè)人在林中》（1）結(jié)合歌曲《有一個(gè)人在林中》安排好一個(gè)參與歌曲表現(xiàn)的練習(xí)，教師可提示學(xué)生在歌中哪幾處加動(dòng)作比較合適。（3）選擇出最合適的一種方法完整地演唱。四、結(jié)束部分：小結(jié)。能夠用有感情的聲音表現(xiàn)歌曲。教學(xué)準(zhǔn)備：電子琴、錄音機(jī)教學(xué)內(nèi)容及過程：一、開始部分：聽音樂進(jìn)教室。復(fù)習(xí)歌曲。二、基本部分：導(dǎo)言。（2）用聽唱法學(xué)會(huì)歌曲，分小組編創(chuàng)歌詞，找出他們的特點(diǎn)編唱，看那一組編唱的好。（4）請(qǐng)幾名同學(xué)自愿用打擊樂為同學(xué)的歌唱及表演伴奏。（6）分組演唱，請(qǐng)一名同學(xué)表演，試一試，看哪一種動(dòng)作加入更好。（8）結(jié)合《多么快樂多么幸福》提示學(xué)生自選打擊樂器為歌曲伴奏。課題：我的家在日稞則課時(shí)：6——1教學(xué)目的：能夠用有感情的聲音表現(xiàn)歌曲。教學(xué)準(zhǔn)備：電子琴、錄音機(jī)教學(xué)內(nèi)容及過程：一、開始部分：（1）聽音樂起立、問好、入座。（3）復(fù)習(xí)歌曲。表演《我的家在日稞則》（1）完整聆聽歌曲范唱。歌中的襯子“呀”不要唱的又重又長(zhǎng)，要使演唱給人以親切、優(yōu)美的感受。（3）有感情地邊唱邊表演。《雪蓮獻(xiàn)北京》。提示；選一種動(dòng)作邊聽音樂邊表演。課題：聆聽《在北京的金山上》課時(shí)：6——2教學(xué)目的：通過歌曲《多么快樂多么幸?！返难莩惺懿刈迕窀璧奶攸c(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)：感受藏族民歌的特點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：能自編動(dòng)作表演教學(xué)準(zhǔn)備：電子琴、錄音機(jī)教學(xué)內(nèi)容及過程：一、開始部分：聽音樂問好、入座。唱一唱，動(dòng)一動(dòng)。二、基本部分：表演《多么快樂多么幸福》（1）在完整地聆聽感受中熟悉歌曲的音調(diào)。（3）聽著錄音有感情地讀歌詞。編創(chuàng)與活動(dòng)：（1）組合一組汽車、輪船的音響錄音或用琴模仿這些音響，讓學(xué)生聽辨、模仿。初聽音樂，可讓學(xué)生隨音樂輕輕地拍手。用動(dòng)作表達(dá)對(duì)音樂的感受。復(fù)習(xí)講解每首歌曲的重、難點(diǎn)及演唱技巧的處理方法。教學(xué)重點(diǎn)：能用準(zhǔn)確的情緒演唱歌曲。教學(xué)準(zhǔn)備：琴、錄音機(jī)、磁帶、教學(xué)內(nèi)容及過程：一、組織教學(xué)：老師彈琴，師生同唱：“doremi”互問好。復(fù)習(xí)每一課的識(shí)譜知識(shí)。一、結(jié)束部分：教師總結(jié)。注意音準(zhǔn)、節(jié)奏，有動(dòng)作、有感情地唱歌，并能將歌曲所要表達(dá)的情感，準(zhǔn)確地表達(dá)出來。教學(xué)難點(diǎn)：聲情并茂地表現(xiàn)歌曲。二、基本部分：每位學(xué)生任選一首歌曲，到前面來有感情地演唱。小結(jié)優(yōu)缺點(diǎn)，以供下面的其他選手借鑒。課題：愛勞動(dòng)教學(xué)重難點(diǎn)：通過歌曲的演唱《勞動(dòng)歌》《不再麻煩好媽媽》理解勞動(dòng)的喜悅與歡樂，并能自編動(dòng)作表演。復(fù)習(xí)歌曲。輕聲有感情地隨音樂讀歌詞。能正確地演唱時(shí)，可合著錄音伴奏。教師可不要求動(dòng)作統(tǒng)一，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮各自的想象力，編創(chuàng)自己獨(dú)特的動(dòng)作來表演。三、結(jié)束部分：小結(jié)。教學(xué)重點(diǎn)：聆聽音樂，聽辨音樂力度。教學(xué)準(zhǔn)備：錄音機(jī)教學(xué)內(nèi)容及過程：一、開始部分：聽音樂起立、問好、入座。復(fù)習(xí)歌曲二、基本部分：導(dǎo)言。提示：這首音樂表現(xiàn)了哪些內(nèi)容？在節(jié)奏上有什麼特點(diǎn)？小組討論并用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言說一說音樂表現(xiàn)的小騎兵的故事。選擇打擊樂器進(jìn)行參與或伴奏。
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