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20xx秋冀教版數(shù)學(xué)二年級上冊第二單元加減混合運算教學(xué)設(shè)計-閱讀頁

2024-12-18 16:04本頁面
  

【正文】 ,使學(xué)生進一步體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系?,F(xiàn)在,老師還有一個問題:大家想一想,如果小羊只買 22 個花皮球,解答還剩多少個皮球的問題,還有其他方法嗎? 生:可以先算 23 個花皮球賣掉 22個還剩 1 個,再加 18 個白皮球。 圍繞本節(jié)課知識技能目標(biāo)的鞏固練習(xí)。大家掌握的怎么樣呢?現(xiàn)在,同學(xué)們自己完成課本第 8 頁“試一試” 的幾道題,要寫出脫式。 四、課堂練習(xí) 練一練第 1題,試著讓學(xué)生獨立列式計算。 考查學(xué)生對本節(jié)課知識的掌握情況。然后大家來說一說你是怎樣算的。 練一練第 2題,先讓學(xué)生了解圖中的數(shù)學(xué)信息,再自己列式計算。 師:看第 2 題的情境圖,誰來說一說這個題是讓我們來做什么? 教師指導(dǎo)學(xué)生完成。 師 生交流時,重點說一說自己是怎樣想的、怎樣算的。 練一練第 5題,先讓學(xué)生獨立完成,再交流。 師:請同學(xué)們獨立完成第 4 題的計算。
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