5如何培養(yǎng)中學(xué)生的口語能力范文-閱讀頁
2025-09-03 01:19本頁面
【正文】 共 5 頁 根據(jù)各年級不同的訓(xùn)練重點，我訂出以下的說話課訓(xùn)練。是指利用集中的時間把自己耳聞目睹的事情經(jīng)過加工變成有形象、有情節(jié)的故事，并把故事講給別人聽的說話形式。這個訓(xùn)練適宜初一年級的學(xué)生。是指集中時間由同學(xué)向別人介紹某一物品的制作過程的訓(xùn)練方法。要求學(xué)生理論聯(lián)系實際，要有適當(dāng)?shù)膭邮钟?xùn)練，介紹中要有一定的順序，要有合理的方法。 ③ 辯論會。要求學(xué)生先選好論題，如 “ 聰明是天生的嗎。發(fā)言要有明確的觀點， 充足的論據(jù)，嚴(yán)密的語言。 口頭作文訓(xùn)練 口頭作文是鍛煉學(xué)生在公開場合即席講話能力的好方法。如《我的同桌》、《課間十分鐘》、《校園見聞》、《快樂的內(nèi)宿生》等，要求學(xué)生在較短的時間內(nèi)準(zhǔn)備，然后指名學(xué)生當(dāng)眾口頭作文。 五、講評結(jié)合，逐步提高學(xué)生的 口語能力 學(xué)生發(fā)言后，老師及時給予評比，評比以表揚為主，盡量選擇學(xué)生說話的長處，給以切合實際的肯定，以建立學(xué)生說話的信心。對說話較成功的，讓學(xué)生討論、評價，指出成功的原因。 口語能力，不只是說說話而已，它能利于書面語言的形成和提高。從這個意義上講， “ 說 ” 是 “ 寫 ” 的基礎(chǔ)。
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