湘教版美術(shù)五上勤儉小管家教案-閱讀頁
2024-12-09 18:45本頁面
【正文】 空間方面的知識。 本課教學(xué)我分兩個部分：一、繪制平面幾何圖，黏貼成立體形；二、想像添加裝飾成存錢罐，可采用畫和黏貼等裝飾方法。如教材上呈現(xiàn)的用飲料瓶制作的機(jī)器人存錢罐、早餐牛奶盒制作外賣店存錢罐、礦泉水瓶和果凍盒制作的小豬存錢罐。 解決教學(xué)難點(diǎn)我采取以小組為單位，分發(fā)不 同造型的幾何形存錢罐，讓學(xué)生分析立體幾何形的特點(diǎn)，預(yù)測并試著畫畫立體幾何形的平面圖，接著拆開存錢罐進(jìn)行對比，初步感知平面圖形與立體圖形之間的關(guān)系，探究平面圖的繪制方法，掌握制作方法。 勤儉 “ 小管家 ” 》教案 ［ 作者：佚名 轉(zhuǎn)貼自：本站原創(chuàng) 點(diǎn)擊數(shù)： 187 文章錄入： 鄺智 宇 ］ 課題 第 6課 勤儉 “ 小管家 ” 課型 新授課 內(nèi)容 九年義務(wù)教育小學(xué)課本美術(shù) 小學(xué)五年級 下冊 返回 教 學(xué) 目 標(biāo) ◆ 學(xué)會識別和繪制立體幾何形的平面圖，并進(jìn)行立體造型存錢罐的制作。體會立體圖形的特征，提高空問想像的能力。培養(yǎng)學(xué)生儲蓄、合理用錢、計劃用錢的良好習(xí)慣。 重點(diǎn) 學(xué)會識別和繪制立體幾何形的平面圖。 教具 學(xué)具 活動設(shè)計 活動形式 目標(biāo) 教師 學(xué)生 一、欣賞 1．觀看課件和實(shí)物，欣賞各種造型有趣的儲錢罐。 二、探究 1．每組分發(fā)一個不同立體造型的自制儲錢罐，共同觀察研究： (1)這個儲蓄罐主要由什么立體幾何形組成 ?試猜想若將其各個面分別展開會是什么圖形 ? (請學(xué)生說一說，然后觀看課件直觀演示。 (請學(xué)生先想一想，再畫一畫，然后折一折。 (4)教師引導(dǎo)學(xué)生交流觀察結(jié)果、自主總結(jié)。 (2)想一想，議一議： 三、制作 1．畫平面圖制作立體幾何形。 2．讓學(xué)生根據(jù)自己做的立體形展開想像，并說說準(zhǔn)備用什么樣的方法把它裝飾成有趣的儲錢 罐。教師巡視指導(dǎo)。小組合作完成制作一個這樣的儲錢罐。
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