【摘要】加減混合運算 教 材:冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊 單 元:二 100以內(nèi)的加法和減法(二) 課 題:加減混合運算 一、定位課標(biāo): 《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確指出:了解四則運算的意義,掌握必...
2024-10-13 03:10
【摘要】《連加》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》二年級上冊第6、7頁。教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體情境,經(jīng)歷自主探索三個數(shù)連加的計算過程。2、了解連加計算的順序,能用自己的方法計算和在100以內(nèi)數(shù)的連加。3、感受算法多樣化。激發(fā)熱愛祖國的情感。課前準(zhǔn)備:從網(wǎng)上查閱奧運會及2020年北京奧運會情況。教學(xué)方案:
2024-12-01 06:46
【摘要】《平均分》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》二年級上冊第36、37頁。教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷動手操作把10個松果從“任意分成2份”到“平均分成2份”的過程。2、了解“平均分”的含義,能夠根據(jù)要求把一些具體物品平均分成若干份,并寫出每份的結(jié)果。3、鼓勵學(xué)生積極參與數(shù)學(xué)活動,了解“每份同樣多”是“平均分”的實際意義。
2024-12-10 12:11
【摘要】《認識角》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容:冀教版小學(xué)《數(shù)學(xué)》二年級上冊第30~32頁。教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷動手操作做角、畫角、認識角在常用物品上找角的過程。2、知道角有1個頂點、2條邊,知道角的大小與兩條邊的長短無關(guān),能辨認角,能在物品圖片上找到角,并畫角。3、在用小棒拼角、用活動做角、用紙折角等活動中,積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗,激發(fā)學(xué)
2024-12-01 12:12
【摘要】 二年級上冊數(shù)學(xué)試題-第二單元加減混合運算測試卷-冀教版(含答案) (共5題,共10分) ,第一天賣了36筐,第二天賣了45筐,兩天賣了(??)。?? ???????? ,減數(shù)是42,差是多...
2025-04-05 05:17
【摘要】《連加》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體情境,經(jīng)歷自主探索三個數(shù)連加計算方法的過程。2、了解連加計算的順序,會用自己的方法靈活計算和在100以內(nèi)數(shù)的連加。3、感受算法的多樣化,激發(fā)熱愛祖國的情感。教學(xué)建議:◆北京奧運會呈現(xiàn)書中的情景圖,讓學(xué)生說一說是什么場景,并以“北京奧運會”為話題,交流我國歷年參加國
【摘要】《花店里的數(shù)學(xué)》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》二年級上冊第46、47頁。教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合花店中的情景,經(jīng)歷觀察、發(fā)現(xiàn)、選擇數(shù)學(xué)信息,提問題并解答問題的過程。2、會選擇適當(dāng)?shù)男畔⑻岢鰡栴}、并運用已有的知識解決問題。3、感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,獲得解決問題的成功體驗。課前準(zhǔn)備:花店的情境圖。教學(xué)方案:
【摘要】《倍的認識》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》二年級上冊第80、81頁教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體情境,經(jīng)歷認識“倍”的概念的過程。2、初步體會“倍”的含義,能根據(jù)直觀圖示填出一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍。3、在教師指導(dǎo)下,積極參與數(shù)學(xué)活動,對“倍”的知識充滿好奇心。教學(xué)方案:教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計意圖教學(xué)預(yù)設(shè)一、創(chuàng)設(shè)情景
2024-12-01 12:11
【摘要】《解決問題》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》二年級上冊第12、13頁。教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷自主選擇合適的信息提出問題、分析問題、解決問題的過程。2、能運用已有的知識回答“猜一猜”的問題,能自己設(shè)計環(huán)境,提出數(shù)學(xué)問題。3、對“猜一猜”活動有好奇心,獲得成功的體驗,培養(yǎng)數(shù)感和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的自信心。課前準(zhǔn)備:教師到文具
【摘要】《整理乘法口訣》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》二年級上冊第70、71頁。教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷小組合作整理、交流乘法口訣過程。2、熟記乘法口訣,能熟練地口算表內(nèi)乘、除法。3、感受我國悠久的歷史文化,激發(fā)作為中國人的自豪感和熱愛祖國的情感。課學(xué)準(zhǔn)備:空白乘法口訣表,每組一張。九九乘法口訣課件,英語口訣錄音帶。
【摘要】 二年級上冊數(shù)學(xué)試題-第二單元加減混合運算測試卷-冀教版(含答案) (共5題,共10分) ,一年級植樹37棵,二年級植樹48棵,兩個年級共植樹________棵。?? ????????????...
2025-04-05 05:30
【摘要】《連減》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷自主探索連減和有小括號的運算順序的過程。2、掌握連減和有小括號的加減混合運算的順序,能正確進行計算。3、在解決簡單問題的過程中,了解同一個問題可以用不同方法解答,增強數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的自信心。教學(xué)建議:◆商場購物1、出示文字情景圖,讓學(xué)生說一說了解到的數(shù)學(xué)信息和問題。
【摘要】《平均分》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體情境,經(jīng)歷動手操作把10顆松果從“任意分成2份”到“平均分成2份的”過程。2、了解平均分的含義,能根據(jù)要求把一些具體物品平均分成若干份,并寫出每份的結(jié)果。3、鼓勵學(xué)生積極參與數(shù)學(xué)活動,了解“每份同樣多”是“平均分”的實質(zhì)。教學(xué)建議:◆分一分1、教師談話或通過
【摘要】《探索樂園》單元分析(一)單元教育目標(biāo)1.通過拼擺、交流、觀察等活動,發(fā)現(xiàn)“3×3”方格中事物的排列規(guī)律。2.在觀察、交流圖中各數(shù)之間關(guān)系的活動中,發(fā)現(xiàn)隱含的運算規(guī)律,并利用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律解決填數(shù)問題。3.在探索規(guī)律的活動中,能進行簡單的、有條理的思考,會表述自己思考的過程,培養(yǎng)初步的歸納概括能力和簡單的推理能力。4.在教師的指導(dǎo)
2024-12-01 06:45
【摘要】《7的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》二年級上冊第58、59頁。教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷小組合作總結(jié),歸納7的乘法口訣的過程。2、記住7的乘法口訣,會用口訣進行相關(guān)的乘法計算。3、鼓勵學(xué)生積極參與小組合作學(xué)習(xí),獲得與同學(xué)合作的成功樂趣。教學(xué)方案:教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計意圖教學(xué)預(yù)設(shè)一、創(chuàng)設(shè)情境
2024-12-10 16:05