幼兒園英語活動實(shí)施方案(優(yōu)秀12篇)-閱讀頁
2025-07-14 17:36本頁面
【正文】 ndpa、 grandma，并了解其含義。 活動過程： 1. say hello(打招呼 )： 師：今天我們班上來了好多客人，小朋友們應(yīng)該和客人說什么呀 ?(教師做 hello 動作提醒幼兒 ) 師：我們一起唱一首好聽的英文歌送給大家好嗎 ? 師幼共 唱《 hello song》。 (師互動幼兒舉出手指數(shù) one, two, three) ②( 出示 flash card： daddy)who is he?他是誰呢 ?(幼兒說說 )he is my daddy!他是我的爸爸。 (幼兒學(xué)念： mommy) 我們來和 daddy, mommy打個(gè)招呼吧。 ② 教師說明游戲規(guī)則。 ④ 教師互動其他幼兒喊 daddy 或 mommy，參與游戲幼兒進(jìn)行 jumping game. 5. say good bye(說再見 )。 初步學(xué)習(xí)跟唱歌曲，理解 Happy birthday to you的含義。 活動重點(diǎn)、難點(diǎn)： 初步學(xué)習(xí)跟唱歌曲，理解 Happy birthday to you 的含義。 爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、寶貝圖片、頭飾各一張。 活動過程： 開始部分： 音樂手指游戲 “My family” 進(jìn)入教室。 出示圖片引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)手指游戲，鞏固單詞 Baby、 Mummy、 Grandfath、 Grandmoth 及 baby、 go to sleep、 get up。 請配班老師手捧點(diǎn)燃蠟燭的蛋糕為教師或一幼兒過生日，主班老師引導(dǎo)幼兒感受生日會的快樂，并理解生日歌的含義。 分吃蛋糕。 (分吃蛋糕，結(jié)束活動。 出示黑板 (簡略說明黑板的英語名稱 )， 在黑板上畫條線，邊畫邊說 draw draw draw a line , Draw, (做動作，讓幼兒記下此單詞 ) Follow me , draw ， draw a line , Look, What’s the shape ?( 出示圓形的圖片 )Circle ,Oh , draw a circle , draw a circle , —— draw, drew , draw a heart ,draw a flower, Ok,Who can try ? (老師請一位小朋友上臺玩游戲，被請上的幼兒背對著下面的小朋友，老師出示圖片，下面的小朋友便讀出，例下面的小朋友看到 circle 時(shí)便說 draw a circle,講臺上的 幼兒聽到指令后便在黑板上畫上 circle) 再復(fù)習(xí)一遍，老師在上面畫，幼兒在下面說，老師不出聲。 Class is over. 幼兒園英語活動實(shí)施方案篇 11 活動目標(biāo)： 培養(yǎng)幼兒對英語的興趣 復(fù)習(xí)用英語數(shù)數(shù)及單詞 face,學(xué)習(xí)用英語說出五官并能正確發(fā)音 通過游戲促進(jìn)幼兒交往能力和初步的競爭意識 活動內(nèi)容： 學(xué)習(xí)單詞 nose、 mouth、 eye、 ear 活動準(zhǔn)備： face課件、五官卡片〈用來拼圖〉、娃娃臉紙〈用來粘貼五官〉、音樂磁帶等 活動過程： 一、開始部分引出主題 用英語問候 師： Hello,boys and girls 幼： Hello,Miss Li 師幼共同唱〈 good morning 〉 復(fù)習(xí)單詞 師：今天老師再來給小朋友變個(gè)魔術(shù)，〈點(diǎn)出課件 face〉， Look,whats this? 幼： Its face 師： Yes,〈教師模仿 face〉： “I am a face,nice to see you” 幼： “nice to see you too” 師： Oh,very good 。 我們都是一些有愛心的小朋友，那我們一起來幫娃娃找到五官，讓她成為一個(gè)漂亮的娃娃吧?？茨慕M組合的最快，優(yōu)勝組獎(jiǎng)勵(lì)笑臉娃娃粘貼一枚〉 四、游戲指一指結(jié)束活動 師：小朋友，小娃娃臉真漂亮，他們要回家了，先和他們說再見吧 幼： goodbey 師：下面老師要和小朋友做個(gè)游戲，游戲的名字叫： touch touch 教師找一名能力強(qiáng)的幼兒配合示范游戲〈教師用手請輕輕拍幼兒的手，一邊說 touch touch nose 幼兒趕快用另一只手指在鼻子上，要求能夠聽到后，快速的指出相應(yīng)的五官〉幼兒學(xué)會后可以自由找自己的好朋友玩這個(gè)游戲，教師鼓勵(lì)幫助交往能力差的幼兒找到好朋友。 活動自評： 通過本次英語活動，幼兒基本上可以掌握所學(xué)單詞，并復(fù)習(xí)到一些簡單的英語口語。 幼兒園英語活動實(shí)施方案篇 12 【設(shè)計(jì)意圖】 活動設(shè)計(jì)采取小組合作的學(xué)習(xí)方式，使幼兒在相互合作中共同學(xué)習(xí)。 【活動目標(biāo)】 ，培養(yǎng)其學(xué) 習(xí)英語的積極態(tài)度。認(rèn)讀句子： What colour do you like? Do you like red? Yes， I ， I don’t. 。 【活動過程】 一、熱身運(yùn)動 Good Morning 引入學(xué)習(xí)氛圍中。 HOW are you? I’m you! How old are you? I’m four years old. What’S the weather’like today? Its a sunny day. Do you like sunny day?Yes. ，復(fù)習(xí) white、 black、 pink、 purple、 green，并提問幼兒： Do you like black? Peter： I don’t like black. Teacher： I like purple. 二、認(rèn)識顏色 。 ) Children： I want to buy a balloon. Teacher： What colour do you like?(教師以這個(gè)句式引出所要傳授的新知識。 ) ： blue, red、 yellow，使幼兒嘗試顏色與字卡的對應(yīng)，并了解他們之間的密切關(guān)系。 (1)師生一起玩 “ 變色 ” 游戲。 ) Teacher： Is it water7 Children： No， 0range juice. ～ Teacher： What cotour is it?。在興趣正濃時(shí)，教師請幼兒找到相應(yīng)顏色的字卡貼在礦泉水瓶上。 What colour do you like? I like red balloon. 【設(shè)計(jì)評析】 此活動設(shè)計(jì)主要是以提高幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣為突 破口，全面提升幼兒的聽、讀、認(rèn)等語言能力。
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