幼兒園英語(yǔ)活動(dòng)實(shí)施方案(優(yōu)秀12篇)(編輯修改稿)
2025-07-18 17:36 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 fine(好 ) How do you do ?(你好嗎 ?) I,m glad to meet you. 我高興認(rèn)識(shí)你。 三、活動(dòng)準(zhǔn)備： 英文字卡，小禮物 (星星、蘋(píng)果等 ) 一只小熊、一只小白兔、花、草、樹(shù)等板面設(shè)計(jì)教具。 四、活動(dòng)過(guò)程： 板面設(shè)計(jì)，導(dǎo)入。 A、板面設(shè)計(jì)：在一個(gè)有花、草、樹(shù)的公園里一只小熊出來(lái)散步，碰見(jiàn)一只小白兔。 B、導(dǎo)入：老師雙手各拿一只小動(dòng)物小熊、小白兔，一邊走出課室，一邊做著動(dòng)作說(shuō)： hello! hello!引出今節(jié)課的兒歌 ! 老師帶動(dòng)作教幼兒讀兒歌三遍。 提問(wèn)單詞、短句，并進(jìn)行照應(yīng)、敲打。 ① 老師學(xué)小熊的聲音問(wèn)小白兔 說(shuō)： “Hello” 并讓幼兒猜想小熊說(shuō)了什么 ?然后學(xué)習(xí) “Hello” 是 “ 你好 ” 的意思。 ② 跟著小熊又說(shuō)： “How are you?” 老師提示這句話是平常見(jiàn)到人時(shí)互相問(wèn)候的話，請(qǐng)幼兒猜出這句話 的意思寫(xiě)什么 ?老師小結(jié) “How are you?” 是 “ 你好嗎 ” 的意思，請(qǐng)幼兒跟著老師讀三遍，并對(duì)幼兒加以表?yè)P(yáng)，將小禮物送給最棒的幼兒。 ③ 老師問(wèn)幼兒，小熊已經(jīng)向小白兔問(wèn)好啦，那小白兔應(yīng)該怎樣回答呢 ?小白兔做著動(dòng)作向小熊回答：“fine!” 老師請(qǐng)幼兒舉手回答小白兔回答的中文是什么 ?唔，原來(lái) fine是好的意思，并且小白兔還說(shuō)： “ thank you!” 那么它是什么意思昵 ?老師請(qǐng)全班幼兒說(shuō)說(shuō)看。唔，原來(lái)是小白兔對(duì)小熊說(shuō) “ 謝謝 !” 。 ④ 交織、照應(yīng)單詞。 小熊剛才和小白兔做什么啦 ?說(shuō) “Hello” 小白兔又說(shuō)什么 ?為什么小白兔說(shuō)： “ thank you” 小熊對(duì)小白兔問(wèn) “How are you?” ⑤ 老師問(wèn)小朋友：剛才小熊已經(jīng)向小白兔問(wèn)好啦，那么現(xiàn)在請(qǐng)小朋友聽(tīng)一聽(tīng)小白兔說(shuō)什么 ?“How do you do ?” 引導(dǎo)幼兒說(shuō)出當(dāng)別人問(wèn)你好的時(shí)候，那么你自己也要問(wèn)別人好，那就是 “How do you do ?” “ 你好嗎 ?” 的意思。 ⑥ 并且你要對(duì)別人說(shuō)自己很高興認(rèn)識(shí)他，那你就要說(shuō) ?！癐’m giad to meet you”“ 我很高興認(rèn)識(shí)你 ”的意思。 ⑦ 老師說(shuō)小熊和小白兔已經(jīng)打招呼啦，那么請(qǐng)小朋友再聽(tīng)一遍它們是怎樣 說(shuō)的。小熊對(duì)小白兔說(shuō)“Hello” ， 并且問(wèn)好 “How are you?” 小白兔很感動(dòng)說(shuō)： “fine ， thank you!” 小白兔也很有禮貌地對(duì)小熊說(shuō)： “How do you do ?” 并說(shuō)自己 “I’m giad to meet you ， too!” 指著教材讀兒歌 老師要求幼兒用食指指著教材的兒歌，老師帶領(lǐng)幼兒讀兩遍，讓幼兒全體讀一遍。 玩游戲，結(jié)束課堂。 ① 老師請(qǐng)一組幼兒扮演小熊隊(duì)，一組幼兒扮演小白兔，請(qǐng)兩隊(duì)的小朋友手拿字卡，然后請(qǐng)兩隊(duì)出場(chǎng)，兩隊(duì)的小朋友一出場(chǎng)就互相問(wèn)好： 小熊隊(duì)說(shuō)： Hello! Hello! How are you? 小白兔隊(duì)說(shuō)： I， m fine， I， m fine， thank you! 小熊隊(duì)說(shuō)： Hello! Hello! How do you do ? I’m giad to meet you ， too!” ② 教育幼兒要做一個(gè)有禮貌的人，見(jiàn)到別人要打招呼 ③ 請(qǐng)兩隊(duì)的幼兒各自做著自己扮演的小動(dòng)物的動(dòng)作出活動(dòng)室去。 幼兒園英語(yǔ)活動(dòng)實(shí)施方案篇 6 活動(dòng)目標(biāo)： 抓住情景的利用，提高幼兒對(duì)英語(yǔ)的興趣 幼兒掌握新學(xué)形狀單詞： square、 rectangle、 triangle 、 oval 幼兒掌握新學(xué)色彩單詞： red、 yellow、 pink 在幼兒體驗(yàn)游戲樂(lè)趣的同時(shí)，培養(yǎng)幼兒幫助他人的高尚情操 活動(dòng)準(zhǔn)備： 正方形、長(zhǎng)方形、橢圓形、三角形的大色卡紙若干 玩具小狗一只、錄音機(jī)和有小狗叫聲的磁帶各一 活動(dòng)過(guò)程： 導(dǎo)入 教師與每名幼兒 clap hands,sayhello突然聽(tīng)見(jiàn)小狗的叫聲 (誰(shuí)來(lái)了 ?Oh! A dog. Hello dog. What’s wrong with you?) 漸進(jìn) 我們能為小狗做點(diǎn)什么呢 ?(教師出示各種圖形，提議為小狗搭一個(gè)漂亮的房子 ) 你知道這些圖形的英語(yǔ)名字叫什么嗎 ?(square、 rectangle、 triangle 、 oval ) 它們是什么顏色的 ?(red、 yellow、 pink) 現(xiàn)在我們到外面找個(gè)地方為小狗搭房子吧 (要求：正確掌握今天新學(xué)的單詞 )玩?zhèn)€小游戲 (教師出示圖形看誰(shuí)又快又準(zhǔn)的說(shuō)出它的形狀和顏色 )... 結(jié)束 房子搭好了，請(qǐng)小狗住進(jìn)去休息一會(huì)兒 (小狗睡著了，我們悄悄的回教室了， byebye little dog，噓 ...)為表現(xiàn)突出的幼兒發(fā)自制小禮物 .. 幼兒園英語(yǔ)活動(dòng)實(shí)施方案篇 7 活動(dòng)名稱： THE TAILS OF ANIMALS 一、活動(dòng)目標(biāo)： 熟悉各種動(dòng)物，掌握單詞 tail(尾巴 ) tiger(老虎 )，進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)配對(duì)。 培養(yǎng)幼兒的觀察能力、判斷能力。 培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)、關(guān)心、愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的情感 二、活動(dòng)重點(diǎn)：區(qū)分各種動(dòng)物的尾巴，進(jìn)行簡(jiǎn)單的配對(duì)。 掌握 tail ， tiger. 三、活動(dòng)難點(diǎn)：幼兒能與老師互動(dòng)，領(lǐng)會(huì)老師的問(wèn)題并做出相應(yīng)的回答。 四、重難點(diǎn)解決方法：通過(guò)課件及動(dòng)物圖片，教師示范，引導(dǎo)幼兒反復(fù)跟讀掌握發(fā)音，理解意思。 五、活動(dòng)準(zhǔn)備：教學(xué)課件、自制動(dòng)物的圖片 六、活動(dòng)過(guò)程： Greeting T： Good morning， boys and girls. How are you today? Are you happy?(幼兒回答 ) Warm— up Let’s have a warm up ， ok? “Follow Melody.”( 與幼兒一起做熱身運(yùn)動(dòng) ) New learning 通過(guò)反復(fù)利用動(dòng)物課件學(xué)習(xí)單詞 tail. Today， Melody will introduce five friends to you. Look! Who’s ing? (出示課件 ) This is my tail， I can swim. Who am I? Yes， I’m ! 依次出示狗 (I can woof. I’m dog.) 、兔子 (I can ’m ra it. ) 、孔雀 (I’m beautiful. I’m peaco
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