20xx秋蘇教版語文七上第10課社戲word教案-閱讀頁
2024-12-18 03:18本頁面
【正文】 只是一般的戲，或者說還有些乏味。其實，贊美豆和戲，正是贊美農(nóng)民和農(nóng)家孩子熱情、無私的好品質，表現(xiàn) “我 ”對勞動人民深沉而真摯的感情。正所謂 “ 醉翁之意不在酒，在乎山水之間也 ” 。） 其實，看戲并 沒有看到最精彩的，豆也只是特別新鮮而已。作品正是以這樣飽含感情的筆墨，勾畫了農(nóng)家少年的形象，表現(xiàn)了勞動人民可敬可愛的品質，展示了農(nóng)村自由天地 中充滿詩情畫意的生活畫卷，表達了作者對勞動人民的深厚感情和對美好生活的向往。 另外一個說法是：所謂 “ 那夜似的好豆 ” “ 那夜似的好戲 ” ，代表了作者對天真爛漫自由有趣的童年美好的回憶，充滿一種 浪漫的理想色彩，表現(xiàn)對人生理想境界的渴望和追求。 作者是從哪幾方面描寫月夜行船時沿途景色的？這些景色描寫有什么作用？ 明確 ： 作者是隨著時間和空間的轉換，依次寫出了 “我 ”在沿途的種種見聞和感受，融情于景，情景交融。 以上景物描寫為我們展示了一幅江南水鄉(xiāng)所特有的清新優(yōu)美的圖景，也烘托出 “我 ”去看社戲時輕松、愉快、興奮的心情。描寫上也有所不同。去時，尚可看到 “淡黑 ”連山的曲線，回來時， “周圍的黑暗只是濃 ”看不到什么輪廓了。 這樣的描寫，不僅形象生動，而且絲絲 入扣，細致續(xù)密。 景美： 有形、有色、有聲、有味、 情美：如 “ 伴我來游戲 ” ， “ 蝦照例是歸我吃 ” ， “ 我們是朋友，即使偶爾吵鬧起來，打了太公，一村的老老小小，也決沒有一個會想起 ‘ 犯上 ’ 兩個字來 ” ；當 “ 我 ” 為沒看成戲而不樂時， “ 他們都嘆息而且表同情 ” 并想出了好辦法，陪 “ 我 ” 去看戲； “ 我有些疲倦了，托桂生買豆?jié){去。還有偷豆一節(jié)，寫出了雙喜的精明能干，阿發(fā)的無私，大伙的團結協(xié)作。 故事美：（主要突出有波瀾曲折的情節(jié) 和孩子們的動作和活動描寫等。 指導朗讀文中的幾個重點段落。 ”“ 大家立刻都贊 成 ?? 也都停了艇子喝彩起來。 一、在簡要回顧上節(jié)課內(nèi)容的基礎上根據(jù)上節(jié)課提出的問題進行討論，對不理解的問題繼續(xù)提出來大家討論。 四、布置新增
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1